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Mémoire de travail et apprentissages scolaires / Daniel GAONAC'H in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 81 (Mars 2005)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 81 (Mars 2005) . - p.47-52 Titre : Mémoire de travail et apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel GAONAC'H, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.47-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoire de travail  Activités cognitives  Développement  Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’article cherche à présenter une synthèse des données qui permettent d’étayer l’intérêt du concept de «mémoire de travail» pour analyser certains aspects des activités cognitives dans le cadre scolaire. Après avoir présenté ce concept, puis décrit les principales données relatives au développement de cette forme de mémoire, on présente son implication dans différentes activités cognitives : lecture-compréhension, production de texte, apprentissage des langues étrangères, calcul et activités de raisonnement, puis son implication dans certains aspects des apprentissages scolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] Mémoire de travail et apprentissages scolaires [texte imprimé] / Daniel GAONAC'H, Auteur . - 2005 . - p.47-52. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 81 (Mars 2005) . - p.47-52 Mots-clés : Mémoire de travail  Activités cognitives  Développement  Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’article cherche à présenter une synthèse des données qui permettent d’étayer l’intérêt du concept de «mémoire de travail» pour analyser certains aspects des activités cognitives dans le cadre scolaire. Après avoir présenté ce concept, puis décrit les principales données relatives au développement de cette forme de mémoire, on présente son implication dans différentes activités cognitives : lecture-compréhension, production de texte, apprentissage des langues étrangères, calcul et activités de raisonnement, puis son implication dans certains aspects des apprentissages scolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196