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3 recherche sur le mot-clé 'Hôpital de jour'
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Clinique de l'autisme : prise en charge des enfants autistes en hôpital de jour / Pierre MADEUF in Savoirs et clinique, 11-2 (Octobre 2009)
[article]
Titre : Clinique de l'autisme : prise en charge des enfants autistes en hôpital de jour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre MADEUF, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.11-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme psychanalyse langage hôpital de jour Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L’autisme est hors langage, en deçà de l’aliénation, tandis que la psychose, située dans le champ de l’aliénation, est hors discours, comme nous le rappelle Colette Soler avec Lacan, en référence aux deux opérations de causation du sujet, l’aliénation et la séparation. L’exemple d’un enfant autiste suivi en hôpital de jour montre comment il accède à une construction symptomatique dans le langage, ce qui lui permet une certaine adaptation au monde, laissant ouverte la question du dépassement de la position autistique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/sc.011.0011 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122
in Savoirs et clinique > 11-2 (Octobre 2009) . - p.11-16[article] Clinique de l'autisme : prise en charge des enfants autistes en hôpital de jour [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre MADEUF, Auteur . - 2009 . - p.11-16.
Langues : Français (fre)
in Savoirs et clinique > 11-2 (Octobre 2009) . - p.11-16
Mots-clés : autisme psychanalyse langage hôpital de jour Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : L’autisme est hors langage, en deçà de l’aliénation, tandis que la psychose, située dans le champ de l’aliénation, est hors discours, comme nous le rappelle Colette Soler avec Lacan, en référence aux deux opérations de causation du sujet, l’aliénation et la séparation. L’exemple d’un enfant autiste suivi en hôpital de jour montre comment il accède à une construction symptomatique dans le langage, ce qui lui permet une certaine adaptation au monde, laissant ouverte la question du dépassement de la position autistique. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/sc.011.0011 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122 Pratiques pédagogiques autour de l’outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire / Denise PLANSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
[article]
Titre : Pratiques pédagogiques autour de l’outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Denise PLANSON, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.207-214 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage de la lecture Dysharmonie psychotique Hôpital de jour Informatique Tice. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’outil informatique est particulièrement intéressant pour entrer en contact avec des enfants scolarisés en hôpital de jour, souffrant de troubles envahissants du développement et de troubles importants des fonctions cognitives. Il permet aussi de construire des compétences scolaires. Il faut cependant veiller à ce que ces compétences soient réellement transférables à d’autres contextes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.207-214[article] Pratiques pédagogiques autour de l’outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire [Texte imprimé et/ou numérique] / Denise PLANSON, Auteur . - 2010 . - p.207-214.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.207-214
Mots-clés : Apprentissage de la lecture Dysharmonie psychotique Hôpital de jour Informatique Tice. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’outil informatique est particulièrement intéressant pour entrer en contact avec des enfants scolarisés en hôpital de jour, souffrant de troubles envahissants du développement et de troubles importants des fonctions cognitives. Il permet aussi de construire des compétences scolaires. Il faut cependant veiller à ce que ces compétences soient réellement transférables à d’autres contextes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Lorsque le chapiteau devient lieu des possibles / Aurélie JAULHAC in Evolutions psychomotrices, 22-87 (Mars 2010)
[article]
Titre : Lorsque le chapiteau devient lieu des possibles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurélie JAULHAC, Auteur ; Camille MORIZOT, Auteur ; Elise CELLIER, Auteur ; Octavie MEUNIER, Auteur ; Claire DEBOS, Auteur ; Sarah CARRON, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.35-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arts du cirque Schizophrénie Hôpital de jour Projet étudiant Encadrement des stagiaires Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réflexion abordée dans cet article est celle du lien entre la psychomotricité et une médiation corporelle: les arts du cirque.
Cet écrit présente la réalisation d’un projet construit dans le cadre de la formation en psychomotricité de sept étudiantes. Il s’est fait en partenariat avec un hôpital de jour accueillant des adultes schizophrènes. Il s’agissait de proposer à ces patients un atelier sous chapiteau leur permettant de découvrir cet art tout en vivant une expérience groupale et personnelle singulière. La psychomotricité s’est trouvée au coeur de la préparation de ce projet mais aussi lors des séances. Les échanges avec ceux-ci nous ont confortés dans cette conviction que les arts du cirque peuvent être un excellent médiateur psychomoteur.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132
in Evolutions psychomotrices > 22-87 (Mars 2010) . - p.35-43[article] Lorsque le chapiteau devient lieu des possibles [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurélie JAULHAC, Auteur ; Camille MORIZOT, Auteur ; Elise CELLIER, Auteur ; Octavie MEUNIER, Auteur ; Claire DEBOS, Auteur ; Sarah CARRON, Auteur . - 2010 . - p.35-43.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > 22-87 (Mars 2010) . - p.35-43
Mots-clés : Arts du cirque Schizophrénie Hôpital de jour Projet étudiant Encadrement des stagiaires Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réflexion abordée dans cet article est celle du lien entre la psychomotricité et une médiation corporelle: les arts du cirque.
Cet écrit présente la réalisation d’un projet construit dans le cadre de la formation en psychomotricité de sept étudiantes. Il s’est fait en partenariat avec un hôpital de jour accueillant des adultes schizophrènes. Il s’agissait de proposer à ces patients un atelier sous chapiteau leur permettant de découvrir cet art tout en vivant une expérience groupale et personnelle singulière. La psychomotricité s’est trouvée au coeur de la préparation de ce projet mais aussi lors des séances. Les échanges avec ceux-ci nous ont confortés dans cette conviction que les arts du cirque peuvent être un excellent médiateur psychomoteur.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132