Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Résultat de la recherche
1 recherche sur le mot-clé 'Coordination Formation'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestion
Comment améliorer le diagnostic de première intention dans les troubles des apprentissages? / M. TOUZIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
[article]
Titre : Comment améliorer le diagnostic de première intention dans les troubles des apprentissages? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. TOUZIN, Auteur ; J.P. BLANC, Auteur Article en page(s) : p.422-424 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles des apprentissages Repérage Diagnostic Médecin Coordination Formation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le parcours de soins des enfants présentant des troubles des apprentissages commence chez le médecin de famille, généraliste ou pédiatre. Il est donc nécessaire que ce médecin ait des connaissances sur les troubles en question, des outils pour les reconnaître, un réseau de professionnels dans le domaine. Tout cela implique une formation des médecins de niveau 1, tant il est important qu’ils jouent pleinement leur rôle de coordinateur des soins et d’accompagnement des familles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.422-424[article] Comment améliorer le diagnostic de première intention dans les troubles des apprentissages? [Texte imprimé et/ou numérique] / M. TOUZIN, Auteur ; J.P. BLANC, Auteur . - p.422-424.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.422-424
Mots-clés : Troubles des apprentissages Repérage Diagnostic Médecin Coordination Formation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le parcours de soins des enfants présentant des troubles des apprentissages commence chez le médecin de famille, généraliste ou pédiatre. Il est donc nécessaire que ce médecin ait des connaissances sur les troubles en question, des outils pour les reconnaître, un réseau de professionnels dans le domaine. Tout cela implique une formation des médecins de niveau 1, tant il est important qu’ils jouent pleinement leur rôle de coordinateur des soins et d’accompagnement des familles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226