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6 recherche sur le mot-clé 'Imagerie cérébrale'
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Imagerie cérébrale et autisme infantile / Monica ZILBOVICIUS
Titre : Imagerie cérébrale et autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monica ZILBOVICIUS, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.51-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : Imagerie cérébrale Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Imagerie cérébrale et autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Monica ZILBOVICIUS, Auteur . - 2005 . - p.51-63.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Imagerie cérébrale Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature / Caroline HACHON-LE CAMUS in Développements, 10 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline HACHON-LE CAMUS, Auteur ; Stéphanie IANNUZZI, Auteur ; Carole BERAUD-MAJOREL, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.37-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : NF1 Enfant Trouble des apprentissages Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La neurofibromatose de type 1 (NF1) est une des maladies génétiques les plus fréquentes de l'enfant. Environ 50 % des enfants atteints présentent des troubles des apprentissages, en particulier de la lecture. Cette revue s'intéresse aux différents niveaux explicatifs de ces troubles, en se basant sur les déficits cognitifs observés chez ces enfants et sur les récents résultats des études en imagerie et sur des modèles animaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155
in Développements > 10 (Décembre 2011) . - p.37-44[article] Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline HACHON-LE CAMUS, Auteur ; Stéphanie IANNUZZI, Auteur ; Carole BERAUD-MAJOREL, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur . - 2011 . - p.37-44.
Langues : Français (fre)
in Développements > 10 (Décembre 2011) . - p.37-44
Mots-clés : NF1 Enfant Trouble des apprentissages Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La neurofibromatose de type 1 (NF1) est une des maladies génétiques les plus fréquentes de l'enfant. Environ 50 % des enfants atteints présentent des troubles des apprentissages, en particulier de la lecture. Cette revue s'intéresse aux différents niveaux explicatifs de ces troubles, en se basant sur les déficits cognitifs observés chez ces enfants et sur les récents résultats des études en imagerie et sur des modèles animaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Latéralisation des habiletés langagières et de la communication verbale chez les non-droitiers / Tania TREMBLAY in Rééducation Orthophonique, 219 (Septembre 2004)
[article]
Titre : Latéralisation des habiletés langagières et de la communication verbale chez les non-droitiers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tania TREMBLAY, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur Article en page(s) : p.67-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cérébrolésés Communication verbale Non-droitiers Hémisphère droit Aphasie Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les non-droitiers - gauchers ou ambidextres - présentent une latéralisation des composantes classiques du lange, distincte de celle des droitiers, et qui se caractérise généralement par une moins grande implication de l'hémisphère gauche. Toutefois, le rôle de chacun reste inexploré chez le non-droitier. L'objectif de cet article est de faire le point sur les connaissances concernant l'organisation fonctionnelle cérébrale des composantes traditionnelles du langage chez les non-droitiers et d'envisager ce que pourrait être l'organisation fonctionnelle pour certaines des composantes non classiques telle la pragmatique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Rééducation Orthophonique > 219 (Septembre 2004) . - p.67-77[article] Latéralisation des habiletés langagières et de la communication verbale chez les non-droitiers [Texte imprimé et/ou numérique] / Tania TREMBLAY, Auteur ; Yves JOANETTE, Auteur . - p.67-77.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 219 (Septembre 2004) . - p.67-77
Mots-clés : Cérébrolésés Communication verbale Non-droitiers Hémisphère droit Aphasie Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les non-droitiers - gauchers ou ambidextres - présentent une latéralisation des composantes classiques du lange, distincte de celle des droitiers, et qui se caractérise généralement par une moins grande implication de l'hémisphère gauche. Toutefois, le rôle de chacun reste inexploré chez le non-droitier. L'objectif de cet article est de faire le point sur les connaissances concernant l'organisation fonctionnelle cérébrale des composantes traditionnelles du langage chez les non-droitiers et d'envisager ce que pourrait être l'organisation fonctionnelle pour certaines des composantes non classiques telle la pragmatique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques la dyslexie / Franck RAMUS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)
[article]
Titre : Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques la dyslexie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Franck RAMUS, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.247-253 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie Phonologie Neurobiologie Imagerie cérébrale Génétique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article passe en revue les données scientifiques récentes sur la dyslexie développementale, les déficits cognitifs sous-jacents, et plus particulièrement leur origine cérébrale et génétique. Ces données suggèrent que chez les personnes dyslexiques, certaines mutations ou combinaisons d’allèles perturbent le développement de certaines aires du cerveau. Ces aires frontales et pariétotemporales gauches sont impliquées dans la représentation mentale et le traitement des sons de la parole, et sont recrutées lors de l’apprentissage de la lecture. Ces données donnent donc un fondement biologique au déficit phonologique observé chez les personnes dyslexiques. À la lumière de cette revue, la grande profusion de traitements proposés pour la dyslexie est examinée de manière critique.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.247-253[article] Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques la dyslexie [Texte imprimé et/ou numérique] / Franck RAMUS, Auteur . - 2005 . - p.247-253.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.247-253
Mots-clés : Dyslexie Phonologie Neurobiologie Imagerie cérébrale Génétique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article passe en revue les données scientifiques récentes sur la dyslexie développementale, les déficits cognitifs sous-jacents, et plus particulièrement leur origine cérébrale et génétique. Ces données suggèrent que chez les personnes dyslexiques, certaines mutations ou combinaisons d’allèles perturbent le développement de certaines aires du cerveau. Ces aires frontales et pariétotemporales gauches sont impliquées dans la représentation mentale et le traitement des sons de la parole, et sont recrutées lors de l’apprentissage de la lecture. Ces données donnent donc un fondement biologique au déficit phonologique observé chez les personnes dyslexiques. À la lumière de cette revue, la grande profusion de traitements proposés pour la dyslexie est examinée de manière critique.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 Corrélats cérébraux de l'écriture manuscrite chez l'adulte et l'enfant / S. PALMIS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 170 (Février 2021)
[article]
Titre : Corrélats cérébraux de l'écriture manuscrite chez l'adulte et l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : S. PALMIS, Auteur ; E. FABIANI, Auteur ; J. DANNA, Auteur ; M. HABIB, Auteur ; J.L. VELAY, Auteur ; Marieke LONGCAMP, Auteur Article en page(s) : p.45-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écriture Imagerie cérébrale Développement Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article, nous présentons l'organisation des aires cérébrales impliquées dans l'écrfture manuscrite chez l'adulte, et nous décrivons des données récentes sur cette organisation dans le cerveau d'enfants en cours d'apprentissage. Chez l'adulte, le réseau impliqué comprend un ensemble de régions pariéto-frontales gauches, le gyrus fusiforme gauche et le cervelet droit. Ces régions codent les aspects orthographiques et moteurs de l'écriture manuscrite. Chez l'enfant de huit à 11 ans, les régions bien-décrites chez l'adulte sont également actives le réseau de l'écriture est déjà structuré. Cependant des différences observées entre les deux groupes dans le niveau d'activation de certains éléments du réseau, dans le recrutement d'autres régions ou dans la latéralisation des activations témoignent d'un processus en cours d'automatisation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 170 (Février 2021) . - p.45-51[article] Corrélats cérébraux de l'écriture manuscrite chez l'adulte et l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / S. PALMIS, Auteur ; E. FABIANI, Auteur ; J. DANNA, Auteur ; M. HABIB, Auteur ; J.L. VELAY, Auteur ; Marieke LONGCAMP, Auteur . - p.45-51.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 170 (Février 2021) . - p.45-51
Mots-clés : Écriture Imagerie cérébrale Développement Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article, nous présentons l'organisation des aires cérébrales impliquées dans l'écrfture manuscrite chez l'adulte, et nous décrivons des données récentes sur cette organisation dans le cerveau d'enfants en cours d'apprentissage. Chez l'adulte, le réseau impliqué comprend un ensemble de régions pariéto-frontales gauches, le gyrus fusiforme gauche et le cervelet droit. Ces régions codent les aspects orthographiques et moteurs de l'écriture manuscrite. Chez l'enfant de huit à 11 ans, les régions bien-décrites chez l'adulte sont également actives le réseau de l'écriture est déjà structuré. Cependant des différences observées entre les deux groupes dans le niveau d'activation de certains éléments du réseau, dans le recrutement d'autres régions ou dans la latéralisation des activations témoignent d'un processus en cours d'automatisation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 Le rôle des médecins au plan historique, diagnostique, et, pourquoi pas, thérapeutique, en neuropsychologie de l’enfant / A. VAN HOUT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 69 (Octobre 2002)
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