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9h00-12h00 13h00-17h00Contact
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Titre : Apprendre à parler avec plaisir : Comment favoriser le développement social et langagier des enfants dans le contexte des centres de la petite enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elaine WEITZMAN, Auteur ; Janice GREENBERG, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre Année de publication : 2008 Importance : 397 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 27,5cm x 2,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-921145-31-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Ce livre donne une complète, facile à suivre guide pour la création d’un environnement enrichi et inclusif qui favorise la vie sociale, la langue et le développement de l’alphabétisation des enfants d’âge préscolaire dans les établissements de soins de l’enfant. Il s’agit d’une ressource exceptionnelle avec des stratégies pratiques pour les enseignants, orthophonistes et autres professionnels qui travaillent avec les enfants et qui sont responsables de créer des environnements d’apprentissage qui maximisent la langue, le développement de l’alphabétisation et la vie sociale des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Apprendre à parler avec plaisir : Comment favoriser le développement social et langagier des enfants dans le contexte des centres de la petite enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Elaine WEITZMAN, Auteur ; Janice GREENBERG, Auteur . - 2e éd. . - Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre, 2008 . - 397 p. : ill. ; 21cm x 27,5cm x 2,7cm.
ISBN : 978-0-921145-31-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Ce livre donne une complète, facile à suivre guide pour la création d’un environnement enrichi et inclusif qui favorise la vie sociale, la langue et le développement de l’alphabétisation des enfants d’âge préscolaire dans les établissements de soins de l’enfant. Il s’agit d’une ressource exceptionnelle avec des stratégies pratiques pour les enseignants, orthophonistes et autres professionnels qui travaillent avec les enfants et qui sont responsables de créer des environnements d’apprentissage qui maximisent la langue, le développement de l’alphabétisation et la vie sociale des enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002255 COM-F WEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Exclu du prêt DOC0002256 COM-F WEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0004029 COM-F WEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place RAYNAUD, Jean-François Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony L'enfant autiste et son développement SIGMAN, Marian À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales LAUZON, Jo-Ann Art et handicap KORFF-SAUSSE, Simone Moments pédagogiques en Clis 1 PHILIP, Christine
Titre : De la langue parlée à la langue écrite : Teacher Talk™. Manuel d'enseignement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Janice GREENBERG, Auteur ; Elaine WEITZMAN, Auteur ; Penny TANTAKIS, Directeur de publication ; Ruth OHI, Illustrateur ; Christine TRIPP, Illustrateur ; Anne SOULARD, Traducteur Editeur : Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre Année de publication : 2005 Importance : 23 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-921145-35-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Ce livret vous montrera comment créer un environnement qui aide à jeter les bases de l'alphabétisation.Pour préparer les enfants à l'alphabétisation, il faut les plonger dans un environnement où les interactions avec la lecture et l'écriture constituent une partie naturelle de leur journée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 De la langue parlée à la langue écrite : Teacher Talk™. Manuel d'enseignement [Texte imprimé et/ou numérique] / Janice GREENBERG, Auteur ; Elaine WEITZMAN, Auteur ; Penny TANTAKIS, Directeur de publication ; Ruth OHI, Illustrateur ; Christine TRIPP, Illustrateur ; Anne SOULARD, Traducteur . - Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre, 2005 . - 23 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 0,3cm.
ISBN : 978-0-921145-35-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Ce livret vous montrera comment créer un environnement qui aide à jeter les bases de l'alphabétisation.Pour préparer les enfants à l'alphabétisation, il faut les plonger dans un environnement où les interactions avec la lecture et l'écriture constituent une partie naturelle de leur journée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002252 COM-F GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et éducation adaptée Autisme France Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Coopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme MALLURET, Anne Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette
Titre : More Than Words : Helping Parents Promote Communication and Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fern SUSSMAN, Auteur ; Robin BAIRD LEWIS, Illustrateur Mention d'édition : Fifth printing Editeur : Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre Année de publication : 2004 Importance : 424 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 27,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-921145-14-1 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Anglais (eng) Mots-clés : relation amicale; Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : In this book, the author presents a step-by-step guide for parents of preschool children with Autism Spectrum Disorder and other social communication difficulties. Each chapter is divided into four color-coded stages of communication, ranging from children who are not talking to those who can carry on simple conversations--making it easy for parents to find information that is just right for their child. Full of practical ideas and colorful illustrations, this book shows parents how they can turn everyday activities into opportunities for promoting interaction and communication skills. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 More Than Words : Helping Parents Promote Communication and Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Fern SUSSMAN, Auteur ; Robin BAIRD LEWIS, Illustrateur . - Fifth printing . - Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre, 2004 . - 424 p. : ill. ; 21,5cm x 27,5cm x 3cm.
ISBN : 978-0-921145-14-1
Bibliogr., Glossaire
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : relation amicale; Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : In this book, the author presents a step-by-step guide for parents of preschool children with Autism Spectrum Disorder and other social communication difficulties. Each chapter is divided into four color-coded stages of communication, ranging from children who are not talking to those who can carry on simple conversations--making it easy for parents to find information that is just right for their child. Full of practical ideas and colorful illustrations, this book shows parents how they can turn everyday activities into opportunities for promoting interaction and communication skills. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000553 COM-F SUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Teaching verbal behavior in the natural environment : Teaching manding (requesting) using sign language KIBBE, Holly Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Jeu et développement chez le jeune enfant SHERIDAN, Mary D. Apprendre à parler avec plaisir WEITZMAN, Elaine
Titre : Parler, un jeu à deux : Un guide pratique pour les parents d'enfants présentant des retards dans l'acquisition du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jan PEPPER, Auteur ; Elaine WEITZMAN, Auteur ; Pat CUPPLES, Illustrateur Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre Année de publication : 2004 Importance : 171 p. Présentation : ill. Format : 21,3cm x 27,2cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-921145-30-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Écrit dans un langage simple et rempli d’illustrations animées et colorées, ce bel guide montre aux parents comment aider leurs enfants à communiquer et apprendre le langage quotidien au cours des activités telles que le repas, l’heure du bain, la lecture et l’heure du jeu. C'est une ressource inestimable pour les parents des enfants qui sont aux premiers stades de communication à ceux qui ont commencé à parler dans des phrases courtes. C’est une ressource également précieuse pour les orthophonistes et autres professionnels qui fournissent le soutien et les services aux familles des jeunes enfants avec des retards langagiers. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Parler, un jeu à deux : Un guide pratique pour les parents d'enfants présentant des retards dans l'acquisition du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Jan PEPPER, Auteur ; Elaine WEITZMAN, Auteur ; Pat CUPPLES, Illustrateur . - 3e ed. . - Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre, 2004 . - 171 p. : ill. ; 21,3cm x 27,2cm x 1,5cm.
ISBN : 978-0-921145-30-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Résumé : Écrit dans un langage simple et rempli d’illustrations animées et colorées, ce bel guide montre aux parents comment aider leurs enfants à communiquer et apprendre le langage quotidien au cours des activités telles que le repas, l’heure du bain, la lecture et l’heure du jeu. C'est une ressource inestimable pour les parents des enfants qui sont aux premiers stades de communication à ceux qui ont commencé à parler dans des phrases courtes. C’est une ressource également précieuse pour les orthophonistes et autres professionnels qui fournissent le soutien et les services aux familles des jeunes enfants avec des retards langagiers. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002253 COM-F PEP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible DOC0002254 COM-F PEP Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
"Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Autisme du jeune enfant ADRIEN, Jean-Louis Cartes et lignes d'erre ALVARES DE TOLEDO, Sandra Social and Communication Development in Autism Spectrum Disorders CHARMAN, Tony Autisme, mieux comprendre BOUVAREL, Alain Léon et ses amis. Programme pour développer les habiletés sociales DUBE, Maude
Titre : TalkAbility : People Skills for Verbal Children on the Autism Spectrum: A Guide for Parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fern SUSSMAN, Auteur ; Kitty MACAULAY, Illustrateur Editeur : Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre Année de publication : 2006 Importance : 202 p. Présentation : ill. Format : 21,3cm x 27,6 x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-921145-32-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 TalkAbility : People Skills for Verbal Children on the Autism Spectrum: A Guide for Parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Fern SUSSMAN, Auteur ; Kitty MACAULAY, Illustrateur . - Toronto, Ontario [Canada] : The Hanen Centre, 2006 . - 202 p. : ill. ; 21,3cm x 27,6 x 1,5cm.
ISBN : 978-0-921145-32-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : COM-F Communication - Programme Hanen Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002257 COM-F SUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 31/03/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne La langue des signes française au service des personnes avec autisme SANCHO, Geneviève More Than Words SUSSMAN, Fern Inventaire contextualisé des habiletés sociales BERNARD, Marie-Eve Implementing the Group-Based Early Start Denver Model for Preschoolers with Autism VIVANTI, Giacomo Teaching verbal behavior in the natural environment : Teaching manding (requesting) using sign language KIBBE, Holly