Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Résultat de la recherche
1 recherche sur le mot-clé 'Dyslexie Déficit-attentionnel Troubles-moteurs'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestion
Interactions entre troubles moteurs et déficit attentionnel chez les dyslexiques. Pour une approche plus générale des troubles spécifiques des apprentissages / Yves CHAIX in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 96-97 (Mars-Avril 2008)
[article]
Titre : Interactions entre troubles moteurs et déficit attentionnel chez les dyslexiques. Pour une approche plus générale des troubles spécifiques des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves CHAIX, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.23-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie Déficit-attentionnel Troubles-moteurs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La signification des troubles moteurs fréquemment associés dans la dyslexie développementale reste discutée. Nous avons étudié ce lien dans une étude rétrospective de 58 enfants présentant une dyslexie phonologique. Il existait u ne association significative entre déficit de I attention et t roubles moteurs retrouvés chez 40 à 57% des enfants (selon le degré de sévérité du trouble) niais il “était par contre pas retrouve de corrélation en faveur d’un lien causal entre déficit de lecture et troubles moteurs- Dans ce contexte le modèle récent des déficits de mémoire procédurale (en attente d’étude pour être validé) apparaît pertinent car il pourrait mieux rendre compte de la fréquence des associations comorbides rencontrées dans les troubles spécifiques des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=753
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 96-97 (Mars-Avril 2008) . - p.23-26[article] Interactions entre troubles moteurs et déficit attentionnel chez les dyslexiques. Pour une approche plus générale des troubles spécifiques des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves CHAIX, Auteur ; Jean-Michel ALBARET, Auteur . - 2008 . - p.23-26.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 96-97 (Mars-Avril 2008) . - p.23-26
Mots-clés : Dyslexie Déficit-attentionnel Troubles-moteurs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La signification des troubles moteurs fréquemment associés dans la dyslexie développementale reste discutée. Nous avons étudié ce lien dans une étude rétrospective de 58 enfants présentant une dyslexie phonologique. Il existait u ne association significative entre déficit de I attention et t roubles moteurs retrouvés chez 40 à 57% des enfants (selon le degré de sévérité du trouble) niais il “était par contre pas retrouve de corrélation en faveur d’un lien causal entre déficit de lecture et troubles moteurs- Dans ce contexte le modèle récent des déficits de mémoire procédurale (en attente d’étude pour être validé) apparaît pertinent car il pourrait mieux rendre compte de la fréquence des associations comorbides rencontrées dans les troubles spécifiques des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=753