Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques / Marie-Dominique AMY

Public ISBD Titre : Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Collection : Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573 Importance : 339 p. Format : 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7239-9 Note générale : Bibliogr. Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à Paris Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DOULEUR HANDICAP SENSORIEL INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE PERCEPTION SENSORIELLE PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 339 p. ; 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm. - (Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573) . ISBN : 978-2-7492-7239-9 Bibliogr. Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à Paris Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DOULEUR HANDICAP SENSORIEL INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE PERCEPTION SENSORIELLE PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

Contenu

• Troubles de la fonction visuelle et autisme / Sylvie CHOKRON
• Perception tactile et ses relations avec la vision dès la naissance: compétences et limites / Arlette STRERI
• Les premiers rassemblements sensoriels: l'arrière-plan et la première verticalité / Geneviève HAAG
• Illustrations échographiques de la sensorialité foetale / François FARGES
• L'insensibilité à la douleur dans l'autisme: mythes et réalités / Sylvie TORDJMAN
• De la douleur physique à la douleur psychique / Pascale AMBROISE
• Psychopathologie des troubles des afférences sensorielles et organisations perceptives / Claire FAVROT-MEUNIER
• La spécificité de l'ostéopathie dans la prise en charge transdisciplinaire du bébé à risque d'autisme / Annik BEAULIEU
• Enrico, un bébé dit à «haut risque d'autisme» / Muriel CHAUVET
• Du chaos au Caravage: considérations techniques dans l'analyse des états autistico-psychotiques en relation avec le morcellement sensori-perceptif / Pierrette POYET
• «Comment est-ce qu'un monde qui fait de si beaux objets pourrait être aussi barbare?». Agnès ou la petite sirène / Marianne BARRAULT
• De la sensorialité à la créativité: le partage du mouvement dansé / Dominique MAZEAS
• Un réveil en douceur après de longues années de sommeil. Accompagnement thérapeutique d'une adulte avec autisme profond / Sylvie DESSERT
• Les aspects sensoriels dans la grille d'intersubjectivité de Victor Guerra et le protocole PRISMA: instruments psychanalytiques / Maria Cecília PEREIRA DA SILVA
• Une patiente adulte Asperger en quête de verticalité ou un trouble sans gravité / Dorota CHADZYNSKI
• Les bébés trop calmes. Incidences sensori-motrices sur le plan vestibulaire chez les enfants avec troubles du spectre autistique / Véronique BURY
• La subversion sensorielle ou la sensorialité autistique: entre fonctions et fonctionnements / Fabien JOLY
• De la sensorialité à l'organisation corporelle et au dialogue corporel / Bernard TOUATI
• Une clinique de la voix: de la sensorialité au sens / Inès CATAO
• Sensation, perception et représentation / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE

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Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI

Public ISBD Titre : Parents et psychanalystes pensent l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; Centre d'Etudes et de Recherche sur l'Autisme - CERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur Année de publication : 2021 Collection : Le Paon, ISSN 1295-1986 Importance : 182 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9564911-2-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME PSYCHANALYSE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent. Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme. On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Parents et psychanalystes pensent l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; Centre d'Etudes et de Recherche sur l'Autisme - CERA, Auteur . - Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur, 2021 . - 182 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Le Paon, ISSN 1295-1986) . ISBN : 978-2-9564911-2-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME PSYCHANALYSE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent. Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme. On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467

Contenu

• Élaboration sur Des styles et des méthodes / Laurent DUPONT
• S’il y a la psychanalyse, alors… / Jacques-Alain MILLER
• Le style de l’autiste : une méthode pour traiter l’autre / Alexandre STEVENS
• Journal d’un enfant autiste : des ailes repliées / Valérie GAY-CORAJOUD
• Du style, à la méthode / Yves-Claude STAVY
• Des tissus, en-corps / Laurence VOLLIN
• Affinity therapy – Un savoir y faire singulier / Myriam CHEREL
• Autisme et questions de bonnes pratiques / Bruno DE HALLEUX
• La rencontre d’un regard / Françoise BAUDOUIN
• Une pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL
• Vivre avec un enfant autiste : une vie autre, mais une vie comme une autre / Christine GINTZ
• Comment s’évide le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL
• Enseigner l’autiste ? / Mireille BATTUT
• Variétés de la lettre et objets autistiques / Eric LAURENT
• Les mots, l’amour, la merde, la mort / Laurent DEMOULIN

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DOC0006287	PSY-B CER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Ce que les psychanalystes apportent aux personnes autistes / Patrick LANDMAN

Public ISBD Titre : Ce que les psychanalystes apportent aux personnes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick LANDMAN, Directeur de publication ; Denys RIBAS, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2021 Importance : 342 p. Format : 14,1 cm × 20,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7186-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME ENFANT HISTOIRE INCLUSION SCOLAIRE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE STEREOTYPIE TEMOIGNAGE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Pour la première fois en France, à l’initiative de Patrick Landman et Denys Ribas, est présentée la diversité des apports des psychanalystes aux personnes autistes. Issus de différents courants doctrinaux, des auteurs de référence dans ce domaine exposent l’actualité des recherches, sur les plans thérapeutiques et scientifiques, y compris celui de l’évaluation, tandis que des parents et une personne autiste témoignent de l’aide qu’ils ont reçue. Loin des clichés qui caricaturent la psychanalyse depuis un demi-siècle, cet ouvrage démontre que les présupposés étiologiques d’autrefois sont abandonnés. Si des divergences existent toujours, des convergences apparaissent : la reconnaissance de l’intensité des terreurs autistiques, de la souffrance des familles, l’importance de l’advenue du sujet dans la construction psychique, l’accès à la symbolisation. Le travail thérapeutique, toujours mené en collaboration avec des actions éducatives et rééducatives et avec les parents, prend en compte la spécificité des angoisses et des défenses autistiques, visant le sentiment même d’exister autant que l’entrée en relation avec autrui. Il met en évidence combien la rencontre clinique se révèle décisive, ce que soulignent les témoignages d'anciens autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Ce que les psychanalystes apportent aux personnes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick LANDMAN, Directeur de publication ; Denys RIBAS, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2021 . - 342 p. ; 14,1 cm × 20,5 cm × 2,1 cm. ISBN : 978-2-7492-7186-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME ENFANT HISTOIRE INCLUSION SCOLAIRE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE STEREOTYPIE TEMOIGNAGE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Pour la première fois en France, à l’initiative de Patrick Landman et Denys Ribas, est présentée la diversité des apports des psychanalystes aux personnes autistes. Issus de différents courants doctrinaux, des auteurs de référence dans ce domaine exposent l’actualité des recherches, sur les plans thérapeutiques et scientifiques, y compris celui de l’évaluation, tandis que des parents et une personne autiste témoignent de l’aide qu’ils ont reçue. Loin des clichés qui caricaturent la psychanalyse depuis un demi-siècle, cet ouvrage démontre que les présupposés étiologiques d’autrefois sont abandonnés. Si des divergences existent toujours, des convergences apparaissent : la reconnaissance de l’intensité des terreurs autistiques, de la souffrance des familles, l’importance de l’advenue du sujet dans la construction psychique, l’accès à la symbolisation. Le travail thérapeutique, toujours mené en collaboration avec des actions éducatives et rééducatives et avec les parents, prend en compte la spécificité des angoisses et des défenses autistiques, visant le sentiment même d’exister autant que l’entrée en relation avec autrui. Il met en évidence combien la rencontre clinique se révèle décisive, ce que soulignent les témoignages d'anciens autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467

Contenu

• L’apport de la psychanalyse aux traitements institutionnels des enfants autistes / Jacques HOCHMANN
• L’impossible autisme / Catherine MATHELIN-VANIER
• Des frayages de la clinique à l’autisme comme structure / Marie SELIN
• L’apport de Donald Meltzer dans la compréhension des états autistiques / Didier HOUZEL
• L’approche psychanalytique orientée par le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL
• L’espace, le temps et le traitement précoce dans l’autisme / Denys RIBAS
• Psychanalyse et inclusion scolaire des personnes autistes. Pour une inclusion du sujet / Tristan GARCIA-FONS
• Un enfant dans un rapport autiste aux langages et à la parole / Nora MARKMAN
• La psychothérapie avec des enfants autistes, vers une communication spontanée / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
• Psychodrame psychanalytique individuel : son apport dans la prise en charge des autistes à haut potentiel / Dominique TOURRES-LANDMAN
• L’accès à la symbolisation : une question essentielle pour l’autiste / Pierre DELION
• Ce que la psychanalyse nous a appris à propos des stéréotypies autistiques / Bernard GOLSE
• Apport des psychanalystes dans l’évaluation et la recherche en psychothérapie d’orientation psychanalytique menée en conditions naturelles avec des patients autistes / Jean-Michel THURIN
• Itinéraire d’un enfant gâté, car singulier / Simon MARIE
• L’aventure de La main à l’oreille : du singulier au collectif, faire société / Mireille BATTUT
• Sigmund ne m’a pas tuée… / Françoise ROLLUX
• «L’autisme n’a rien à voir avec la psychanalyse» / Patrick SADOUN
• Réflexions – fragment d’analyse ? – d’un parent d’enfant autiste / Philippe RELIQUET

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DOC0006289	PSY-B LAN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie DE KERNIER

Public ISBD Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Grandes Notions Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078918-4 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ATTACHEMENT CORPS DEUIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT PSYCHANALYSE PSYCHOPATHOLOGIE PUBERTE RELATION PARENT-ENFANT SEXUALITE TROUBLE DEPRESSIF Index. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie DE KERNIER, Auteur ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur ; François POMMIER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 260 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Grandes Notions) . ISBN : 978-2-10-078918-4 Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ATTACHEMENT CORPS DEUIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT PSYCHANALYSE PSYCHOPATHOLOGIE PUBERTE RELATION PARENT-ENFANT SEXUALITE TROUBLE DEPRESSIF Index. décimale : SCI-E Psychiatrie Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394

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DOC0004898	SCI-E KER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable / Anne ROSENBERG

Public ISBD in Après l'autisme / Sesto-Marcello PASSONE Titre : Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne ROSENBERG, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.189-205 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 in Après l'autisme / Sesto-Marcello PASSONE Accueillir pour soigner : un principe institutionnel incontournable [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne ROSENBERG, Auteur . - 2013 . - p.189-205. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT AUTISME PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214

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L’acte délicieux : la jouissance du transgressif / Patrick Ange RAOULT

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Actualités du soin maman-bébé / Abram COEN

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Adolescence et intersubjectivité / Maurice CORCOS

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Adolescents limites : Être ou ne pas être hors de soi...Un mode de fonctionnement, une stratégie adaptative, ou une structure? / Maurice CORCOS

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Agressivité, culpabilité et réparation / Donald W. WINNICOTT

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L'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD

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Analyse d'un fantôme / Jacques COSNIER

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L’Antenne 110 / Marie-Hélène BROUSSE

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L'anti-livre noir de la psychanalyse / Jacques-Alain MILLER

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Appétence symbolique chez un bébé atteint de malformation cérébrale / Severina Silvia FERREIRA

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