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Historique et évolution de l'orthophonie face à la situation actuelle en neuropsychologie / Françoise ESTIENNE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 69 (Octobre 2002)
[article]
Titre : Historique et évolution de l'orthophonie face à la situation actuelle en neuropsychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise ESTIENNE, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.265-275 Langues : Français (fre) Mots-clés : Historique Orthophonie Neuropsychologie Evolution Dépistage Efficacité Nomenclature Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette contribution a pour objectif de retracer les grandes étapes de la création de l’orthophonie et de son évolution, pour se poser la question de savoir dans quelle mesure cette profession est suffisamment adéquate et performante pour assumer la prévention, le dépistage, l’examen et la remédiation de toutes les pathologies qui lui incombent actuellement, et comment elle peut et elle veut se définir par rapport aux revendications des psychologues et de la neuropsychologie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.265-275[article] Historique et évolution de l'orthophonie face à la situation actuelle en neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise ESTIENNE, Auteur . - 2002 . - p.265-275.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.265-275
Mots-clés : Historique Orthophonie Neuropsychologie Evolution Dépistage Efficacité Nomenclature Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette contribution a pour objectif de retracer les grandes étapes de la création de l’orthophonie et de son évolution, pour se poser la question de savoir dans quelle mesure cette profession est suffisamment adéquate et performante pour assumer la prévention, le dépistage, l’examen et la remédiation de toutes les pathologies qui lui incombent actuellement, et comment elle peut et elle veut se définir par rapport aux revendications des psychologues et de la neuropsychologie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 Enfants surdoués : historique / Claudie BERT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 119 (Octobre 2012)
[article]
Titre : Enfants surdoués : historique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudie BERT, Auteur Article en page(s) : p.399-404 Langues : Français (fre) Mots-clés : Historique Surdoués Hauts potentiels Précocité Lewis Terman Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'histoire des surdoués est dominée par limposant travail de Lewis Terman, qui a suivi une cohorte de plusieurs centaines d'enfants surdoués, recrutés en Californie, de 1921 à 1959. En France, l'histoire des enfants dits « intellectuellement précoces » ne commence vraiment qu'à la fin des années 70. Avec la création d'associations qui militent pour leur prise en compte à l'école. Depuis une dizaine d'années, le ministère de l'Education nationale donne des instructions en ce sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 119 (Octobre 2012) . - p.399-404[article] Enfants surdoués : historique [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudie BERT, Auteur . - p.399-404.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 119 (Octobre 2012) . - p.399-404
Mots-clés : Historique Surdoués Hauts potentiels Précocité Lewis Terman Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'histoire des surdoués est dominée par limposant travail de Lewis Terman, qui a suivi une cohorte de plusieurs centaines d'enfants surdoués, recrutés en Californie, de 1921 à 1959. En France, l'histoire des enfants dits « intellectuellement précoces » ne commence vraiment qu'à la fin des années 70. Avec la création d'associations qui militent pour leur prise en compte à l'école. Depuis une dizaine d'années, le ministère de l'Education nationale donne des instructions en ce sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 Enfants surdoués : historique / Claudie BERT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)
[article]
Titre : Enfants surdoués : historique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudie BERT, Auteur Article en page(s) : p.259-264 Langues : Français (fre) Mots-clés : Historique Surdoués Hauts potentiels Précocité Lewis Terman Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’histoire des surdoués est dominée par l’imposant travail de Lewis Terman, qui a suivi une cohorte de plusieurs centaines d’enfants surdoués, recrutés en Californie, de 1921 à 1959. En France, l’histoire des enfants dits « intellectuellement précoces » ne commence vraiment qu’à la fin des années 70. Avec la création d’associations qui militent pour leur prise en compte à l’école. Depuis une dizaine d’années, le ministère de l’Education nationale donne des instructions en ce sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.259-264[article] Enfants surdoués : historique [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudie BERT, Auteur . - p.259-264.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.259-264
Mots-clés : Historique Surdoués Hauts potentiels Précocité Lewis Terman Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’histoire des surdoués est dominée par l’imposant travail de Lewis Terman, qui a suivi une cohorte de plusieurs centaines d’enfants surdoués, recrutés en Californie, de 1921 à 1959. En France, l’histoire des enfants dits « intellectuellement précoces » ne commence vraiment qu’à la fin des années 70. Avec la création d’associations qui militent pour leur prise en compte à l’école. Depuis une dizaine d’années, le ministère de l’Education nationale donne des instructions en ce sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 L’autisme et l’analyse appliquée du comportement: développement en France / Florence BOUY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 162 (Novembre 2019)
[article]
Titre : L’autisme et l’analyse appliquée du comportement: développement en France Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; S. RAHMOUNI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.591-601 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABA France Historique Autisme TSA Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’analyse appliquée du comportement (ABA) a commencé à être connue en France à partir des années 2000. Cette science appliquée est rapidement devenue la modalité d’accompagnement la plus souhaitée par les familles de personnes atteintes d’autisme. Nous retraçons ici l’historique de l’ABA en France, le déploiement des établissements et services ayant fait le choix d’utiliser l’ABA et le développement de l’offre de formation universitaire et continue. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 162 (Novembre 2019) . - p.591-601[article] L’autisme et l’analyse appliquée du comportement: développement en France [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; S. RAHMOUNI, Auteur . - 2019 . - p.591-601.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 162 (Novembre 2019) . - p.591-601
Mots-clés : ABA France Historique Autisme TSA Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’analyse appliquée du comportement (ABA) a commencé à être connue en France à partir des années 2000. Cette science appliquée est rapidement devenue la modalité d’accompagnement la plus souhaitée par les familles de personnes atteintes d’autisme. Nous retraçons ici l’historique de l’ABA en France, le déploiement des établissements et services ayant fait le choix d’utiliser l’ABA et le développement de l’offre de formation universitaire et continue. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 « Il était une fois…mon corps de psychomotricien » Ou « mon ballon, j’en fais quoi? » / Ivan RIGAUD in Thérapie psychomotrice et recherches, 181 (2016)
[article]
Titre : « Il était une fois…mon corps de psychomotricien » Ou « mon ballon, j’en fais quoi? » Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ivan RIGAUD, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.50-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : Historique Médiateur Corps Emprunte Transmission Institutions Troubles narcissiques identitaires Centre de jour Index. décimale : PER Périodiques Résumé : J’ai choisi de vous énoncer la trajectoire historique de mon corps de psychomotricien J en partant de l’instant où je n’avais pas encore un corps de psychomotricien jusqu’à aujourd’hui. Ceci en lien avec ma clinique actuelle en centre de jour auprès d’enfants souffrant de TED, TSA. Dans ce type de rencontre où il y a rupture dans la continuité de la relation : Où se place-t-on ? Quand et combien de temps ? On s’accroche à quoi, à qui et comment ? Peut-être en partie à la narration, à la trace, à l’empreinte corporelle, à notre histoire. L’histoire est une trace, une empreinte qui amène une ossature permettant de mettre en forme et de transformer un état, une situation, une rencontre, une sensation et une représentation en permanence. L’historique s’inscrit dans la temporalité qui est faite de rythmes et de variations qui prennent forme dans l’espace. Nous pouvons donc faire l’hypothèse que notre ossature de psychomotricien s’appuie en partie sur notre histoire corporelle. Peut-on considérer qu’à partir de ma « préhistoire » de psychomotricien, je peux proposer mon corps comme un médiateur et non comme une médiation pour être un support au service du patient ? Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302
in Thérapie psychomotrice et recherches > 181 (2016) . - p.50-59[article] « Il était une fois…mon corps de psychomotricien » Ou « mon ballon, j’en fais quoi? » [Texte imprimé et/ou numérique] / Ivan RIGAUD, Auteur . - 2016 . - p.50-59.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 181 (2016) . - p.50-59
Mots-clés : Historique Médiateur Corps Emprunte Transmission Institutions Troubles narcissiques identitaires Centre de jour Index. décimale : PER Périodiques Résumé : J’ai choisi de vous énoncer la trajectoire historique de mon corps de psychomotricien J en partant de l’instant où je n’avais pas encore un corps de psychomotricien jusqu’à aujourd’hui. Ceci en lien avec ma clinique actuelle en centre de jour auprès d’enfants souffrant de TED, TSA. Dans ce type de rencontre où il y a rupture dans la continuité de la relation : Où se place-t-on ? Quand et combien de temps ? On s’accroche à quoi, à qui et comment ? Peut-être en partie à la narration, à la trace, à l’empreinte corporelle, à notre histoire. L’histoire est une trace, une empreinte qui amène une ossature permettant de mettre en forme et de transformer un état, une situation, une rencontre, une sensation et une représentation en permanence. L’historique s’inscrit dans la temporalité qui est faite de rythmes et de variations qui prennent forme dans l’espace. Nous pouvons donc faire l’hypothèse que notre ossature de psychomotricien s’appuie en partie sur notre histoire corporelle. Peut-on considérer qu’à partir de ma « préhistoire » de psychomotricien, je peux proposer mon corps comme un médiateur et non comme une médiation pour être un support au service du patient ? Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 De la recherche fondamentale aux applications cliniques, l’émergence d’un champ d’expertise : quelques repères historiques dans le monde francophone / Maryse LASSONDE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 183 (Mai 2023)
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