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Ressources cognitives et affectives dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
Titre : Ressources cognitives et affectives dans la prise de décision Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Abdelmajid NACEUR, Auteur ; Slim MASMOUDI, Auteur ; Lobna BECHER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.307-327 Langues : Français (fre) Mots-clés : Processus décisionnel Traitement de l'information Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Ressources cognitives et affectives dans la prise de décision [Texte imprimé et/ou numérique] / Abdelmajid NACEUR, Auteur ; Slim MASMOUDI, Auteur ; Lobna BECHER, Auteur . - 2010 . - p.307-327.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Processus décisionnel Traitement de l'information Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les ressources insoupconnées de la colère / Marshall B. ROSENBERG
Titre : Les ressources insoupconnées de la colère : L'approche de la communication nonviolente Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marshall B. ROSENBERG, Auteur ; Farrah BAUT-CARLIER, Traducteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2021 Collection : Développement personnel Importance : 111 p. Format : 10,6 cm × 17,4 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-347-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Résumé : Quand frappe la colère, notre champ de vision rétrécit, notre coeur s'accélère, les jugements se bousculent dans notre tête... Et nous voici sur le point de dire ou faire quelque chose qui ne fera qu'aggraver la situation. Mais une autre issue est possible ! La Communication NonViolente® nous apprend en effet que la colère est le signal d'alarme d'une déconnexion avec nos besoins. Il s'agit dès lors d'écouter ce signal pour nous reconnecter à eux et les satisfaire sereinement.
Si ce sont nos jugements sur eux - et non les autres -, qui provoquent la colère en nous ; et si ces jugements négatifs nous empêchent de nous relier à nos besoins, alors il suffit d'identifier ces derniers et de cesser de juger, afin de trouver une solution positive pour tous aux situations "irritantes". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Les ressources insoupconnées de la colère : L'approche de la communication nonviolente [Texte imprimé et/ou numérique] / Marshall B. ROSENBERG, Auteur ; Farrah BAUT-CARLIER, Traducteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2021 . - 111 p. ; 10,6 cm × 17,4 cm × 1,0 cm. - (Développement personnel) .
ISBN : 978-2-88953-347-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-C PAR-C - Gestion de la Colère - Frustration Résumé : Quand frappe la colère, notre champ de vision rétrécit, notre coeur s'accélère, les jugements se bousculent dans notre tête... Et nous voici sur le point de dire ou faire quelque chose qui ne fera qu'aggraver la situation. Mais une autre issue est possible ! La Communication NonViolente® nous apprend en effet que la colère est le signal d'alarme d'une déconnexion avec nos besoins. Il s'agit dès lors d'écouter ce signal pour nous reconnecter à eux et les satisfaire sereinement.
Si ce sont nos jugements sur eux - et non les autres -, qui provoquent la colère en nous ; et si ces jugements négatifs nous empêchent de nous relier à nos besoins, alors il suffit d'identifier ces derniers et de cesser de juger, afin de trouver une solution positive pour tous aux situations "irritantes". [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006005 PAR-C ROS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
De l'institution à l'insertion professionnelle BONNEFOND, Georges Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Je pratique le yoga tout au long de l'année CHOQUE, Jacques L'Asperger au travail SIMONE, Rudy Gestion du stress et de l'anxiété SERVANT, Dominique L'emploi et les personnes autistes CLEMENT, Isabelle Retour au calme / Elisabeth VERDICK
Titre : Retour au calme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth VERDICK, Auteur ; Marieka HEINLEN, Auteur ; Sophie BENKEMOUN, Traducteur Editeur : Saint Maur des Fossés [France] : L'atelier des parents Année de publication : 2017 Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 18,5cm x 18,5cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-96100-08-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Exprimer les émotions difficiles est un apprentissage essentiel chez les tout-petits. Leur apprendre comment se calmer, faire une pause ou encore respirer, les aidera à prendre soin d’eux même et à rester en relation avec les autres.
Il suffit d’observer les très jeunes enfants pour comprendre qu’ils sont véritablement multitâches : Ils se déplacent dans tous les sens en jouant, ils explorent, ils expérimentent et surtout ils apprennent. Lorsque vient le temps d’arrêter une activité pour : partir faire les courses, ranger les jouets, dire « au revoir », être attentif, aller se coucher ou encore passer à table, il est difficile pour eux d’accepter sans sourciller et de s’y mettre aussitôt.
Une double page est dédiée aux parents et aux professionnels. Ils y trouveront des idées pour gérer les différents temps de la journée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Retour au calme [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth VERDICK, Auteur ; Marieka HEINLEN, Auteur ; Sophie BENKEMOUN, Traducteur . - Saint Maur des Fossés [France] : L'atelier des parents, 2017 . - 24 p. : ill. ; 18,5cm x 18,5cm.
ISBN : 979-10-96100-08-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-C JEU-C - Jeunesse - Vie Quotidienne Résumé : Exprimer les émotions difficiles est un apprentissage essentiel chez les tout-petits. Leur apprendre comment se calmer, faire une pause ou encore respirer, les aidera à prendre soin d’eux même et à rester en relation avec les autres.
Il suffit d’observer les très jeunes enfants pour comprendre qu’ils sont véritablement multitâches : Ils se déplacent dans tous les sens en jouant, ils explorent, ils expérimentent et surtout ils apprennent. Lorsque vient le temps d’arrêter une activité pour : partir faire les courses, ranger les jouets, dire « au revoir », être attentif, aller se coucher ou encore passer à table, il est difficile pour eux d’accepter sans sourciller et de s’y mettre aussitôt.
Une double page est dédiée aux parents et aux professionnels. Ils y trouveront des idées pour gérer les différents temps de la journée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004740 JEU-C VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0004741 JEU-C VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mini DSM-5 AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION Il ne décroche pas des écrans ! DUFLO-COMPOINT, Sabine Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Parents épuisés DUBAND, Valérie Guide scolaire SACCADE. 4-11 ans HARRISSON, Brigitte Les saisons des émotions / Sophie VALLENET
Titre : Les saisons des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie VALLENET, Auteur Editeur : Raphele-les-Arles [France] : Verte plume Editions Année de publication : 2020 Collection : Les manitous Importance : 20,3 cm × 20,3 cm × 0,4 cm Présentation : ill. Format : 20,3 cm × 20,3 cm × 0,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-09-488897-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce petit livre nous invite à cheminer au fil des saisons pour découvrir nos émotions et la façon de les gérer, pour ne pas se laisser submerger. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Les saisons des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie VALLENET, Auteur . - Raphele-les-Arles [France] : Verte plume Editions, 2020 . - 20,3 cm × 20,3 cm × 0,4 cm : ill. ; 20,3 cm × 20,3 cm × 0,4 cm. - (Les manitous) .
ISBN : 978-1-09-488897-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Ce petit livre nous invite à cheminer au fil des saisons pour découvrir nos émotions et la façon de les gérer, pour ne pas se laisser submerger. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005861 PAR-D VAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents HENRY, Vincent Comprendre et dénouer les problèmes de comportement THOMAS, Réjéan Je suis vexé CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans BERNASCONI, Gionata Le petit pipi de Sami DE RAIGNIAC, Gabrielle Sami est en colère ! / Nine CLERY
Titre : Sami est en colère ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708080-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Sami est en colère ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708080-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005009 HAB-B CLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
D'une classe à l'autre LAURENT, Lydie L'éducation inclusive. Concrètement que faire ? JOGUET, Jacques Il ne décroche pas des écrans ! DUFLO-COMPOINT, Sabine 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire DEMAN, Isabelle "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Léon et les expressions. Tome 2 GROOVIE, Annie Sécurité affective, émotions et développement de l'identité : l'haptonomie / Catherine DOLTO
PermalinkLes sentiments en jeux / Lucie BRAULT SIMARD
PermalinkSérieFiches+, 3. Le respect et la sécurité / Alain DOUCET
PermalinkSexualité, vie affective et déficience mentale / Jacqueline DELVILLE
PermalinkEt si vous étiez autiste ? / Anne COSSE
PermalinkSimplement unique. Un nouveau regard sur l'autisme / Barry M. PRIZANT
PermalinkSoutenir un proche et prendre soin de soi / Valérie CAPELLE
PermalinkSoyez l'expert de votre tout-petit / Pascale BILODEAU
PermalinkSurmonter la timidité et la peur des autres avec les TCC / Gillian BUTLER
PermalinkSurmonter les traumatismes de l'enfance / Helen KENNERLEY
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