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Les jeux vidéo d’action: des effets sur la cognition et sur le cerveau aux applications potentielles à l’éducation / Irène ALTARELLI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 157 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Les jeux vidéo d’action: des effets sur la cognition et sur le cerveau aux applications potentielles à l’éducation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Irène ALTARELLI, Auteur ; D. BAVELIER, Auteur Article en page(s) : p.688-696 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage Jeux vidéo d’action Cognition Cerveau Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Un problème majeur dans le domaine de l’apprentissage est celui de la généralisation l’amélioration résultant de la pratique d’une tâche donnée ne s’étend que rarement à d’autres tâches. Une telle spécificité de l’apprentissage est une limitation majeure pour des interventions efficaces, qu’elles soient éducatives ou cliniques. Ici, nous examinons les effets des jeux vidéo d’action et les leçons à en tirer concernant la façon dont on peut entraîner l’acte même d’apprentissage (apprendre Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.688-696[article] Les jeux vidéo d’action: des effets sur la cognition et sur le cerveau aux applications potentielles à l’éducation [Texte imprimé et/ou numérique] / Irène ALTARELLI, Auteur ; D. BAVELIER, Auteur . - p.688-696.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.688-696
Mots-clés : Apprentissage Jeux vidéo d’action Cognition Cerveau Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Un problème majeur dans le domaine de l’apprentissage est celui de la généralisation l’amélioration résultant de la pratique d’une tâche donnée ne s’étend que rarement à d’autres tâches. Une telle spécificité de l’apprentissage est une limitation majeure pour des interventions efficaces, qu’elles soient éducatives ou cliniques. Ici, nous examinons les effets des jeux vidéo d’action et les leçons à en tirer concernant la façon dont on peut entraîner l’acte même d’apprentissage (apprendre Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Neuroanatomie fonctionnelle du langage : un nouveau schéma connectomique / Sylvie MORITZ-GASSER in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)
[article]
Titre : Neuroanatomie fonctionnelle du langage : un nouveau schéma connectomique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie MORITZ-GASSER, Auteur ; Hugues DUFFAU, Auteur Article en page(s) : p.11-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage cerveau réseaux connectome chirurgie éveillée Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les travaux pionniers de la fin du XIXe siècle ont introduit une vision localisationniste et statique du fonctionnement cérébral, selon laquelle certaines zones corticales circonscrites assureraient des fonctions déterminées. Cette vision a largement prévalu pendant de nombreuses années, mais l’avènement de nouveaux moyens d’étude du cerveau a profondément remis en question ces propositions en mettant en évidence une organisation cérébrale connexionniste et dynamique en réseaux fonctionnels. La connectomique s’attache à décrire ces réseaux constitués de zones corticales interconnectées par des faisceaux de substance blanche. Nous présentons ici, après un bref historique de l’évolution des connaissances dans le domaine, les résultats d’études basées sur l’imagerie cérébrale et sur la cartographie cérébrale peropératoire pratiquée lors de chirurgies menées en condition éveillée et proposons un nouveau schéma connectomique de l’organisation cérébrale fonctionnelle du langage, rompant définitivement avec le localisationnisme et apportant un éclairage précieux à la pratique clinique orthophonique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.11-25[article] Neuroanatomie fonctionnelle du langage : un nouveau schéma connectomique [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie MORITZ-GASSER, Auteur ; Hugues DUFFAU, Auteur . - p.11-25.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.11-25
Mots-clés : langage cerveau réseaux connectome chirurgie éveillée Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les travaux pionniers de la fin du XIXe siècle ont introduit une vision localisationniste et statique du fonctionnement cérébral, selon laquelle certaines zones corticales circonscrites assureraient des fonctions déterminées. Cette vision a largement prévalu pendant de nombreuses années, mais l’avènement de nouveaux moyens d’étude du cerveau a profondément remis en question ces propositions en mettant en évidence une organisation cérébrale connexionniste et dynamique en réseaux fonctionnels. La connectomique s’attache à décrire ces réseaux constitués de zones corticales interconnectées par des faisceaux de substance blanche. Nous présentons ici, après un bref historique de l’évolution des connaissances dans le domaine, les résultats d’études basées sur l’imagerie cérébrale et sur la cartographie cérébrale peropératoire pratiquée lors de chirurgies menées en condition éveillée et proposons un nouveau schéma connectomique de l’organisation cérébrale fonctionnelle du langage, rompant définitivement avec le localisationnisme et apportant un éclairage précieux à la pratique clinique orthophonique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 Attention, fonctions exécutives, imagerie cérébrale et TDA/H / Sandrine ROSSI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 140 (Mars 2016)
[article]
Titre : Attention, fonctions exécutives, imagerie cérébrale et TDA/H Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine ROSSI, Auteur Article en page(s) : p.33-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention Fonctions exécutives Cerveau Cortex insulaire Réseaux neuronaux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les fonctions exécutives nous permettent d’exercer un contrôle cognitif sur notre pensée, faculté pivot clans le développement humain. L’approche neuroconstructiviste que nous défendons intègre les aspects cognitifs et cérébraux de ce développement. L’efficience du contrôle cognitif repose sur une réduction et une spécialisation de l’activité cérébrale dans des régions du cortex préfrontal, sous la contrainte d’une maturation anatomique tardive. Nos études confèrent un rôle majeur au cortex insulaire, dont l’étude de son intégrité et de sa connectivité fonctionnelle au sein des réseaux neuronaux à grande échelle constitue une voie de recherche prometteuse pour rendre compte du TDA/H. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 140 (Mars 2016) . - p.33-40[article] Attention, fonctions exécutives, imagerie cérébrale et TDA/H [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine ROSSI, Auteur . - p.33-40.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 140 (Mars 2016) . - p.33-40
Mots-clés : Attention Fonctions exécutives Cerveau Cortex insulaire Réseaux neuronaux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les fonctions exécutives nous permettent d’exercer un contrôle cognitif sur notre pensée, faculté pivot clans le développement humain. L’approche neuroconstructiviste que nous défendons intègre les aspects cognitifs et cérébraux de ce développement. L’efficience du contrôle cognitif repose sur une réduction et une spécialisation de l’activité cérébrale dans des régions du cortex préfrontal, sous la contrainte d’une maturation anatomique tardive. Nos études confèrent un rôle majeur au cortex insulaire, dont l’étude de son intégrité et de sa connectivité fonctionnelle au sein des réseaux neuronaux à grande échelle constitue une voie de recherche prometteuse pour rendre compte du TDA/H. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287