Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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On est trop grand / Philippe DIDIER
Titre : On est trop grand Type de document : Vidéo Auteurs : Philippe DIDIER, Monteur ; LES FILMS DES DENTELIERS, Producteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 1999 Importance : 38 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Mots-clés : imagination brimade représentations de l'autiste Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Un groupe de jeunes autistes bénéficie, depuis la petite enfance, d’un soutien psychothérapique individuel et groupal et d’une scolarité adaptée en milieu ordinaire. Avec leurs parents, leurs enseignants et leurs thérapeutes, ces jeunes, étayés les uns par les autres, s’interrogent sur ce que c’est que d’être un adolescent autiste, en revisitant leur passé et en s’inquiétant de leur avenir. Témoignage ému d’un adieu à leur enfance et le reflet de leurs angoisses actuelles, le film essaie d’illustrer l’intérêt d’une prise en charge en réseau, fondée sur des appuis multiples et prolongés, de manière continue, de l’école maternelle à l’entrée dans l’âge adulte.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=392 On est trop grand [Vidéo] / Philippe DIDIER, Monteur ; LES FILMS DES DENTELIERS, Producteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 1999 . - 38 mn. : DVD ; 13,5cm x19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : imagination brimade représentations de l'autiste Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Un groupe de jeunes autistes bénéficie, depuis la petite enfance, d’un soutien psychothérapique individuel et groupal et d’une scolarité adaptée en milieu ordinaire. Avec leurs parents, leurs enseignants et leurs thérapeutes, ces jeunes, étayés les uns par les autres, s’interrogent sur ce que c’est que d’être un adolescent autiste, en revisitant leur passé et en s’inquiétant de leur avenir. Témoignage ému d’un adieu à leur enfance et le reflet de leurs angoisses actuelles, le film essaie d’illustrer l’intérêt d’une prise en charge en réseau, fondée sur des appuis multiples et prolongés, de manière continue, de l’école maternelle à l’entrée dans l’âge adulte.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=392 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000026 AUT-J DID DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 02/09/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, derrière le rideau ENOGO, Olivier Autism from within DE CLERCQ, Hilde L'autisme PEETERS, Theo Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage SAMIER, Rémi Des étoiles plein des yeux CAPITAINE, Elise La pensée autistique VERMEULEN, Peter Pratique de l'entretien motivationnel en groupe / Christopher WAGNER
Titre : Pratique de l'entretien motivationnel en groupe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christopher WAGNER, Directeur de publication ; Karen INGERSOLL, Directeur de publication ; Stephen ROLLNICK, Préfacier, etc. ; William Richard MILLER, Préfacier, etc. ; Philippe MICHAUD, Auteur ; Monique WHALEN, Traducteur Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2015 Collection : Développement personnel, ISSN 1295-1552 Importance : 560 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1497-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation Entretien motivationnel Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Ce manuel très complet explicite les fondements et la pratique des groupes menés à l'aide de l'entretien motivationnel. Il en présente une grande variété d'application dans de nombreux contextes où le traitement ou l'éducation pour la santé sont effectués en séances collectives plutôt qu'individuellement.
"L'EM en groupe ne consiste pas seulement en l'utilisation de l'EM individuel dans un cadre de groupe. D'autres aptitudes sont nécessaires pour garder l'équilibre entre les évolutions de chacun et celle du groupe dans son ensemble, pour encourager les participants à s'aider mutuellement dans le sens du changement et pour éviter que des processus dysfonctionnels ne s'installent. Ce livre décrit magnifiquement cet art. Les auteurs partagent avec sagesse et générosité leur expérience dans la mise en place, l'animation et l'évaluation des groupes d'EM. Avec ce nouvel ouvrage, Chris Wagner et Karen Ingersoll nous donne une vision très complète de l'état de la science sur l'EM en groupe." [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Pratique de l'entretien motivationnel en groupe [Texte imprimé et/ou numérique] / Christopher WAGNER, Directeur de publication ; Karen INGERSOLL, Directeur de publication ; Stephen ROLLNICK, Préfacier, etc. ; William Richard MILLER, Préfacier, etc. ; Philippe MICHAUD, Auteur ; Monique WHALEN, Traducteur . - Paris [France] : InterEditions, 2015 . - 560 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 3,0 cm. - (Développement personnel, ISSN 1295-1552) .
ISBN : 978-2-7296-1497-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Motivation Entretien motivationnel Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : Ce manuel très complet explicite les fondements et la pratique des groupes menés à l'aide de l'entretien motivationnel. Il en présente une grande variété d'application dans de nombreux contextes où le traitement ou l'éducation pour la santé sont effectués en séances collectives plutôt qu'individuellement.
"L'EM en groupe ne consiste pas seulement en l'utilisation de l'EM individuel dans un cadre de groupe. D'autres aptitudes sont nécessaires pour garder l'équilibre entre les évolutions de chacun et celle du groupe dans son ensemble, pour encourager les participants à s'aider mutuellement dans le sens du changement et pour éviter que des processus dysfonctionnels ne s'installent. Ce livre décrit magnifiquement cet art. Les auteurs partagent avec sagesse et générosité leur expérience dans la mise en place, l'animation et l'évaluation des groupes d'EM. Avec ce nouvel ouvrage, Chris Wagner et Karen Ingersoll nous donne une vision très complète de l'état de la science sur l'EM en groupe." [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Contenu
- Les groupes thérapeutiques / Christopher WAGNER
- Présentation de l'entretien motivationnel / Christopher WAGNER
- Associer entretien motivationel et approche de groupe / Christopher WAGNER
- Évaluations disponibles sur les groupes d'EM / Christopher WAGNER
- Concevoir un groupe d'entretien motivationnel / Christopher WAGNER
- La mise en oeuvre des groupes d'entretien motivationnel / Christopher WAGNER
- Structurer les conversations de groupe / Christopher WAGNER
- Phase I : Engager le groupe / Christopher WAGNER
- Phase II : L'exploration des situation / Christopher WAGNER
- Phase III : Elargir les perspectives / Christopher WAGNER
- Phase IV : L'entrée dans l'action / Christopher WAGNER
- Groupes d'EM, addiction et obligation de soin / Sandra S. DOWNEY
- Groupes combinant l'entretien motivationnel et le modèle transthéorique dans les addictions / Mary MARDEN VELASQUEZ
- Les groupes d'entretien motivationnel pour la gestion du poids / Erin C. DUNN
- Groupes motivationnels de renforcement pour les femmes souffrant d'addiction / Frances JASIURA
- Les groupes d'entretien motivationnel pour les patients à double diagnostic / Steve MARTINO
- Groupes motivationnels pour les personnes souffrant d'affections chroniques / Claire LANE
- Groupes motivationnels pour hommes ayant commis des violences conjugales / Ann CARDEN
- Les groupes motivationnels pour les hommes auteurs d'agression sexuelle / David S. PRESCOTT
- Les groupes motivationnels pour adolescents et jeunes adultes / Sarah W. FELDSTEIN EWING
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prendre en charge l'insomnie par les TCC / Sylvain DAGNEAUX
Titre : Prendre en charge l'insomnie par les TCC Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvain DAGNEAUX, Auteur ; Anne-Françoise CHAPERON, Éditeur scientifique Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 256 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075232-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-J VIE-J - Vie Quotidienne - Sommeil Résumé : Près de 10 % de la population générale souffre d'insomnie chronique, avec une prévalence beaucoup plus importante pour les patients ayant des troubles psychiatriques (anxiété, dépression...). La HAS préconise une prise en charge en thérapie comportementale et cognitive. Cet ouvrage répond au besoin actuel de guider les professionnels dans cette démarche de soins et propose une méthodologie pas à pas, du diagnostic au traitement du trouble ; des outils pour une prise en charge globale ; une grande variété de cas cliniques.
Grâce à cet atelier très structuré, le professionnel va aider son patient à soigner ses insomnies selon les spécificités du sommeil propres à chaque âge de la vie. Public : Professionnels de santé et toutes les personnes concernées par la question. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Prendre en charge l'insomnie par les TCC [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvain DAGNEAUX, Auteur ; Anne-Françoise CHAPERON, Éditeur scientifique . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 256 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-075232-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-J VIE-J - Vie Quotidienne - Sommeil Résumé : Près de 10 % de la population générale souffre d'insomnie chronique, avec une prévalence beaucoup plus importante pour les patients ayant des troubles psychiatriques (anxiété, dépression...). La HAS préconise une prise en charge en thérapie comportementale et cognitive. Cet ouvrage répond au besoin actuel de guider les professionnels dans cette démarche de soins et propose une méthodologie pas à pas, du diagnostic au traitement du trouble ; des outils pour une prise en charge globale ; une grande variété de cas cliniques.
Grâce à cet atelier très structuré, le professionnel va aider son patient à soigner ses insomnies selon les spécificités du sommeil propres à chaque âge de la vie. Public : Professionnels de santé et toutes les personnes concernées par la question. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004877 VIE-J DAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pédagogie inclusive et participative pour autistes DUPIN, Bettina Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Neuropsychologie de la vie quotidienne JUILLERAT VAN DER LINDEN, Anne-Claude Psychomotricité à l'école maternelle WAUTERS KRINGS, Frédérique Sleep Difficulties and Autism Spectrum Disorders AITKEN, Kenneth J. Prendre un enfant autiste par la main / Pierre DELION
Titre : Prendre un enfant autiste par la main Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur ; Jean OURY, Préfacier, etc. ; François TOSQUELLES, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 Importance : 195 p. Format : 14cm x 22cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055830-8 Note générale : Paru en 1996 sous le titre Prendre un enfant psychotique par la main. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste : l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité dynamique, ne peut se réduire ni à l'éveil de sympathie, ni à l'exercice de devoirs moraux ; mais qui nécessite l'agencement d'un collectif, instrument de soins, capable d'élaborer les espaces et les conditions d'accueil des enfants en question ; une stratégie thérapeutique qui se contractualise aussi bien avec l'enfant et sa famille qu'avec les divers partenaires du secteur, hôpital de jour, placement familial, crèches, écoles, établissements d'accueil, etc ; un travail permanent de l'équipe soignante sur elle-même, et sur la qualité du soin produit, sur ce qui s'y joue et fonctionne comme " indicateurs de transfert ", fragiles signes qu'adresse l'enfant autiste à ceux qui sauront le reconnaître.
À l'occasion de cette nouvelle édition, Pierre Delion revient en une longue introduction sur vingt ans de prise en charge thérapeutique des enfants autistes.
Professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2, chef du service de pédopsychiatrie au CHRU de Lille, psychanalyste, et coprésident de la WAIMH.
Auteur de nombreux ouvrages, il tente avec ses équipes de promouvoir une psychiatrie à visage humain en s'appuyant sur les concepts de la psychothérapie institutionnelle et de la psychiatrie de secteur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Prendre un enfant autiste par la main [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur ; Jean OURY, Préfacier, etc. ; François TOSQUELLES, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2011 . - 195 p. ; 14cm x 22cm x 1,5cm. - (Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499) .
ISBN : 978-2-10-055830-8
Paru en 1996 sous le titre Prendre un enfant psychotique par la main.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste : l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité dynamique, ne peut se réduire ni à l'éveil de sympathie, ni à l'exercice de devoirs moraux ; mais qui nécessite l'agencement d'un collectif, instrument de soins, capable d'élaborer les espaces et les conditions d'accueil des enfants en question ; une stratégie thérapeutique qui se contractualise aussi bien avec l'enfant et sa famille qu'avec les divers partenaires du secteur, hôpital de jour, placement familial, crèches, écoles, établissements d'accueil, etc ; un travail permanent de l'équipe soignante sur elle-même, et sur la qualité du soin produit, sur ce qui s'y joue et fonctionne comme " indicateurs de transfert ", fragiles signes qu'adresse l'enfant autiste à ceux qui sauront le reconnaître.
À l'occasion de cette nouvelle édition, Pierre Delion revient en une longue introduction sur vingt ans de prise en charge thérapeutique des enfants autistes.
Professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2, chef du service de pédopsychiatrie au CHRU de Lille, psychanalyste, et coprésident de la WAIMH.
Auteur de nombreux ouvrages, il tente avec ses équipes de promouvoir une psychiatrie à visage humain en s'appuyant sur les concepts de la psychothérapie institutionnelle et de la psychiatrie de secteur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001737 PSY-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0001738 PSY-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
De l'Amour en Autistan SCHOVANEC, Josef Autisme du jeune enfant ADRIEN, Jean-Louis Coup de théâtre LACUISSE, Laurène Et puis ? 2 NAEF, Anja Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles COTE, Sonya 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel PERRODIN-CARLEN, Doris A propose des groupes / Daniel MARCELLI
Titre : A propose des groupes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel MARCELLI, Auteur Année de publication : 2002 Importance : p. 17-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie de groupe Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 A propose des groupes [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel MARCELLI, Auteur . - 2002 . - p. 17-26.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapie de groupe Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires / Daniel FRYDMAN in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkPsychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkLes psychothérapies : approche plurielle / Alain DENEUX
PermalinkPsychothérapies de groupe / Bertrand OLLIAC
PermalinkLes Psychothérapies de groupes d'enfants: abord thérico-clinique / Jean-Bernard CHAPELIER
PermalinkPulsion d'interliaison et processus particpatifs rythmiques / Ophélia AVRON
PermalinkReprise de l'origine dans la pensée du groupe / Blandine GUETTIER
PermalinkRetard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte / Guiliana GALLI CARMINATI
PermalinkEt si on jouait ensemble ? Le jeu dans les groupes thérapeutiques d’enfants / Dominique QUELIN-SOULIGOUX
PermalinkSuivi en thérapie d'un groupe d'enfants / Laurence HAMEURY
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