Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Super Co-Quotidien à la maison / Noémie OGNO
Titre : Super Co-Quotidien à la maison Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Noémie OGNO, Auteur Editeur : La Seyne sur Mer [France] : Jeunoh Année de publication : 2023 ISBN/ISSN/EAN : 3770029093006 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Super co-quotidien est un jeu de plateau ludo-pédagogique qui développe l’autonomie quotidienne de tous les enfants. Après avoir assemblé les quatre pièces de puzzle qui forment la maison, la partie peut commencer ! Votre enfant pioche une grande carte et répond aux questions pour avancer son pion et ranger toutes les pièces de la maison, de la chambre à la salle de bain en passant par le salon et la cuisine. Par le jeu et sans même y penser, il travaille sur les routines quotidiennes, les objets de la maisons, les règles mais aussi les dangers et les habitudes ! Le petit plus de Super co-quotidien ? Ce jeu est adapté aux enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme, de troubles cognitifs ou encore de déficiences intellectuelles. Car tous les enfants peuvent devenir des super héros du quotidien ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 112 cartes de questions ouvertes ou fermées.
16 cartes personnalisables pour adapter le jeu aux joueurs et à leurs activités.
Un plateau en puzzle pour travailler la motricité.
Des pièces à emboiter les unes avec les autres pour travailler la motricité fine.
4 pions Super Copains du quotidien.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Super Co-Quotidien à la maison [Matériel, test, mallette pédagogique] / Noémie OGNO, Auteur . - La Seyne sur Mer [France] : Jeunoh, 2023.
ISSN : 3770029093006
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Super co-quotidien est un jeu de plateau ludo-pédagogique qui développe l’autonomie quotidienne de tous les enfants. Après avoir assemblé les quatre pièces de puzzle qui forment la maison, la partie peut commencer ! Votre enfant pioche une grande carte et répond aux questions pour avancer son pion et ranger toutes les pièces de la maison, de la chambre à la salle de bain en passant par le salon et la cuisine. Par le jeu et sans même y penser, il travaille sur les routines quotidiennes, les objets de la maisons, les règles mais aussi les dangers et les habitudes ! Le petit plus de Super co-quotidien ? Ce jeu est adapté aux enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme, de troubles cognitifs ou encore de déficiences intellectuelles. Car tous les enfants peuvent devenir des super héros du quotidien ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 112 cartes de questions ouvertes ou fermées.
16 cartes personnalisables pour adapter le jeu aux joueurs et à leurs activités.
Un plateau en puzzle pour travailler la motricité.
Des pièces à emboiter les unes avec les autres pour travailler la motricité fine.
4 pions Super Copains du quotidien.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007132 MAT OGN Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible le TDA/H / Delphine DE HEMPTINNE
Titre : le TDA/H Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine DE HEMPTINNE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.13-24 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 le TDA/H [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine DE HEMPTINNE, Auteur . - 2013 . - p.13-24.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
Titre : TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : Aide-Mémoire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : François BANGE, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 481 p. Format : 15,5cm x 21cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052968-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l’adolescence et à l’âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient.
La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s’étend désormais aux adultes.
Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : Aide-Mémoire [Texte imprimé et/ou numérique] / François BANGE, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 481 p. ; 15,5cm x 21cm x 3cm. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-052968-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l’adolescence et à l’âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient.
La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s’étend désormais aux adultes.
Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 Contenu
- Des étourdis dans la littérature / François BANGE
- Des hyperactifs dans l’Histoire moderne / François BANGE
- Inattention et instabilité, 1775-1915 / François BANGE
- Débats sur les causes de l’hyperkinésie, 1900-1980 / François BANGE
- Hyperactivité dans un service universitaire de pédopsychiatrie, 1975-1990 / Marie-France LE HEUZEY
- Chez l’enfant et le collégien / François BANGE
- Chez l’adolescent / François BANGE
- Le syndrome dans le DSM-IV, le DSM-5 et la CIM-10 / François BANGE
- Épidémiologie / Hervé CACI
- Les formes à diagnostic précoce (avant 6 ans) / Valérie VANTALON
- Chez l’adulte / François BANGE
- Instruments d’évaluation / Hervé CACI
- Insight / Nathalie FRANC
- Examen neuropsychologique / Stéphane RENOU
- Examen psychomoteur / Jean-Michel ALBARET
- Troubles du langage oral et écrit / Monique TOUZIN
- Dyscalculie / Alain MENISSIER
- Trouble de l’Acquisition de la Coordination / Jean-Michel ALBARET
- Troubles oppositionnels et des Conduites / François BANGE
- Usage de substances / Marc AURIACOMBE
20 notices affichées sur 57, voir les 37 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002973 TRO-E BAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprends-moi le langage FREEMAN, Sabrina À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales LAUZON, Jo-Ann "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Enfance et psychopathologie MARCELLI, Daniel Ah! non, pas une crise... GAGNIER, Nadia 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes BRUCE, Nefertiti TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
Titre : TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : Aide-Mémoire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : François BANGE, Directeur de publication ; Marie-Christine MOUREN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 482 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079750-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s'étend désormais aux adultes. Cet aide-mémoire, fruit d'une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. 57 notions sont réparties en 7 rubriques : - histoire et définitions - clinique - bilan - troubles associés - facteurs déterminants - effets - traitements et prises en charge [Résumé d'Auteur/Editeur]
Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité : Aide-Mémoire [Texte imprimé et/ou numérique] / François BANGE, Directeur de publication ; Marie-Christine MOUREN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2020 . - 482 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 2,5 cm. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-079750-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s'étend désormais aux adultes. Cet aide-mémoire, fruit d'une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. 57 notions sont réparties en 7 rubriques : - histoire et définitions - clinique - bilan - troubles associés - facteurs déterminants - effets - traitements et prises en charge [Résumé d'Auteur/Editeur]
Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 Contenu
- Des étourdis dans la littérature / François BANGE
- Des hyperactifs dans l'Histoire moderne / François BANGE
- Inattention et instabilité, 1775-1915 / François BANGE
- Débats sur les causes de l'hyperkinésie, 1900-1980 / François BANGE
- Hyperactivité dans un service universitaire de pédopsychiatrie, 1975-1990 / Marie-France LE HEUZEY
- Le syndrome dans le DSM-IV, le DSM-5 et la CIM-10 / François BANGE
- Epidémiologie / Hervé CACI
- Les formes à diagnostic précoce (avant 6 ans) / Valérie VANTALON
- Chez l'enfant et le collégien / François BANGE
- Chez l‘adolescent / François BANGE
- Chez l‘adulte / François BANGE
- Instruments d‘évaluation / Hervé CACI
- Insight / Nathalie FRANC
- Examen neuropsychologique / Valérie VANTALON
- Examen psychomoteur / Jean-Michel ALBARET
- Examen orthophonique / Monique TOUZIN
- Troubles du langage oral et écrit / Monique TOUZIN
- Dyscalculie / Alain MENISSIER
- Trouble de l‘Acquisition de la Coordination / Jean-Michel ALBARET
- Troubles oppositionnels et des Conduites / François BANGE
20 notices affichées sur 57, voir les 37 autresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006592 TRO-E BAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 23/02/2024 DOC0007112 TRO-E BAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les enfants de la rose verte RICHARD, Bernard Psychopathologie de l'enfant GUENICHE, Karinne Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga Autisme au féminin LACROIX, Adeline Témoignage : la vie au quotidien de Marie / Olivier REFFAY in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
[article]
Titre : Témoignage : la vie au quotidien de Marie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivier REFFAY, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.11-22 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.11-22[article] Témoignage : la vie au quotidien de Marie [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivier REFFAY, Auteur . - 2007 . - p.11-22.
Langues : Français (fre)
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.11-22
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 The Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Home Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Independent Living Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Vocational Skills. Assessment Protocol / James W. PARTINGTON
PermalinkThe Autism Spectrum / Mark E. REBER
PermalinkThe Gluten-Free/Casein-Free Diet: A Double-Blind Challenge Trial in Children with Autism / Susan L. HYMAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkTroubles alimentaires pédiatriques / Lucie BRIATTE
PermalinkTroubles de l'alimentation / MAGAZINE DECLIC
PermalinkTroubles du comportement alimentaire de l'enfant / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
PermalinkTroubles de l’oralité et tonus / Isabelle BARBIER in Rééducation Orthophonique, 250 (Juin 2012)
PermalinkA User Guide to the GF/CF Diet for Autism, Asperger Syndrome and AD/HD / Luke JACKSON
Permalink