La différence autistique / Jean-Claude MALEVAL

Public ISBD Titre : La différence autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Claude MALEVAL, Auteur ; Jacques-Alain MILLER, Préfacier, etc. Editeur : Saint-Denis [France] : Presses Universitaires de Vincennes Année de publication : 2021 Collection : Arguments analytiques, ISSN 2823-3425 Importance : 392 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37924-199-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME TRANSFERT Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L’autisme ne se caractérise pas seulement par une autre intelligence, mais aussi par un fonctionnement subjectif et affectif original. Des conséquences en sont tirées pour un mode de prise en charge psychodynamique. L’approche psychanalytique contemporaine de l’autisme considère celui-ci comme un mode de fonctionnement spécifique nécessitant une prise en charge adaptée. Elle se détourne radicalement de la recherche d’élucidation d’un passé enfoui pour s’orienter sur l’accompagnement à la construction, au développement et à l’évidement d’un bord. Ce dernier est constitué par trois éléments, qui peuvent s’interpénétrer, auxquels le sujet autiste fait régulièrement et spontanément appel : l’objet autistique, le double et l’intérêt spécifique. Un savoir inconscient sur la manière de se protéger de l’angoisse et du désir de l’Autre détermine une propension régulière et spontanée à se construire un bord. C’est en passant par celui-ci qu’un lien social peut s’instaurer et s’affermir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 La différence autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Claude MALEVAL, Auteur ; Jacques-Alain MILLER, Préfacier, etc. . - Saint-Denis [France] : Presses Universitaires de Vincennes, 2021 . - 392 p.. - (Arguments analytiques, ISSN 2823-3425) . ISBN : 978-2-37924-199-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME TRANSFERT Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L’autisme ne se caractérise pas seulement par une autre intelligence, mais aussi par un fonctionnement subjectif et affectif original. Des conséquences en sont tirées pour un mode de prise en charge psychodynamique. L’approche psychanalytique contemporaine de l’autisme considère celui-ci comme un mode de fonctionnement spécifique nécessitant une prise en charge adaptée. Elle se détourne radicalement de la recherche d’élucidation d’un passé enfoui pour s’orienter sur l’accompagnement à la construction, au développement et à l’évidement d’un bord. Ce dernier est constitué par trois éléments, qui peuvent s’interpénétrer, auxquels le sujet autiste fait régulièrement et spontanément appel : l’objet autistique, le double et l’intérêt spécifique. Un savoir inconscient sur la manière de se protéger de l’angoisse et du désir de l’Autre détermine une propension régulière et spontanée à se construire un bord. C’est en passant par celui-ci qu’un lien social peut s’instaurer et s’affermir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

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Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques / Marie-Dominique AMY

Public ISBD Titre : Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Collection : Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573 Importance : 339 p. Format : 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7239-9 Note générale : Bibliogr. Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à Paris Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DOULEUR HANDICAP SENSORIEL INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE PERCEPTION SENSORIELLE PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques : autismes et psychanalyses, IV [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Dominique AMY, Directeur de publication ; Armelle BARRAL, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 339 p. ; 14,0 cm × 20,4 cm × 2,2 cm. - (Actualité de la psychanalyse, ISSN 1272-1573) . ISBN : 978-2-7492-7239-9 Bibliogr. Ouvrage issu du IVe Congrès de la CIPPA intitulé "Des troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques", qui s'est tenu les 11, 12, 13 janvier 2019 à Paris Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME DOULEUR HANDICAP SENSORIEL INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE PERCEPTION SENSORIELLE PSYCHANALYSE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : L'approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c'est-à-dire la réflexion à l'interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd'hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l'étude des origines étiologiques des autismes. Au-delà des polémiques stériles et coûteuses qui n'ont pas encore cessé d'encombrer le champ des troubles du spectre autistique, ce nouvel ouvrage se centre sur le « comment » plutôt que sur le « pourquoi » des troubles autistiques. Il montre comment la question de la sensorialité et de ses dysfonctionnements (dyssensorialités) s'avère éclairante du point de vue développemental, clinique, mais aussi évolutif et thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466

Contenu

• Troubles de la fonction visuelle et autisme / Sylvie CHOKRON
• Perception tactile et ses relations avec la vision dès la naissance: compétences et limites / Arlette STRERI
• Les premiers rassemblements sensoriels: l'arrière-plan et la première verticalité / Geneviève HAAG
• Illustrations échographiques de la sensorialité foetale / François FARGES
• L'insensibilité à la douleur dans l'autisme: mythes et réalités / Sylvie TORDJMAN
• De la douleur physique à la douleur psychique / Pascale AMBROISE
• Psychopathologie des troubles des afférences sensorielles et organisations perceptives / Claire FAVROT-MEUNIER
• La spécificité de l'ostéopathie dans la prise en charge transdisciplinaire du bébé à risque d'autisme / Annik BEAULIEU
• Enrico, un bébé dit à «haut risque d'autisme» / Muriel CHAUVET
• Du chaos au Caravage: considérations techniques dans l'analyse des états autistico-psychotiques en relation avec le morcellement sensori-perceptif / Pierrette POYET
• «Comment est-ce qu'un monde qui fait de si beaux objets pourrait être aussi barbare?». Agnès ou la petite sirène / Marianne BARRAULT
• De la sensorialité à la créativité: le partage du mouvement dansé / Dominique MAZEAS
• Un réveil en douceur après de longues années de sommeil. Accompagnement thérapeutique d'une adulte avec autisme profond / Sylvie DESSERT
• Les aspects sensoriels dans la grille d'intersubjectivité de Victor Guerra et le protocole PRISMA: instruments psychanalytiques / Maria Cecília PEREIRA DA SILVA
• Une patiente adulte Asperger en quête de verticalité ou un trouble sans gravité / Dorota CHADZYNSKI
• Les bébés trop calmes. Incidences sensori-motrices sur le plan vestibulaire chez les enfants avec troubles du spectre autistique / Véronique BURY
• La subversion sensorielle ou la sensorialité autistique: entre fonctions et fonctionnements / Fabien JOLY
• De la sensorialité à l'organisation corporelle et au dialogue corporel / Bernard TOUATI
• Une clinique de la voix: de la sensorialité au sens / Inès CATAO
• Sensation, perception et représentation / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE

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Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI

Public ISBD Titre : Parents et psychanalystes pensent l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; Centre d'Etudes et de Recherche sur l'Autisme - CERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur Année de publication : 2021 Collection : Le Paon, ISSN 1295-1986 Importance : 182 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9564911-2-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME PSYCHANALYSE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent. Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme. On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Parents et psychanalystes pensent l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; Centre d'Etudes et de Recherche sur l'Autisme - CERA, Auteur . - Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur, 2021 . - 182 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Le Paon, ISSN 1295-1986) . ISBN : 978-2-9564911-2-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME PSYCHANALYSE THEORIE PSYCHANALYTIQUE Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent. Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme. On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467

Contenu

• Élaboration sur Des styles et des méthodes / Laurent DUPONT
• S’il y a la psychanalyse, alors… / Jacques-Alain MILLER
• Le style de l’autiste : une méthode pour traiter l’autre / Alexandre STEVENS
• Journal d’un enfant autiste : des ailes repliées / Valérie GAY-CORAJOUD
• Du style, à la méthode / Yves-Claude STAVY
• Des tissus, en-corps / Laurence VOLLIN
• Affinity therapy – Un savoir y faire singulier / Myriam CHEREL
• Autisme et questions de bonnes pratiques / Bruno DE HALLEUX
• La rencontre d’un regard / Françoise BAUDOUIN
• Une pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL
• Vivre avec un enfant autiste : une vie autre, mais une vie comme une autre / Christine GINTZ
• Comment s’évide le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL
• Enseigner l’autiste ? / Mireille BATTUT
• Variétés de la lettre et objets autistiques / Eric LAURENT
• Les mots, l’amour, la merde, la mort / Laurent DEMOULIN

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Élaboration sur Des styles et des méthodes / Laurent DUPONT

Public ISBD in Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI Titre : Élaboration sur Des styles et des méthodes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent DUPONT, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.19-22 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 in Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI Élaboration sur Des styles et des méthodes [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent DUPONT, Auteur . - 2021 . - p.19-22. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467

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S’il y a la psychanalyse, alors… / Jacques-Alain MILLER

Public ISBD in Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI Titre : S’il y a la psychanalyse, alors… Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques-Alain MILLER, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.23-33 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 in Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI S’il y a la psychanalyse, alors… [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques-Alain MILLER, Auteur . - 2021 . - p.23-33. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467

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Le style de l’autiste : une méthode pour traiter l’autre / Alexandre STEVENS

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Journal d’un enfant autiste : des ailes repliées / Valérie GAY-CORAJOUD

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Du style, à la méthode / Yves-Claude STAVY

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Des tissus, en-corps / Laurence VOLLIN

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Affinity therapy – Un savoir y faire singulier / Myriam CHEREL

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Autisme et questions de bonnes pratiques / Bruno DE HALLEUX

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La rencontre d’un regard / Françoise BAUDOUIN

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Une pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL

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Vivre avec un enfant autiste : une vie autre, mais une vie comme une autre / Christine GINTZ

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Comment s’évide le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL

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