Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Titre : Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") : Diagnostics différentiels et démarches d’accompagnement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Bernard ANDRIEU, Directeur de publication ; Dominique CRUNELLE, Directeur de publication ; Anne LORENDEAU, Directeur de publication ; Olivier MASSON, Directeur de publication Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2012 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 17.5cm x 23.2cm x 1.3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36235-036-8 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les enfants ou adolescents présentant des troubles du spectre autistique (TED) peuvent manifester des troubles parfois importants du comportement, surtout si l’on appréhende mal leurs stratégies particulières de communication. A l’inverse, nombre de jeunes « difficiles », repérés par une inadaptation scolaire et sociale (« TEC »), montrent des anomalies interactionnelles et même parfois certains signes de TED.
La nosographie a toujours été dans le champ de la santé mentale en France un domaine sensible. Il vous est proposé ici de mettre en perspective les troubles envahissants du développement (TED), et ce que d’aucuns appellent les troubles envahissants du comportement (« TEC »).
Comment l’orthophoniste, en cabinet, en structure ambulatoire ou en institution, peut-il comprendre et aider ces jeunes en difficulté ? Le croisement des points de vue entre cliniciens, formateurs et chercheurs a pour ambition d’éclairer cette problématique et de donner des pistes de travail… [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") : Diagnostics différentiels et démarches d’accompagnement [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Bernard ANDRIEU, Directeur de publication ; Dominique CRUNELLE, Directeur de publication ; Anne LORENDEAU, Directeur de publication ; Olivier MASSON, Directeur de publication . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2012 . - 135 p. : ill. ; 17.5cm x 23.2cm x 1.3cm.
ISBN : 978-2-36235-036-8
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les enfants ou adolescents présentant des troubles du spectre autistique (TED) peuvent manifester des troubles parfois importants du comportement, surtout si l’on appréhende mal leurs stratégies particulières de communication. A l’inverse, nombre de jeunes « difficiles », repérés par une inadaptation scolaire et sociale (« TEC »), montrent des anomalies interactionnelles et même parfois certains signes de TED.
La nosographie a toujours été dans le champ de la santé mentale en France un domaine sensible. Il vous est proposé ici de mettre en perspective les troubles envahissants du développement (TED), et ce que d’aucuns appellent les troubles envahissants du comportement (« TEC »).
Comment l’orthophoniste, en cabinet, en structure ambulatoire ou en institution, peut-il comprendre et aider ces jeunes en difficulté ? Le croisement des points de vue entre cliniciens, formateurs et chercheurs a pour ambition d’éclairer cette problématique et de donner des pistes de travail… [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Contenu
- Comprendre, prévenir et prendre en charge la clinique du mouvement et de l’agir de l’enfant / Pierre DELION
- Que faire en attendant une orientation spécifique ? Présentation de trois enfants / Marie-Pierre LEMOINE
- Les symptômes-langage imbriqués dans les troubles de la personnalité : spécificités du travail orthophonique ? / Anne LORENDEAU
- Diagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? / Jean-Bernard ANDRIEU
- Témoignage
- Evolution des classifications : un changement de paradigme pour le diagnostic et l’évaluation des TED ? / Olivier MASSON
- Comprendre ce qu’ils comprennent : les niveaux de compréhension dans l’autisme et autres troubles envahissants du développement / Diane MARICHEZ
- Observer et décrire l’apparition du geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste : une étude de cas / Caroline MASSON
- Le syndrome d’Asperger, les groupes d’habiletés sociales / Olivier MASSON
- La pragmatique dans le cadre d’une consultation pluridisciplinaire en neuropédiatrie et diagnostics différentiels / Camille DE VAUGIRAUD
- Apport de l’orthophonie dans la formation des aidants des personnes avec TED / Nicole DENNI-KRICHEL
- Scenarii sociaux et supports visuels : prise en compte au quotidien / Séverine DELPLACE
- la complexité clinique met à mal la nosographie...
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002397 AUT-D AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002398 AUT-D AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'hygiène, ce qu'il est bon de savoir AUTISME ALSACE Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers THERIAULT, Chantal Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Le petit pipi de Sami DE RAIGNIAC, Gabrielle 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques TOUZIN, Monique Troubles de la personnalité borderline à l'adolescence / Maurice CORCOS
Titre : Troubles de la personnalité borderline à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maurice CORCOS, Directeur de publication ; Alexandra PHAM-SCOTTEZ, Directeur de publication ; Mario SPERANZA, Directeur de publication ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 464 p. Format : 15,2 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070459-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Résumé : Le trouble de la personnalité borderline touche environ 2% de la population générale et de 15 à 25 % de l'ensemble des patients consultant en psychiatrie. Le tableau clinique débute à l'adolescence de façon souvent très bruyante : tentatives de suicide, automutilations, épisodes psychotiques aigus transitoires, conduites impulsives, addictions, qui recouvrent le reste de la symptomatologie en particulier affective et identitaire.
La surmortalité est importante. Fort de ce constat, les auteurs ont créé un Réseau de Recherche Européen (EURNET-BPD) associant des approches variées, portant sur les dimensions essentielles de ces troubles et dont les résultats sont confrontés dans cet ouvrage aux, connaissances actuelles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Troubles de la personnalité borderline à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Maurice CORCOS, Directeur de publication ; Alexandra PHAM-SCOTTEZ, Directeur de publication ; Mario SPERANZA, Directeur de publication ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 464 p. ; 15,2 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-070459-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Résumé : Le trouble de la personnalité borderline touche environ 2% de la population générale et de 15 à 25 % de l'ensemble des patients consultant en psychiatrie. Le tableau clinique débute à l'adolescence de façon souvent très bruyante : tentatives de suicide, automutilations, épisodes psychotiques aigus transitoires, conduites impulsives, addictions, qui recouvrent le reste de la symptomatologie en particulier affective et identitaire.
La surmortalité est importante. Fort de ce constat, les auteurs ont créé un Réseau de Recherche Européen (EURNET-BPD) associant des approches variées, portant sur les dimensions essentielles de ces troubles et dont les résultats sont confrontés dans cet ouvrage aux, connaissances actuelles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Contenu
- Entretiens standardisés et démarche catégorielle en psychiatrie de l’adolescent / Marion ROBIN
- Adolescents limites : Être ou ne pas être hors de soi...Un mode de fonctionnement, une stratégie adaptative, ou une structure? / Maurice CORCOS
- Méthodologie du Réseau de Recherche Européen EURNET-BPD / Alexandra PHAM-SCOTTEZ
- Les vicissitudes de la recherche avec des adolescents borderline. Le point de vue de l'évaluateur / Marion ROBIN
- Interaction avec les troubles cliniques associés (Axe I). Fréquence, impact sur le fonctionnement et influence des traumatismes infantiles / Lionel CAILHOL
- Un trouble de la personnalité peut en cacher un autre. Comorbidités sur l'Axe 2 / Alexandra PHAM-SCOTTEZ
- La consommation de substances, entre remède et poison. Une chance pour débuter un parcours thérapeutique? / Philippe STEPHAN
- Tenter de se tuer pour supporter le vide et l’angoisse / Véronique DELVENNE
- Identification d’un sous-type neurodéveloppemental de trouble de la personnalité borderline. Intéret de l'exploration de la symptomatologie TDAH / Mario SPERANZA
- Troubles des conduites alimentaires, fonctionnement limite, adolescence : effets miroirs / Isabelle NICOLAS
- Traumas, trop mal(heureux). Les automutilations comme une solution chez l'adolescent borderline / Ludovic GICQUEL
- L’expérience dépressive des adolescents borderline / Fabian GUENOLE
- Parcours scolaires des adolescents borderline / Marie JEANNOT
- Utilisation des services de santé mentale par les adolescents borderline / Lionel CAILHOL
- Expérience française du soins-études : une spécificité / Marie JEANNOT
- Les défenses psychiques à l’épreuve des automutilations chez des adolescents borderline / Ludovic GICQUEL
- L’attachement impossible ? / Anne-Sophie DEBORDE
- L’émotion non advenue. Alexithymie, anxiété et depression chez les adolescents borderline / Mario SPERANZA
- Dynamique familiale et expériences traumatiques. De quel traumatisme parle-t-on? / Marie DOUNIOL
- Apports des méthodes projectives à la compréhension du fonctionnement psychique d’adolescents borderline / Aline COHEN DE LARA
20 notices affichées sur 27, voir les 7 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002593 TRO-D COR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique BLANCHON, Yves-Claude Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Histoire de l'autisme HOCHMANN, Jacques Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Troubles psychotiques développés sur une maladie neurologique / Sylvie CHADRONNIER
Titre : Troubles psychotiques développés sur une maladie neurologique : Difficultés du diagnostic. Un témoignage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie CHADRONNIER, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.101-107 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Troubles psychotiques développés sur une maladie neurologique : Difficultés du diagnostic. Un témoignage [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie CHADRONNIER, Auteur . - 1997 . - p.101-107.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=395 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les troubles spécifiques d’apprentissage chez l’enfant / Pierre FOURNERET
Titre : Les troubles spécifiques d’apprentissage chez l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FOURNERET, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.165-178 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Les troubles spécifiques d’apprentissage chez l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FOURNERET, Auteur . - 2011 . - p.165-178.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit / Martine PONCELET
Titre : Les troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine PONCELET, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.159-220 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Les troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine PONCELET, Auteur . - 2009 . - p.159-220.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les troubles spécifiques des apprentissages / Isabelle POULET
PermalinkTroubles du spectre de l’autisme / Sylvia TOPOUZKHANIAN
PermalinkTroubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages / Michèle MAZEAU
PermalinkTrousse d'information sur l'autisme: pour mieux comprendre l'autisme et les autres troubles envahissants du développement / FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L'AUTISME ET DES AUTRES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT - FQA
PermalinkUgo, sans H / Jessica BERGMANN VANOLI
PermalinkUnderstanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism / Gary MESIBOV
PermalinkUnderstanding Asperger Syndrome and High Functioning Autism / Gary MESIBOV
PermalinkUnderstanding Hong Kong Chinese Families’ Experiences of an Autism/ASD Diagnosis / Kathleen TAIT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-4 (April 2016)
PermalinkUnderstanding Nonverbal Learning Disabilities / Maggie MAMEN
PermalinkUnderstanding Regulation Disorders of Sensory Processing in Children / Pratibha REEBYE
Permalink