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L’enseignement de la Neuropsychologie en Espagne / J. PENA-CASANOVA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 69 (Octobre 2002)
[article]
Titre : L’enseignement de la Neuropsychologie en Espagne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J. PENA-CASANOVA, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.289- Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuropsychologie Mastère Espagne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’auteur présente le premier mastère de neuropsychologie qui a été créé à l’Université autonome de Barcelone. La formation, qui comprend deux années d’études, est ouverte essentiellement aux diplômés de psychologie et de médecine.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.289-[article] L’enseignement de la Neuropsychologie en Espagne [Texte imprimé et/ou numérique] / J. PENA-CASANOVA, Auteur . - 2002 . - p.289-.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.289-
Mots-clés : Neuropsychologie Mastère Espagne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’auteur présente le premier mastère de neuropsychologie qui a été créé à l’Université autonome de Barcelone. La formation, qui comprend deux années d’études, est ouverte essentiellement aux diplômés de psychologie et de médecine.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 Jeunes atteints d'autisme : vers l'insertion sociale et professionnelle / Michel LAURENT
Titre : Jeunes atteints d'autisme : vers l'insertion sociale et professionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LAURENT, Directeur de publication Editeur : Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée Année de publication : 1998 Autre Editeur : Tours [France] : arapi - Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations Importance : 117 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912489-04-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Irlande Portugal Belgique Espagne Index. décimale : ADU-C ADU-C - Adultes - Vie Professionnelle Résumé : Parents, professionnels, chercheurs, partenaires médico-administratifs : tous sont concernés par les besoins et le devenir à l'âge adulte des personnes autistes. Réalisé et co-édité par l'arapi et le CNEFEI, cet ouvrage regroupe et prolonge les actes des Journées d'Etude organisées sur ce thème à Suresnes les 16 et 17 décembre 1996, avec la contribution d'Educautisme II (programme Emploi Horizon) et la participation des associations nationales des familles d'enfants autistes.
Chacun pourra y trouver matière à réflexion, réponses concrètes ou information à travers les conférences introductives, l'exposé d'expériences françaises ou étrangères, les compte-rendus d'ateliers animés par les participants ou encore les divers témoignages individuels ou associatifs.
L'ouvrage témoigne des efforts convergents de tous - familles, responsables de structures, praticiens de terrain - pour améliorer la prise en charge des jeunes adolescents ou adultes autistes.
Il souligne la nécessité de promouvoir des projets innovants et de développer des actions spécifiques en faveur des jeunes autistes, dans tous les domaines : éducation et formation au travail, insertion sociale, évaluation, recherche, soutien aux familles, etc.
Les divers exposés rendent compte des besoins urgents et prioritaires concernant la formation des professionnels et la création de structures adaptées aux difficultés et besoins spécifiques de l'âge adulte, qu'il s'agisse d'hébergement, d'éducation ou de soins.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Jeunes atteints d'autisme : vers l'insertion sociale et professionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LAURENT, Directeur de publication . - Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée : Tours [France] : arapi - Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, 1998 . - 117 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,5cm.
ISBN : 978-2-912489-04-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Irlande Portugal Belgique Espagne Index. décimale : ADU-C ADU-C - Adultes - Vie Professionnelle Résumé : Parents, professionnels, chercheurs, partenaires médico-administratifs : tous sont concernés par les besoins et le devenir à l'âge adulte des personnes autistes. Réalisé et co-édité par l'arapi et le CNEFEI, cet ouvrage regroupe et prolonge les actes des Journées d'Etude organisées sur ce thème à Suresnes les 16 et 17 décembre 1996, avec la contribution d'Educautisme II (programme Emploi Horizon) et la participation des associations nationales des familles d'enfants autistes.
Chacun pourra y trouver matière à réflexion, réponses concrètes ou information à travers les conférences introductives, l'exposé d'expériences françaises ou étrangères, les compte-rendus d'ateliers animés par les participants ou encore les divers témoignages individuels ou associatifs.
L'ouvrage témoigne des efforts convergents de tous - familles, responsables de structures, praticiens de terrain - pour améliorer la prise en charge des jeunes adolescents ou adultes autistes.
Il souligne la nécessité de promouvoir des projets innovants et de développer des actions spécifiques en faveur des jeunes autistes, dans tous les domaines : éducation et formation au travail, insertion sociale, évaluation, recherche, soutien aux familles, etc.
Les divers exposés rendent compte des besoins urgents et prioritaires concernant la formation des professionnels et la création de structures adaptées aux difficultés et besoins spécifiques de l'âge adulte, qu'il s'agisse d'hébergement, d'éducation ou de soins.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Contient
- Réalités cliniques / Catherine BARTHELEMY
- Un modèle de formation pour les personnels ayant en charge des adolescents et des adultes / Joaquin FUENTES
- De l'exclusion, de l'assistance, de l'insertion - Aujourd'hui, quelle insertion professionnelle pour les jeunes autistes? / Marie-France EPAGNEUL
- D'Educautisme 1 à Educautisme n, soutien à l'emploi en milieu ordinaire en Belgique / Ghislain MAGEROTTE
- Dunfirth Community, un projet d'insertion professionnelle en Irlande / Pat MATTHEWS
- Un projet d'insertion sociale et professionnelle au Portugal / Isabel COTTINELLI
- Castro Navas, projet de formation à l'emploi pour les personnes autistes en Galicie (Espagne) / Cipriano Luis Jimenez CASAS
- L'Abri Montagnard: un exemple d'insertion sociale et professionnelle dans les Pyrénées Atlantiques / Martine FOUBERT
- L'Hermitage ou l'autisme autrement dans le Lot / Waldy SZCZEPANIAK
- Continuité des prises en charge à l'IME "Le Mont-Joli" à Avranches / Georges PICHARD
- Le directeur et la gestion d'un projet innovant pour jeunes autistes / Aline ORIOL
- Place des jeunes autistes dans les établissements pour handicapés mentaux / Claire CHASTENET
- Construire un projet innovant... Atelier autour de l'Unité ATED / Carole TARDIF
- Construire un projet innovant... Atelier autour de l'Hermitage / Pascale DANSART
- Préparer les adolescents au travail / Marguerite-Marie CARIGNANO
- De l'évaluation individuelle au projet individuel / Pascale DANSART
- Expériences d'insertion sociale et professionnelle / Pascale LIVECCHI
- Sensibilisation du public, information, ouverture sociale / Claire CHASTENET
- Activités sportives à l'IME de Dijon / Elisabeth CHEVALIER
- L'Unité ATED : un exemple de structure innovante pour adultes autistes / Jean-Louis EVEN
20 notices affichées sur 28, voir les 8 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000416 ADU-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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