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2 recherche sur le mot-clé 'Cérébrolésé'
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Etalonnage du test des bâtonnets chez des enfants de 7 à 11 ans / Jean-Michel ALBARET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 72 (Septembre 2003)
[article]
Titre : Etalonnage du test des bâtonnets chez des enfants de 7 à 11 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Michel ALBARET, Auteur ; C. COUDERC, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : P.89-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : Praxie visuo-constructive Cérébrolésé Dyspraxie de développement Test des bâtonnets Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le test des bâtonnets de Butters et Barton (1970) a été élaboré pour évaluer les praxies visuoconstructives et la capacité à opérer des transformations spatiales (réversibilité) de sujets adultes cérébro-lésés. L’objet du test est la reproduction à l’identique de dix modèles réalisés au préalable par l’expérimentateur à l’aide de deux, trois ou quatre bâtonnets dans le même sens que le modèle, puis en sens inverse. Un étalonnage a été réalisé sur 267 enfants issus d’écoles primaires publiques des régions Aquitaine et Midi-Pyrénées, âgés de 6 ans 6 mois à 11 ans 5 mois. Il montre un développement des praxies visuo-constructives avec une saturation du test aux alentours de 10 ans. Fidélité teSt-retest et fidélité inter-observateurs sont élevées, de même que la consistance interne. Il présente un intérêt dans le diagnostic de la dyspraxie de développement ou du Trouble d’Acquisition de la Coordination ainsi qu’auprès d’enfants cérébro-lésés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 72 (Septembre 2003) . - P.89-94[article] Etalonnage du test des bâtonnets chez des enfants de 7 à 11 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Michel ALBARET, Auteur ; C. COUDERC, Auteur . - 2003 . - P.89-94.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 72 (Septembre 2003) . - P.89-94
Mots-clés : Praxie visuo-constructive Cérébrolésé Dyspraxie de développement Test des bâtonnets Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le test des bâtonnets de Butters et Barton (1970) a été élaboré pour évaluer les praxies visuoconstructives et la capacité à opérer des transformations spatiales (réversibilité) de sujets adultes cérébro-lésés. L’objet du test est la reproduction à l’identique de dix modèles réalisés au préalable par l’expérimentateur à l’aide de deux, trois ou quatre bâtonnets dans le même sens que le modèle, puis en sens inverse. Un étalonnage a été réalisé sur 267 enfants issus d’écoles primaires publiques des régions Aquitaine et Midi-Pyrénées, âgés de 6 ans 6 mois à 11 ans 5 mois. Il montre un développement des praxies visuo-constructives avec une saturation du test aux alentours de 10 ans. Fidélité teSt-retest et fidélité inter-observateurs sont élevées, de même que la consistance interne. Il présente un intérêt dans le diagnostic de la dyspraxie de développement ou du Trouble d’Acquisition de la Coordination ainsi qu’auprès d’enfants cérébro-lésés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 Prise en charge en groupe des difficultés de cognition sociale chez des patients cérébrolésés: Une expérience en centre de rééducation / Mélanie VANBERTEN
Titre : Prise en charge en groupe des difficultés de cognition sociale chez des patients cérébrolésés: Une expérience en centre de rééducation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mélanie VANBERTEN, Auteur ; Delphine SONNER, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.163-178 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cérébrolésé Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Prise en charge en groupe des difficultés de cognition sociale chez des patients cérébrolésés: Une expérience en centre de rééducation [Texte imprimé et/ou numérique] / Mélanie VANBERTEN, Auteur ; Delphine SONNER, Auteur . - 2012 . - p.163-178.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cérébrolésé Cognition sociale Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Exemplaires
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