Autisme et schizophrénie / Michel GROLLIER

Public ISBD Titre : Autisme et schizophrénie : Des histoires entremêlées, des réponses variées Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel GROLLIER, Auteur ; Jean-Claude MALEVAL, Préfacier, etc. Editeur : Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2022 Collection : Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124 Importance : 127 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8249-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Nées à un peu plus de trente ans d'écart, schizophrénie et autisme sont des entités qui ont durablement marqué la psychiatrie. L'autisme infantile est devenu, au détour du XXIe siècle, le trouble prévalent dans notre société. Il en va ainsi des « progrès » de la psychiatrie ; mais pour un trouble qui entrave l'usage du langage, le fait que l'information et la communication marquent notre époque n'est pas anodin. La nomination même de syndrome autistique de l'enfant a créé une ambiguïté en faisant référence à un terme forgé pour la schizophrénie. Par ailleurs, la problématique de la conception du terme de psychose a aussi concouru à favoriser cette confusion. Nous rappelons ici cette histoire et celle de la lente séparation de ces classifications, ainsi que la place des différents acteurs [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Autisme et schizophrénie : Des histoires entremêlées, des réponses variées [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel GROLLIER, Auteur ; Jean-Claude MALEVAL, Préfacier, etc. . - Rennes [France] : Presses Universitaires de Rennes, 2022 . - 127 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm. - (Clinique psychanalytique et psychopathologie, ISSN 1281-6124) . ISBN : 978-2-7535-8249-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Nées à un peu plus de trente ans d'écart, schizophrénie et autisme sont des entités qui ont durablement marqué la psychiatrie. L'autisme infantile est devenu, au détour du XXIe siècle, le trouble prévalent dans notre société. Il en va ainsi des « progrès » de la psychiatrie ; mais pour un trouble qui entrave l'usage du langage, le fait que l'information et la communication marquent notre époque n'est pas anodin. La nomination même de syndrome autistique de l'enfant a créé une ambiguïté en faisant référence à un terme forgé pour la schizophrénie. Par ailleurs, la problématique de la conception du terme de psychose a aussi concouru à favoriser cette confusion. Nous rappelons ici cette histoire et celle de la lente séparation de ces classifications, ainsi que la place des différents acteurs [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

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DOC0006515	PSY-B GRO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Manuel des pratiques intégratives / Maria SQUILLANTE

Public ISBD Titre : Manuel des pratiques intégratives : A l'usage des professionnels intervenant auprès des enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria SQUILLANTE, Auteur ; Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur ; Fabienne ROOS-WEIL, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Importance : 174 p. Format : 14,0 cm × 22,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7275-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le manuel des pratiques intégratives est destiné aux soignants, médecins, pédopsychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistantes sociales... travaillant auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme, accueillis en institution de jour, à temps partiel, ou à temps plein. Issu à la fois des données scientifiques actualisées et de l'expérience des praticiens de terrain croisées avec des outils validés, il rappelle la nécessaire cohérence et articulation entre professionnels et partenaires, ainsi que la place essentielle accordée à l'enfant et sa famille. Son objectif est de permettre l'élaboration et la réalisation, avec les parents, d'un projet thérapeutique, éducatif et pédagogique, qui tienne compte du développement de l'enfant, de l'impact de sa symptomatologie, de la dynamique de son fonctionnement à la lumière de la clinique et des théories issues de divers champs disciplinaires. L'accent est mis sur l'importance de la qualité de la relation soignante, indispensable à l'exercice des compétences spécifiques de chaque intervenant. Ce manuel se veut pragmatique, il aidera les professionnels à construire leurs interventions, à orienter et améliorer leurs pratiques quotidiennes. Des tableaux synthétiques par domaine ainsi que des éléments indispensables aux synthèses cliniques complètent l'ouvrage et en facilitent l'usage au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Manuel des pratiques intégratives : A l'usage des professionnels intervenant auprès des enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria SQUILLANTE, Auteur ; Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur ; Fabienne ROOS-WEIL, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 174 p. ; 14,0 cm × 22,0 cm × 1,3 cm. ISBN : 978-2-7492-7275-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le manuel des pratiques intégratives est destiné aux soignants, médecins, pédopsychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistantes sociales... travaillant auprès d'enfants porteurs de troubles du spectre de l'autisme, accueillis en institution de jour, à temps partiel, ou à temps plein. Issu à la fois des données scientifiques actualisées et de l'expérience des praticiens de terrain croisées avec des outils validés, il rappelle la nécessaire cohérence et articulation entre professionnels et partenaires, ainsi que la place essentielle accordée à l'enfant et sa famille. Son objectif est de permettre l'élaboration et la réalisation, avec les parents, d'un projet thérapeutique, éducatif et pédagogique, qui tienne compte du développement de l'enfant, de l'impact de sa symptomatologie, de la dynamique de son fonctionnement à la lumière de la clinique et des théories issues de divers champs disciplinaires. L'accent est mis sur l'importance de la qualité de la relation soignante, indispensable à l'exercice des compétences spécifiques de chaque intervenant. Ce manuel se veut pragmatique, il aidera les professionnels à construire leurs interventions, à orienter et améliorer leurs pratiques quotidiennes. Des tableaux synthétiques par domaine ainsi que des éléments indispensables aux synthèses cliniques complètent l'ouvrage et en facilitent l'usage au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

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Grille d'évaluation de l'autisme / Geneviève HAAG

Public ISBD Titre : Grille d'évaluation de l'autisme : Cliniques des diagnostics et des processus de changement dans les TSA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève HAAG, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Bruno FALISSARD, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2022 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 322 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 21,7 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-083559-2 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité ont été précisées par Geneviève Haag et l'ensemble des contributeurs grâce à la construction et à la mise au point, au fil du temps, d'une échelle d'observation psychodynamique utile pour les équipes tant pour le diagnostic clinique que pour le soin et la recherche. Les professionnels s'occupant de personnes autistes trouveront dans cet ouvrage différentes publications permettant d'approfondir le sens et l'intérêt de la grille EPCA (Évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme). Cette grille aide à découvrir les grandes étapes de la construction du moi corporel telles qu'elles doivent être franchies par tous et à repérer les difficultés que rencontrent dans ce cheminement les personnes autistes. Des articles d'auteurs l'ayant utilisée dans des domaines particuliers viennent souligner et développer le caractère original de cet outil irremplaçable dans le travail des équipes de soin, des psychiatres, des psychothérapeutes, du milieu enseignant... Les origines de l'élaboration de cette grille et son évolution sont également retracées. Enfin, les lecteurs y trouveront tous les tableaux de la grille ainsi qu'un manuel d'utilisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Grille d'évaluation de l'autisme : Cliniques des diagnostics et des processus de changement dans les TSA [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève HAAG, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Bruno FALISSARD, Préfacier, etc. . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2022 . - 322 p. : ill. ; 13,0 cm × 21,7 cm × 1,9 cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-083559-2 Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité ont été précisées par Geneviève Haag et l'ensemble des contributeurs grâce à la construction et à la mise au point, au fil du temps, d'une échelle d'observation psychodynamique utile pour les équipes tant pour le diagnostic clinique que pour le soin et la recherche. Les professionnels s'occupant de personnes autistes trouveront dans cet ouvrage différentes publications permettant d'approfondir le sens et l'intérêt de la grille EPCA (Évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme). Cette grille aide à découvrir les grandes étapes de la construction du moi corporel telles qu'elles doivent être franchies par tous et à repérer les difficultés que rencontrent dans ce cheminement les personnes autistes. Des articles d'auteurs l'ayant utilisée dans des domaines particuliers viennent souligner et développer le caractère original de cet outil irremplaçable dans le travail des équipes de soin, des psychiatres, des psychothérapeutes, du milieu enseignant... Les origines de l'élaboration de cette grille et son évolution sont également retracées. Enfin, les lecteurs y trouveront tous les tableaux de la grille ainsi qu'un manuel d'utilisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487

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Le corps sensori-moteur du bébé à risque / Hervé BENTATA

Public ISBD Titre : Le corps sensori-moteur du bébé à risque : Avancées théoriques et pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé BENTATA, Directeur de publication ; Catherine FERRON, Directeur de publication ; Marie-Christine LAZNIK, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Importance : 344 p. Présentation : ill. Format : 10,8 cm × 18,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7439-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : À destination de tous ceux qui s'intéressent à la genèse et la prise en charge des troubles neuro-développementaux et notamment des troubles du spectre autistique (TSA), cet ouvrage présente les dernières avancées scientifiques qui situent l'origine de ces troubles sur l'arc sensorimoteur, probablement dès avant la naissance. Le corps sensori-moteur du bébé n'est pas fermé sur lui-même, il est en constante relation avec l'Autre par ses afférences sensitives et sensorielles. Il est déjà langage avant la parole. À partir de la description très fine des difficultés sensori-motrices dont les petits signes doivent alerter parents et professionnels, les auteurs ouvrent des pistes vers une clinique psychanalytique des bébés à risque. Ils montrent que des soins psychothérapiques adéquats permettent d'amender totalement ces difficultés qui sont prises dans l'interaction avec l'environnement et particulièrement l'interaction parents-enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Le corps sensori-moteur du bébé à risque : Avancées théoriques et pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé BENTATA, Directeur de publication ; Catherine FERRON, Directeur de publication ; Marie-Christine LAZNIK, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 344 p. : ill. ; 10,8 cm × 18,0 cm × 2,1 cm. ISBN : 978-2-7492-7439-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : À destination de tous ceux qui s'intéressent à la genèse et la prise en charge des troubles neuro-développementaux et notamment des troubles du spectre autistique (TSA), cet ouvrage présente les dernières avancées scientifiques qui situent l'origine de ces troubles sur l'arc sensorimoteur, probablement dès avant la naissance. Le corps sensori-moteur du bébé n'est pas fermé sur lui-même, il est en constante relation avec l'Autre par ses afférences sensitives et sensorielles. Il est déjà langage avant la parole. À partir de la description très fine des difficultés sensori-motrices dont les petits signes doivent alerter parents et professionnels, les auteurs ouvrent des pistes vers une clinique psychanalytique des bébés à risque. Ils montrent que des soins psychothérapiques adéquats permettent d'amender totalement ces difficultés qui sont prises dans l'interaction avec l'environnement et particulièrement l'interaction parents-enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487

Contenu

• Lectures du corps sensori-moteur du bébé. Comment la pauvreté des mouvements du nourrisson et la douleur peuvent casser le rythme avec l'Autre : le ratage de la première organisation signifiante / Marie-Christine LAZNIK
• Lecture sémiotique des toutes premières inscriptions du signifiant : une trace, une infinité de possibilités / Erika PARLATO DE OLIVEIRA
• Être lacanien et enseigné par la théorie du corps et de la psyché de Geneviève Haag / Jean-Claude FAUVIN
• Les difficultés motrices du bébé. Développement moteur atypique dans l'autisme précoce / Filippo MURATORI
• L'interaction mère-bébé prématuré et les mouvements généraux : une relation si étroite / Orna LEV ENACAB
• Le schéma d'extension, la douleur et la pulsion / Annik BEAULIEU
• Prématurité, surdité et risque autistique. Corps, langage et prématurité / Catherine VANIER
• Comment intervenir précocement sur les risques d'évolution autistique chez les prématurés ? Une clinique du lien psychique / Monica PERRUSI
• Difficultés d'organisation corporelle chez certains bébés sourds : évaluation du risque d'autisme et prise en charge transdisciplinaire / Natalie LOUNDON
• Le corps sensori-moteur et sa prise en charge. Signes sensori-moteurs chez les bébés à risque dans leur développement / Muriel CHAUVET
• Les désajustements tonico-émotionnels entre parents et bébé à risque autistique : paroles de parents / Raquel CASTEL
• Le rôle des points d'appui pour interagir avec l'autre / Laura ROMAN-TEBOUL
• Cure psychanalytique, pulsions et Prochain Secourable. La pulsion de portage et son objet, le giron maternel : un fondement primaire de l'infans / Hervé BENTATA
• La pulsion motrice, un levier thérapeutique / Marie COUVERT
• Une rencontre pas facile / Paule CACCIALI
• Le mamanais et lalangue / Marika BERGÈS BOUNES
• Postface. Balises lacaniennes autour du corps morcelé / Catherine FERRON

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DOC0006532	PSY-B BEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Lectures du corps sensori-moteur du bébé. Comment la pauvreté des mouvements du nourrisson et la douleur peuvent casser le rythme avec l'Autre : le ratage de la première organisation signifiante / Marie-Christine LAZNIK

Public ISBD in Le corps sensori-moteur du bébé à risque / Hervé BENTATA Titre : Lectures du corps sensori-moteur du bébé. Comment la pauvreté des mouvements du nourrisson et la douleur peuvent casser le rythme avec l'Autre : le ratage de la première organisation signifiante Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Christine LAZNIK, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.17-38 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 in Le corps sensori-moteur du bébé à risque / Hervé BENTATA Lectures du corps sensori-moteur du bébé. Comment la pauvreté des mouvements du nourrisson et la douleur peuvent casser le rythme avec l'Autre : le ratage de la première organisation signifiante [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Christine LAZNIK, Auteur . - 2022 . - p.17-38. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487

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Lecture sémiotique des toutes premières inscriptions du signifiant : une trace, une infinité de possibilités / Erika PARLATO DE OLIVEIRA

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Être lacanien et enseigné par la théorie du corps et de la psyché de Geneviève Haag / Jean-Claude FAUVIN

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Les difficultés motrices du bébé. Développement moteur atypique dans l'autisme précoce / Filippo MURATORI

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L'interaction mère-bébé prématuré et les mouvements généraux : une relation si étroite / Orna LEV ENACAB

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Le schéma d'extension, la douleur et la pulsion / Annik BEAULIEU

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Prématurité, surdité et risque autistique. Corps, langage et prématurité / Catherine VANIER

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Comment intervenir précocement sur les risques d'évolution autistique chez les prématurés ? Une clinique du lien psychique / Monica PERRUSI

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Difficultés d'organisation corporelle chez certains bébés sourds : évaluation du risque d'autisme et prise en charge transdisciplinaire / Natalie LOUNDON

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Le corps sensori-moteur et sa prise en charge. Signes sensori-moteurs chez les bébés à risque dans leur développement / Muriel CHAUVET

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Les désajustements tonico-émotionnels entre parents et bébé à risque autistique : paroles de parents / Raquel CASTEL

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