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L'enfant autiste et son corps / Fabien JOLY
Titre : L'enfant autiste et son corps : Une approche psychomotrice de l'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabien JOLY, Directeur de publication ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2016 Collection : Cliniques psychomotrices, ISSN 2496-6584 Importance : 262 p. Format : 14cm x 20,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-350-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : L'autisme - enjeu de santé publique d'importance - est au coeur des débats en psychologie, psychiatrie, psychanalyse, neurosciences, pédagogie, orthophonie... Longtemps objet d'une "guerre" entre différents courants de pensée. Au-delà de ces confrontations, les auteurs de ce livre dressent - sous l'angle de l'approche psychomotrice - un état des lieux des connaissances théoriques et cliniques. Comment l'enfant autiste éprouve-t-il son corps ? Comment décrypter ses signaux corporels ? Comment peut-on aider l'enfant autiste à habiter son corps, à le symboliser, mais aussi à le faire parler ? Quels sont les signes psychomoteurs précoces de l'autisme ? Chacun des auteurs explique, à travers des approches diverses, pourquoi la thérapie psychomotrice se révèle une modalité de traitement privilégiée dans la sphère de l'autisme.
Axes de recherches théoriques, vignettes cliniques, ouvertures thérapeutiques, un ouvrage engagé, dans lequel les auteurs se saisissent "à bras le corps" de la souffrance liée à l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 L'enfant autiste et son corps : Une approche psychomotrice de l'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien JOLY, Directeur de publication ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Paris [France] : In Press, 2016 . - 262 p. ; 14cm x 20,5cm x 1,5cm. - (Cliniques psychomotrices, ISSN 2496-6584) .
ISBN : 978-2-84835-350-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : L'autisme - enjeu de santé publique d'importance - est au coeur des débats en psychologie, psychiatrie, psychanalyse, neurosciences, pédagogie, orthophonie... Longtemps objet d'une "guerre" entre différents courants de pensée. Au-delà de ces confrontations, les auteurs de ce livre dressent - sous l'angle de l'approche psychomotrice - un état des lieux des connaissances théoriques et cliniques. Comment l'enfant autiste éprouve-t-il son corps ? Comment décrypter ses signaux corporels ? Comment peut-on aider l'enfant autiste à habiter son corps, à le symboliser, mais aussi à le faire parler ? Quels sont les signes psychomoteurs précoces de l'autisme ? Chacun des auteurs explique, à travers des approches diverses, pourquoi la thérapie psychomotrice se révèle une modalité de traitement privilégiée dans la sphère de l'autisme.
Axes de recherches théoriques, vignettes cliniques, ouvertures thérapeutiques, un ouvrage engagé, dans lequel les auteurs se saisissent "à bras le corps" de la souffrance liée à l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Contenu
- L'approche psychomotrice de l'autisme : un "chaînon manquant" ! / Fabien JOLY
- L'autiste et son corps / Michel LEMAY
- De l‘éprouvé à la métaphore. L’enfant autiste, son corps et la parole du psychomotricien / Jerôme BOUTINAUD
- Construire les perceptions. La salle de psychomotricité, un analogon du corps / Anne-Marie LATOUR
- Une approche psychomotrice de l'autisme infantile / Fabien JOLY
- Place privilégiée de l'exploration sensorielle dans l'évaluation et l'approche psychomotrice des personnes présentant un syndrome d'Asperger / Véronique BURY
- A propos de quelques aspects de l'approche de l'enfant autiste en thérapie psychomotrice. Et la récéptivité à l'engagement du corps chez le thérapeute / Jerôme BOUTINAUD
- Un effet paradoxal des enveloppements serrés : l'expérience du tonus et du mouvement / Anne-Marie LATOUR
- L'instrumentation particulière de l’enfant autiste en amont de ses difficultés de communication / Dorota CHADZYNSKI
- Corps et motricité comme véhicule ou obstacle pour le développement de l'intersubjectivité chez les bébés devenus autistes / Filippo MURATORI
- Le développement psychomoteur et les signes précoces de l'autisme / Fabien JOLY
- Les particularités sensori-motrices dans la construction de la "maison du corps" chez les enfants autistes. Apport des travaux d'André Bullinger / Bernard MEURIN
- Lettre à une jeune psychomotricienne / Jacques CONSTANT
- Le corps, de la sensorialité à la connexion. Naissance de la relation d'objet / Mireille BATTUT
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004059 DEV-A JOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qu'arrive-t-il à Tom ? REYNOLDS, Kate E. Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Le moi corporel : Autisme et développement HAAG, Geneviève Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple L'enfant déficient visuel / Régine BEYLIER-IM
Titre : L'enfant déficient visuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Régine BEYLIER-IM, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.105-130 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement psychomoteur Amblyope Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 L'enfant déficient visuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Régine BEYLIER-IM, Auteur . - 1999 . - p.105-130.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Développement psychomoteur Amblyope Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant, la psyché et le corps / Donald W. WINNICOTT
Titre : L'enfant, la psyché et le corps Titre original : Thinking about children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 1999 Collection : Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112 Importance : 356 p. Format : 14,1cm x 22,6cm x 2,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89246-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Les textes réunis dans cet ouvrage, dont la plupart sont inédits en français, recouvrent l'ensemble de la carrière de D.W.
Winnicott (1986-1951). Pédiatre et psychanalyste anglais, il a consacré sa vie et son œuvre à élaborer une théorie personnelle du développement affectif de l'enfant. Il traite ici de sujets aussi divers que l'autisme, les désordres psychosomatiques, l'école, la famille, l'adoption et les illustre par de nombreuses observations. Grâce à la richesse de son expérience clinique, grâce à l'éclairage que lui apporte la psychanalyse, Winnicott porte un regard novateur et original sur les différents aspects du lien entre la psyché et le corps chez l'enfant.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=985 L'enfant, la psyché et le corps = Thinking about children [Texte imprimé et/ou numérique] / Donald W. WINNICOTT, Auteur ; Madeleine MICHELIN, Traducteur ; Lynn ROSAZ, Traducteur . - Paris [France] : Payot, 1999 . - 356 p. ; 14,1cm x 22,6cm x 2,4cm. - (Bibliothèque scientifique, ISSN 0768-0112) .
ISBN : 978-2-228-89246-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY-H PSY-H - Bibliothèque Winnicott Résumé : Les textes réunis dans cet ouvrage, dont la plupart sont inédits en français, recouvrent l'ensemble de la carrière de D.W.
Winnicott (1986-1951). Pédiatre et psychanalyste anglais, il a consacré sa vie et son œuvre à élaborer une théorie personnelle du développement affectif de l'enfant. Il traite ici de sujets aussi divers que l'autisme, les désordres psychosomatiques, l'école, la famille, l'adoption et les illustre par de nombreuses observations. Grâce à la richesse de son expérience clinique, grâce à l'éclairage que lui apporte la psychanalyse, Winnicott porte un regard novateur et original sur les différents aspects du lien entre la psyché et le corps chez l'enfant.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=985 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000294 PSY-H WIN/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants de l'indicible peur REY-FLAUD, Henri Autisme et psychose de l'enfant TUSTIN, Frances Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna Prendre un enfant autiste par la main DELION, Pierre Raconter avec Jacques Hochmann COLLECTIF L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage / Henri REY-FLAUD
Titre : L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage : Comprendre l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri REY-FLAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Aubier Année de publication : 2008 Collection : La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608 Importance : 425 p. Format : 13,5cm x 22,0cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0052-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre est dédié aux parents et aux soignants qui accompagnent dans la vie un enfant autiste.
L'auteur a voulu éclairer la route tourmentée sur laquelle ils sont engagés, en montrant que cette affection n'est pas un déficit mental irréversible. Les observations les plus récentes des cliniciens lui ont permis d'établir que les autistes sont en réalité arrêtés au stade primordial de la vie, dominé par les sensations, stade où déferlent en permanence sur le nourrisson des flots d'excitations anarchiques et insensés.
Pour émerger de cet état primitif et accéder à l'espace plus élaboré des perceptions, l'autiste attend seulement d'être relancé dans la dynamique du langage à laquelle les autres enfants sont introduits spontanément, sans difficultés majeures. Le défaut de communication, expression la plus manifeste de l'enfermement de l'autiste, révèle alors qu'il peut être corrigé et le contact avec l'entourage restauré.
Mais il faut pour cela avoir reconnu la nature des processus psychiques qui régissent normalement les premiers échanges entre le nourrisson et les parents, afin d'identifier le type de court-circuit qui, à un moment donné, a coupé l'enfant de la possibilité du partage. Redonner leur sens aux conduites aberrantes et souvent rebutantes des enfants autistes et, à partir de là, comprendre pourquoi ils ont échoué dans la relation vitale à autrui est aujourd'hui l'approche la plus respectueuse des sujets prisonniers de cette condition douloureuse, en même temps que la seule véritablement susceptible de les réintégrer dans la communauté humaine.
Henri Rey-Flaud est psychanalyste. Il enseigne la psychanalyse à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont " Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier 2006) et La Vérité. Entre psychanalyse et philosophie (avec M. Pion, Erès, 2007).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage : Comprendre l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri REY-FLAUD, Auteur . - Paris [France] : Aubier, 2008 . - 425 p. ; 13,5cm x 22,0cm x 2,8cm. - (La Psychanalyse prise au mot, ISSN 0152-1608) .
ISBN : 978-2-7007-0052-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Ce livre est dédié aux parents et aux soignants qui accompagnent dans la vie un enfant autiste.
L'auteur a voulu éclairer la route tourmentée sur laquelle ils sont engagés, en montrant que cette affection n'est pas un déficit mental irréversible. Les observations les plus récentes des cliniciens lui ont permis d'établir que les autistes sont en réalité arrêtés au stade primordial de la vie, dominé par les sensations, stade où déferlent en permanence sur le nourrisson des flots d'excitations anarchiques et insensés.
Pour émerger de cet état primitif et accéder à l'espace plus élaboré des perceptions, l'autiste attend seulement d'être relancé dans la dynamique du langage à laquelle les autres enfants sont introduits spontanément, sans difficultés majeures. Le défaut de communication, expression la plus manifeste de l'enfermement de l'autiste, révèle alors qu'il peut être corrigé et le contact avec l'entourage restauré.
Mais il faut pour cela avoir reconnu la nature des processus psychiques qui régissent normalement les premiers échanges entre le nourrisson et les parents, afin d'identifier le type de court-circuit qui, à un moment donné, a coupé l'enfant de la possibilité du partage. Redonner leur sens aux conduites aberrantes et souvent rebutantes des enfants autistes et, à partir de là, comprendre pourquoi ils ont échoué dans la relation vitale à autrui est aujourd'hui l'approche la plus respectueuse des sujets prisonniers de cette condition douloureuse, en même temps que la seule véritablement susceptible de les réintégrer dans la communauté humaine.
Henri Rey-Flaud est psychanalyste. Il enseigne la psychanalyse à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages dont " Et Moïse créa les Juifs... " Le testament de Freud (Aubier 2006) et La Vérité. Entre psychanalyse et philosophie (avec M. Pion, Erès, 2007).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000519 PSY-B REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : état des lieux et horizons GOLSE, Bernard 52 activités Montessori BOUDAILLE-LORIN, Stéphanie Motivation et renforcement SCHRAMM, Robert 52 cartes pour comprendre tes émotions BOUDAILLE-LORIN, Stéphanie Sociab'Quizz AUBERT, Eric Les phrases en images et mots, les moyens de transport AUTISME ET APPRENTISSAGES L’enfant et son corps / Julian DE AJURIAGUERRA
Titre : L’enfant et son corps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.197-215 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 L’enfant et son corps [Texte imprimé et/ou numérique] / Julian DE AJURIAGUERRA, Auteur . - 2008 . - p.197-215.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les enveloppes corporo-psychiques / Geneviève HAAG
PermalinkEnveloppes soignantes, individuelle et groupale, autour du patient psychotique / Jérôme HEROGUEL
PermalinkEtre autiste et ado / Josiane CARON SANTHA
PermalinkEtre psychomotricien / Catherine POTEL
PermalinkL'évolution des syncinésies chez l'enfant - Place des syncinésies dans le cadre de la débilité motrice / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkExploring Friendships, Puberty and Relationships / Kate RIPLEY
PermalinkExpression corporelle : 2-6 ans / Daisy STOLOFF
PermalinkExpression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents / Valérie DESCROIX
PermalinkDes femmes et des hommes / Jacqueline DELVILLE
PermalinkFonctionnement autistique chez l'adulte / Michel BRIOUL
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