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Le projet personnalisé d’orientation en ULIS : un espace de travail partagé / Julia MIDELET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 122 (Avril 2013)
[article]
Titre : Le projet personnalisé d’orientation en ULIS : un espace de travail partagé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julia MIDELET, Auteur Article en page(s) : p.35-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail d’équipe Partenariat PPO Projet professionnel ULIS Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les dispositifs ULIS implantés en collège et en lycée permettent à des élèves en situation de handicap de suivre des temps d’inclusion et de bénéficier d’un suivi spécifique. La question de l’insertion sociale et professionnelle se traduit par la construction d’un projet personnalisé d’orientation (PPO). Entretenant des relations particulières avec chacun, l’enseignant spécialisé doit prendre en compte l’expertise de tous les professionnels concernés. Il s’assurera ainsi de la cohérence des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 122 (Avril 2013) . - p.35-39[article] Le projet personnalisé d’orientation en ULIS : un espace de travail partagé [Texte imprimé et/ou numérique] / Julia MIDELET, Auteur . - p.35-39.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 122 (Avril 2013) . - p.35-39
Mots-clés : Travail d’équipe Partenariat PPO Projet professionnel ULIS Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les dispositifs ULIS implantés en collège et en lycée permettent à des élèves en situation de handicap de suivre des temps d’inclusion et de bénéficier d’un suivi spécifique. La question de l’insertion sociale et professionnelle se traduit par la construction d’un projet personnalisé d’orientation (PPO). Entretenant des relations particulières avec chacun, l’enseignant spécialisé doit prendre en compte l’expertise de tous les professionnels concernés. Il s’assurera ainsi de la cohérence des apprentissages. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210