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The Ethics of Autism / Deborah R. BARNBAUM
Titre : The Ethics of Autism : Among Them, but Not of Them Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Deborah R. BARNBAUM, Auteur Editeur : Bloomington - Indiana [Etats-Unis] : Indiana University Press Année de publication : 2009 Collection : Bioethics and the Humanities Importance : 248 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23,5cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-253-22013-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "How many of us, when first thinking about the problems raised by autism, would have imagined that one of the most cogent ethical problems is whether one ought to cure the disorder if a cure were to become available? Why this is a true ethical problem is only one of many insights to be gained from Deborah R. Barnbaum's meticulous analysis. Along the way, we confront perhaps the greatest challenge—what would it actually be like for us to get inside the heads of persons with autism, and experience life as they do?"
Howard Brody, MD, PhD, Director, Institute for the Medical Humanities, University of Texas Medical Branch, and author of The Future of Bioethics and Hooked : Ethics, the Medical Profession, and the Pharmaceutical Industry.
"I know of no other work that tries to draw on the extensive and emerging psychological literature on autism to examine this disorder for its philosophical and ethical implications. . . . Its conclusions challenge many leading theories of ethics' claims regarding necessary and sufficient cognitive capabilities for moral reasoning. In practical terms, it challenges assumptions about the appropriateness of some parental decision making and research in relation to autism." —
Ronald M. Green, author of Babies by Design: The Ethics of Genetic Choice
"This book will be of great interest to philosophers and students of philosophy on the issues of autism and what it means to be a person."
Temple Grandin, author of Thinking in Pictures
Autism is one of the most compelling, controversial, and heartbreaking cognitive disorders. It presents unique philosophical challenges as well, raising intriguing questions in philosophy of mind, cognitive science, and philosophy of language that need to be explored if the autistic population is to be responsibly served. Starting from the "theory of mind" thesis that a fundamental deficit in autism is the inability to recognize that other persons have minds, Deborah R. Barnbaum considers its implications for the nature of consciousness, our understanding of the consciousness of others, meaning theories in philosophy of language, and the modality of mind. This discussion lays the groundwork for consideration of the value of an autistic life, as well as the moral theories available to persons with autism. The book also explores questions about genetic decision making, research into the nature of autism, and the controversial quest for a cure. This is a timely and wide-ranging book on a disorder that commends itself to serious ethical examination.
Deborah R. Barnbaum is Associate Professor of Philosophy at Kent State University and editor (with Michael Byron) of Research Ethics: Text and Readings. She lives in Kent, Ohio.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=710 The Ethics of Autism : Among Them, but Not of Them [Texte imprimé et/ou numérique] / Deborah R. BARNBAUM, Auteur . - Bloomington - Indiana [Etats-Unis] : Indiana University Press, 2009 . - 248 p. : ill. ; 15,5cm x 23,5cm x 1,6cm. - (Bioethics and the Humanities) .
ISBN : 978-0-253-22013-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : "How many of us, when first thinking about the problems raised by autism, would have imagined that one of the most cogent ethical problems is whether one ought to cure the disorder if a cure were to become available? Why this is a true ethical problem is only one of many insights to be gained from Deborah R. Barnbaum's meticulous analysis. Along the way, we confront perhaps the greatest challenge—what would it actually be like for us to get inside the heads of persons with autism, and experience life as they do?"
Howard Brody, MD, PhD, Director, Institute for the Medical Humanities, University of Texas Medical Branch, and author of The Future of Bioethics and Hooked : Ethics, the Medical Profession, and the Pharmaceutical Industry.
"I know of no other work that tries to draw on the extensive and emerging psychological literature on autism to examine this disorder for its philosophical and ethical implications. . . . Its conclusions challenge many leading theories of ethics' claims regarding necessary and sufficient cognitive capabilities for moral reasoning. In practical terms, it challenges assumptions about the appropriateness of some parental decision making and research in relation to autism." —
Ronald M. Green, author of Babies by Design: The Ethics of Genetic Choice
"This book will be of great interest to philosophers and students of philosophy on the issues of autism and what it means to be a person."
Temple Grandin, author of Thinking in Pictures
Autism is one of the most compelling, controversial, and heartbreaking cognitive disorders. It presents unique philosophical challenges as well, raising intriguing questions in philosophy of mind, cognitive science, and philosophy of language that need to be explored if the autistic population is to be responsibly served. Starting from the "theory of mind" thesis that a fundamental deficit in autism is the inability to recognize that other persons have minds, Deborah R. Barnbaum considers its implications for the nature of consciousness, our understanding of the consciousness of others, meaning theories in philosophy of language, and the modality of mind. This discussion lays the groundwork for consideration of the value of an autistic life, as well as the moral theories available to persons with autism. The book also explores questions about genetic decision making, research into the nature of autism, and the controversial quest for a cure. This is a timely and wide-ranging book on a disorder that commends itself to serious ethical examination.
Deborah R. Barnbaum is Associate Professor of Philosophy at Kent State University and editor (with Michael Byron) of Research Ethics: Text and Readings. She lives in Kent, Ohio.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=710 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000718 AUT-B BAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Traitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
Titre : Traitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude-André DESSIBOURG, Auteur ; Jean-Luc LAMBERT, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Genève [Suisse] : Médecine et Hygiène Année de publication : 2008 Importance : 204 p. Format : 16,5cm x 23,5cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88049-258-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Issue de la médecine et de l'œuvre de pionniers comme Itard et Séguin, l'éducation spécialisée des personnes déficientes intellectuelles s'est développée au sein des disciplines psychopédagogiques et sociales. Au cours des vingt dernières années, ce domaine a connu des développements importants dans la recherche et la mise en place de structures éducatives adaptées aux besoins des personnes. Parallèlement, les différentes disciplines médicales ont réalisé des progrès impressionnants dans le diagnostic et le traitement des déficiences. Dans la pratique quotidienne, ces deux univers ont souvent tendance à évoluer dans une méconnaissance réciproque. Cette situation ne se justifie pas d'un point de vue scientifique et elle s'exerce au détriment des personnes déficientes, enfants, adolescents ou adultes qui ont un droit fondamental à recevoir des services qualifiés leur permettant de dépasser leurs difficultés et de jouir d'une qualité de vie optimale. Cet ouvrage se veut une passerelle entre deux mondes qui sont appelés à collaborer en plaçant la personne déficiente intellectuelle au centre de l'action multidisciplinaire. Il s'adresse aux éducateurs et enseignants spécialisés mais aussi aux médecins, soignants, institutions, associations et familles de personnes en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Traitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude-André DESSIBOURG, Auteur ; Jean-Luc LAMBERT, Auteur . - 2e édition . - Genève [Suisse] : Médecine et Hygiène, 2008 . - 204 p. ; 16,5cm x 23,5cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-88049-258-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Issue de la médecine et de l'œuvre de pionniers comme Itard et Séguin, l'éducation spécialisée des personnes déficientes intellectuelles s'est développée au sein des disciplines psychopédagogiques et sociales. Au cours des vingt dernières années, ce domaine a connu des développements importants dans la recherche et la mise en place de structures éducatives adaptées aux besoins des personnes. Parallèlement, les différentes disciplines médicales ont réalisé des progrès impressionnants dans le diagnostic et le traitement des déficiences. Dans la pratique quotidienne, ces deux univers ont souvent tendance à évoluer dans une méconnaissance réciproque. Cette situation ne se justifie pas d'un point de vue scientifique et elle s'exerce au détriment des personnes déficientes, enfants, adolescents ou adultes qui ont un droit fondamental à recevoir des services qualifiés leur permettant de dépasser leurs difficultés et de jouir d'une qualité de vie optimale. Cet ouvrage se veut une passerelle entre deux mondes qui sont appelés à collaborer en plaçant la personne déficiente intellectuelle au centre de l'action multidisciplinaire. Il s'adresse aux éducateurs et enseignants spécialisés mais aussi aux médecins, soignants, institutions, associations et familles de personnes en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003649 TRO-C DES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Quality of Life and Disability BROWN, Ivan 100 activités d'éveil Montessori HERMANN, Eve Loto des métiers: instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Louis, pas à pas PERRIN, Gersende Jeu des métiers: instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES Vers une société du care / Caroline IBOS
Titre : Vers une société du care : Une politique de l'attention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline IBOS, Auteur ; Aurélie DAMAMME, Auteur ; Pascale MOLINIER, Auteur ; Patricia PAPERMAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Cavalier bleu Année de publication : 2019 Collection : Idées reçues. Grand angle, ISSN 1964-700X Importance : 178 p. Format : 14cm x 20,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-03-180372-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Difficilement traduisibles en français, apparemment "importées" des Etats-Unis, les éthiques du care répondent à une préoccupation de plus en plus prégnante dans notre société, celle du soin, au sens ordinaire et non médicalisé du mot. Or, si le care est largement étudié outre-Atlantique, il a fait l'objet de peu de publications en France jusqu'à présent, alors même que depuis plus de quinze ans un vrai travail interdisciplinaire a été mené par les chercheurs et chercheuses françaises (philosophes, sociologues, psychologues, politistes, etc.). Le rayonnement de ces travaux au niveau international faisant d'ailleurs que l'on parle désormais d'"école française du care". La persepective du care, encore peu connue, est un enjeu majeur de notre monde commun. Les autrices cherchent ici à en montrer les multiples aspects afin que chacun puuisse en percevoir les contours pour, in fine, y prendre sa part. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=416 Vers une société du care : Une politique de l'attention [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline IBOS, Auteur ; Aurélie DAMAMME, Auteur ; Pascale MOLINIER, Auteur ; Patricia PAPERMAN, Auteur . - Paris [France] : Le Cavalier bleu, 2019 . - 178 p. ; 14cm x 20,5cm x 1,5cm. - (Idées reçues. Grand angle, ISSN 1964-700X) .
ISBN : 978-1-03-180372-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Difficilement traduisibles en français, apparemment "importées" des Etats-Unis, les éthiques du care répondent à une préoccupation de plus en plus prégnante dans notre société, celle du soin, au sens ordinaire et non médicalisé du mot. Or, si le care est largement étudié outre-Atlantique, il a fait l'objet de peu de publications en France jusqu'à présent, alors même que depuis plus de quinze ans un vrai travail interdisciplinaire a été mené par les chercheurs et chercheuses françaises (philosophes, sociologues, psychologues, politistes, etc.). Le rayonnement de ces travaux au niveau international faisant d'ailleurs que l'on parle désormais d'"école française du care". La persepective du care, encore peu connue, est un enjeu majeur de notre monde commun. Les autrices cherchent ici à en montrer les multiples aspects afin que chacun puuisse en percevoir les contours pour, in fine, y prendre sa part. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=416 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005321 SMS-B IBO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SMS - Secteurs Sanitaire et Médico-Social Sorti jusqu'au 15/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La cause des autistes JANOIS, Sophie TDAH et estime de soi DUCLOS, Germain Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte ROULIN, Maëva Le livre noir de l'autisme CATTAN, Olivia Working with Autistic Transgender and Non-Binary People KOURTI, Marianthi Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte BROWN, Thomas E. Vie affective et sexuelle des personnes déficientes mentales / Michel MERCIER
Titre : Vie affective et sexuelle des personnes déficientes mentales : Accompagnements, interventions et programmes éducatifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel MERCIER, Directeur de publication ; Hubert GASCON, Directeur de publication ; Geneviève BAZIER, Directeur de publication Editeur : Namur [Belgique] : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2006 Collection : Psychologie, ISSN 1378-4579 Importance : 414 p. Format : 15,5 cm × 23,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-524-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : 7e congrès de l'Association Internationale de Recherche scientifique en faveur des personnes Handicapées Mentales (AIRHM) organisé en collaboration avec le Centre " Handicap et santé " (subsidié par le Ministère de la Santé de la Communauté française de Belgique) du Département de psychologie de la Faculté de médecine, Namur, Belgique. Le thème de la vie affective, relationnelle et sexuelle nécessite la mise en œuvre de recherches pluridisciplinaires et implique des travaux communs entre chercheurs, praticiens, bénéficiaires directs et indirects.
C'est dans cet esprit qu'un congrès a été organisé à Namur, à l'occasion de la sortie du programme " Des femmes et des hommes ", outil d'éducation spécialisée dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales. L'ouvrage reprend des contributions issues de différentes disciplines : psychologie, sociologie, anthropologie, médecine, pédagogie, sexologie, philosophie, etc.
Ont également contribué à l'ouvrage des concepteurs de programmes éducatifs, des enseignants, des éducateurs et des thérapeutes, intervenant dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales. Différentes thématiques sont abordées, telles la conception de programmes éducatifs pour la promotion de la santé affective et sexuelle ; la présentation d'interventions dans le cadre institutionnel ; la création et l'accompagnement de groupes de parole ; la qualité de vie, les droits, les devoirs et les responsabilités des personnes dans une perspective éthique ; l'équilibre affectif, relationnel et sexuel dans une approche développementale ; l'accompagnement à la parentalité ; la problématique des MST...
Outil de réflexion pour tous les acteurs concernés, cet ouvrage ouvre de nouvelles perspectives de recherche et d'action en donnant la parole aux chercheurs, aux praticiens, aux personnes directement concernées et à leur entourage familial. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Vie affective et sexuelle des personnes déficientes mentales : Accompagnements, interventions et programmes éducatifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel MERCIER, Directeur de publication ; Hubert GASCON, Directeur de publication ; Geneviève BAZIER, Directeur de publication . - Namur [Belgique] : Presses Universitaires de Namur, 2006 . - 414 p. ; 15,5 cm × 23,5 cm × 2,1 cm. - (Psychologie, ISSN 1378-4579) .
ISBN : 978-2-87037-524-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : 7e congrès de l'Association Internationale de Recherche scientifique en faveur des personnes Handicapées Mentales (AIRHM) organisé en collaboration avec le Centre " Handicap et santé " (subsidié par le Ministère de la Santé de la Communauté française de Belgique) du Département de psychologie de la Faculté de médecine, Namur, Belgique. Le thème de la vie affective, relationnelle et sexuelle nécessite la mise en œuvre de recherches pluridisciplinaires et implique des travaux communs entre chercheurs, praticiens, bénéficiaires directs et indirects.
C'est dans cet esprit qu'un congrès a été organisé à Namur, à l'occasion de la sortie du programme " Des femmes et des hommes ", outil d'éducation spécialisée dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales. L'ouvrage reprend des contributions issues de différentes disciplines : psychologie, sociologie, anthropologie, médecine, pédagogie, sexologie, philosophie, etc.
Ont également contribué à l'ouvrage des concepteurs de programmes éducatifs, des enseignants, des éducateurs et des thérapeutes, intervenant dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes déficientes mentales. Différentes thématiques sont abordées, telles la conception de programmes éducatifs pour la promotion de la santé affective et sexuelle ; la présentation d'interventions dans le cadre institutionnel ; la création et l'accompagnement de groupes de parole ; la qualité de vie, les droits, les devoirs et les responsabilités des personnes dans une perspective éthique ; l'équilibre affectif, relationnel et sexuel dans une approche développementale ; l'accompagnement à la parentalité ; la problématique des MST...
Outil de réflexion pour tous les acteurs concernés, cet ouvrage ouvre de nouvelles perspectives de recherche et d'action en donnant la parole aux chercheurs, aux praticiens, aux personnes directement concernées et à leur entourage familial. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Contenu
- Introduction au débat / Michel MERCIER
- L’éducation affective et sexuelle dans le contexte de l’intervention auprès des personnes déficientes mentales / Serban IONESCU
- Du coeur au corps. Formons-nous, puis... formons-les / Catherine Agthe DISERENS
- Affectivité et sexualité en institution / Roger SALBREUX
- "LE P.E.R.A.P." Programme d’Éducation Relationnelle Affective / Anne RICOTTA
- Un Programme d’éducation sexuelle et affective appliqué dans l’institution. "Revivre à Sugny" / Jean-Paul BAILLIEU
- Vie affective et sexuelle des personnes présentant une déficience intellectuelle : défis et perspectives / Hubert GASCON
- La conception des programmes québécois d’éducation à la sexualité pour les personnes déficientes mentales : bilan critique et prospectives / André DUPRAS
- Des femmes et des hommes: un programme d’éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes mentales / Jacqueline DELVILLE
- Expérience institutionnelle d’éducation sexuelle avec des adolescents handicapés mentaux / Novella ALBRICI
- Au-delà du principe de plaisir / Françoise HUVELLE
- La transition enfance - adolescence vécue au sein d’une classe primaire terminale / Claudine CHASSE
- Éducation affective et sexuelle dans l’enseignement spécial de la communauté germanophone de Belgique à Eupen / Rita QUADFLIEG
- Et si on en parlait, à nouveau / Claude ZENATTI
- Groupe Hommes-Femmes, un an après évolution des patients et évolution des soignants / Martine SCHAYA
- Eugénisme et handicap mental. Enjeux éthiques de la procréation / Claire MORELLE
- Aspects éthiques de la sexualité et de la procréation chez la personne déficiente mentale / Pierre DE REUSE
- Le minotaure dans son labyrinthe une approche d’anthropologie psychanalytique de la sexualité chez la personne déficiente mentale / Simone KORFF SAUSSE
- Vers une sexualité équilibrée pour nos enfants handicapés mentaux / Jeanine CHANTEUR
- Soutenir le processus maturatif, initié durant l’adolescence, chez la personne atteinte d’un handicap / Régine SCELLES
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005900 AFF-A MER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible A Workbook of Ethical Case Scenarios in Applied Behavior Analysis / Darren SUSH
Titre : A Workbook of Ethical Case Scenarios in Applied Behavior Analysis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Darren SUSH, Auteur ; Adel NAJDOWSKI, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Academic Press Année de publication : 2019 Importance : 248 p. Format : 21,5cm x 27,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-815893-7 Note générale : Bibliogr.; Index; Glossaire Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Those working within the field of applied behavior analysis encounter potential ethical dilemmas on a daily basis. While some challenges can be anticipated and appropriately addressed before they become unmanageable, oftentimes behavior analysts are confronted with unforeseen and novel situations that require immediate, yet careful attention. It is impossible to anticipate and plan for every eventuality. A Workbook of Ethical Case Scenarios in Applied Behavior Analysis presents over 85 real-world case scenarios commonly faced by individuals practicing applied behavior analysis. The examples range in difficulty and severity to address the unique challenges and needs of those teaching, practicing, or learning applied behavior analysis through ethics-focused coursework or preparing for the BACB® certification exam. In addition to case scenarios, the book provides detailed questions to facilitate discussion and critical thinking and offers suggestions related to the navigation of ethically precarious situations.
Key Features
Offers case scenarios addressing codes within the Behavior Analyst Certification Board’s (BACB®) Professional and Ethical Compliance Code for Behavior Analysts
Presents detailed question prompts to facilitate discussion and critical thinking
Offers suggestions on the navigation of ethical challenges
Discusses how to assess risk and devise ethically-appropriate courses of action
Provides the entirety of the BACB® ethics code for quick access and reference [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 A Workbook of Ethical Case Scenarios in Applied Behavior Analysis [Texte imprimé et/ou numérique] / Darren SUSH, Auteur ; Adel NAJDOWSKI, Auteur . - Issy les Moulineaux [France] : Academic Press, 2019 . - 248 p. ; 21,5cm x 27,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-0-12-815893-7
Bibliogr.; Index; Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Those working within the field of applied behavior analysis encounter potential ethical dilemmas on a daily basis. While some challenges can be anticipated and appropriately addressed before they become unmanageable, oftentimes behavior analysts are confronted with unforeseen and novel situations that require immediate, yet careful attention. It is impossible to anticipate and plan for every eventuality. A Workbook of Ethical Case Scenarios in Applied Behavior Analysis presents over 85 real-world case scenarios commonly faced by individuals practicing applied behavior analysis. The examples range in difficulty and severity to address the unique challenges and needs of those teaching, practicing, or learning applied behavior analysis through ethics-focused coursework or preparing for the BACB® certification exam. In addition to case scenarios, the book provides detailed questions to facilitate discussion and critical thinking and offers suggestions related to the navigation of ethically precarious situations.
Key Features
Offers case scenarios addressing codes within the Behavior Analyst Certification Board’s (BACB®) Professional and Ethical Compliance Code for Behavior Analysts
Presents detailed question prompts to facilitate discussion and critical thinking
Offers suggestions on the navigation of ethical challenges
Discusses how to assess risk and devise ethically-appropriate courses of action
Provides the entirety of the BACB® ethics code for quick access and reference [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005026 APP-A SUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible