"Le projet de l’élève : c’est notre affaire !" / Ghislain MAGEROTTE

Public ISBD in Vers une école inclusive / Ghislain MAGEROTTE Titre : "Le projet de l’élève : c’est notre affaire !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Jean-Pierre COENEN, Auteur Année de publication : 2024 Importance : p.7-17 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542 in Vers une école inclusive / Ghislain MAGEROTTE "Le projet de l’élève : c’est notre affaire !" [texte imprimé] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Jean-Pierre COENEN, Auteur . - 2024 . - p.7-17. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=542

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Le projet personnalisé de scolarisation de l’élève présentant un trouble du spectre autistique (TSA) / Sophie DE SOUZA

Public ISBD in Scolariser des élèves avec autisme et TED / Christine PHILIP Titre : Le projet personnalisé de scolarisation de l’élève présentant un trouble du spectre autistique (TSA) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie DE SOUZA, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.194-207 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152 in Scolariser des élèves avec autisme et TED / Christine PHILIP Le projet personnalisé de scolarisation de l’élève présentant un trouble du spectre autistique (TSA) [texte imprimé] / Sophie DE SOUZA, Auteur . - 2012 . - p.194-207. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152

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Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe / Frances JAMES

Public ISBD contenu dans Diversité et handicap à l'école / Brigitte BELMONT Titre : Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Frances JAMES, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.100-117 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 contenu dans Diversité et handicap à l'école / Brigitte BELMONT Promouvoir l'inclusion, stratégies pour la classe [texte imprimé] / Frances JAMES, Auteur . - 2003 . - p.100-117. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308

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Qu'est-ce qu'une CLIS ? - Qu'est-ce qu'une UPI ? - Qu'appelle-t-on un SESSAD ? / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Public ISBD contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS Titre : Qu'est-ce qu'une CLIS ? - Qu'est-ce qu'une UPI ? - Qu'appelle-t-on un SESSAD ? Type de document : texte imprimé Auteurs : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.72-73 Note générale : In : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés, MEN, 2001, p.14-15 - p.32-35 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS Qu'est-ce qu'une CLIS ? - Qu'est-ce qu'une UPI ? - Qu'appelle-t-on un SESSAD ? [texte imprimé] / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur . - 2004 . - p.72-73. In : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés, MEN, 2001, p.14-15 - p.32-35 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234

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Quelle intégration ? / Eric PLAISANCE

Public ISBD contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS Titre : Quelle intégration ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric PLAISANCE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.3-9 Note générale : in : La nouvelle revue de l’AIS. Adaptation, intégration scolaires et éducation spécialisée, 1999, n° 8 (spécial : Marginalisation, intégration), p.61-73. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS Quelle intégration ? [texte imprimé] / Eric PLAISANCE, Auteur . - 2004 . - p.3-9. in : La nouvelle revue de l’AIS. Adaptation, intégration scolaires et éducation spécialisée, 1999, n° 8 (spécial : Marginalisation, intégration), p.61-73. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232

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Quels apports spécifiques de mon travail de professionnel sourd dans une dynamique de co-éducation? / Nora LARGUET

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Question d’attitudes : croire, observer et se laisser surprendre pour aider l’élève polyhandicapé à cheminer dans ses pratiques / Thania CORBEIL

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À quoi servent les commissions de l'éducation spéciale ? / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

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Le recours aux méthodes pour scolariser les élèves avec autisme et TED (l’exemple de l’ABA) / Christine PHILIP

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Le regard des enfants valides / Marie-Françoise BERTHE-DENOEUX

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Repères dans la règlementation / Hélène ROMANO

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Ressources numériques et aide à la scolarisation des élèves avec TSA / Eric GREFF

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Les ressources qui gravitent autour de l’enseignant et de l’élève en contexte d’inclusion / Pauline BEAUPRE

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La santé à l'école / Hélène ROMANO

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La santé à l'école / Hélène ROMANO

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