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La philosophie face au handicap / Bertrand QUENTIN
Titre : La philosophie face au handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bertrand QUENTIN, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2013 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 179 p. Format : 13,5cm x 21cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3820-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie Sociologie Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : « Qu’est-ce qu’un handicapé ? Celui qui rassure le badaud de sa normalité propre et de sa solide identité. Celui qui voudra dépasser le regard du badaud pourra se voir en miroir dans la personne en situation de handicap. Notre identité est un acquis plus fragile qu’il n’y paraît. Soyons donc ouverts à la fragilité qui est si proche de nous-mêmes. La personne handicapée ne fait que révéler objectivement une figure possible de l’étrangeté. Elle offre en même temps la possibilité pour chacun de nous de reconnaître la part d’étrangeté qui est la nôtre. »
Le handicap force la philosophie à repenser ce qu’est un homme. Platon demandait « si la vie valait la peine d’être vécue avec un corps en loques et en ruines ». Il nous parlait ainsi d’une société qui n’était pas prête à envisager la situation de handicap. Mais la philosophie n’est pas un savoir mort. C’est une pratique sans cesse à réactiver. Bertrand Quentin ne se contente pas de donner la parole aux grands philosophes de l’histoire, il se risque à proposer de nouveaux concepts (l’empathie égocentrée, les compensations inopportunes…) et à poser des questions gênantes : la personne qui ne pense pas est-elle un humain ? La médecine a-t-elle à résoudre les problèmes posés par le handicap ? Pourquoi avons-nous davantage peur de la ressemblance avec la personne handicapée que de sa différence ?
Bertrand Quentin est agrégé et docteur en philosophie. Maître de conférence en philosophie pratique à l’université de Paris-Est Marne-la-Vallée, il enseigne en master et doctorat d’éthique médicale, sociale et hospitalière. Spécialiste de Hegel, il développe actuellement une réflexion philosophique sur le handicap et le vieillissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 La philosophie face au handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertrand QUENTIN, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2013 . - 179 p. ; 13,5cm x 21cm x 1,6cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-3820-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie Sociologie Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : « Qu’est-ce qu’un handicapé ? Celui qui rassure le badaud de sa normalité propre et de sa solide identité. Celui qui voudra dépasser le regard du badaud pourra se voir en miroir dans la personne en situation de handicap. Notre identité est un acquis plus fragile qu’il n’y paraît. Soyons donc ouverts à la fragilité qui est si proche de nous-mêmes. La personne handicapée ne fait que révéler objectivement une figure possible de l’étrangeté. Elle offre en même temps la possibilité pour chacun de nous de reconnaître la part d’étrangeté qui est la nôtre. »
Le handicap force la philosophie à repenser ce qu’est un homme. Platon demandait « si la vie valait la peine d’être vécue avec un corps en loques et en ruines ». Il nous parlait ainsi d’une société qui n’était pas prête à envisager la situation de handicap. Mais la philosophie n’est pas un savoir mort. C’est une pratique sans cesse à réactiver. Bertrand Quentin ne se contente pas de donner la parole aux grands philosophes de l’histoire, il se risque à proposer de nouveaux concepts (l’empathie égocentrée, les compensations inopportunes…) et à poser des questions gênantes : la personne qui ne pense pas est-elle un humain ? La médecine a-t-elle à résoudre les problèmes posés par le handicap ? Pourquoi avons-nous davantage peur de la ressemblance avec la personne handicapée que de sa différence ?
Bertrand Quentin est agrégé et docteur en philosophie. Maître de conférence en philosophie pratique à l’université de Paris-Est Marne-la-Vallée, il enseigne en master et doctorat d’éthique médicale, sociale et hospitalière. Spécialiste de Hegel, il développe actuellement une réflexion philosophique sur le handicap et le vieillissement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002589 HAN-A QUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pleine conscience et troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte ZYLOWSKA, Lidia Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention SAUVE, Colette Je pratique le yoga tout au long de l'année CHOQUE, Jacques L'emploi et les personnes autistes CLEMENT, Isabelle Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Pratique de l'intervention individualisée MONTREUIL, Nicole Au sujet de la dynamique diagnostique / Marie SOMMIER in Médecine et Philosophie, 2019-1 (Juillet 2019)
[article]
Titre : Au sujet de la dynamique diagnostique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie SOMMIER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.39-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie autisme diagnostic nosologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme infantile est un trouble singulier qui s’impose comme une véritable question de société. Son diagnostic est particulièrement difficile. Le moment diagnostique, qui représente la genèse de la maladie pour le patient se situe au croisement d’une multitude d’éléments. Il est empreint des classifications des maladies, en l’occurrence du DSM puisque nous nous plaçons dans le champ des maladies psychiatriques mais il est également influencé par l’expérience, le regard du médecin face au discours et aux signes de son patient. De plus, le diagnostic d’un trouble comme l’autisme est en proie aux évolutions sociales et culturelles qui viennent sans cesse modifier le curseur entre le normal et le pathologique notamment dans le cadre des maladies mentales qui se veulent particulièrement sensibles aux mouvements de la société. L’autisme infantile est un trouble singulier qui va permettre de faire ressortir toute l’ampleur de ces problématiques épistémologiques. Trouble récent, qui a connu de nombreuses modifications au sein même des nosologies, l’autisme apparaît encore aujourd’hui comme difficile à cerner en raison, notamment, du large spectre de symptômes possibles qu’il recouvre. Cet article propose donc une analyse philosophique du phénomène et souligne la nécessité d’une réflexion philosophique autour de la question diagnostique. En ligne : http://medecine-philosophie.com/wp-content/uploads/2019/04/Marie-Sommier.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412
in Médecine et Philosophie > 2019-1 (Juillet 2019) . - p.39-42[article] Au sujet de la dynamique diagnostique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie SOMMIER, Auteur . - 2019 . - p.39-42.
Langues : Français (fre)
in Médecine et Philosophie > 2019-1 (Juillet 2019) . - p.39-42
Mots-clés : philosophie autisme diagnostic nosologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme infantile est un trouble singulier qui s’impose comme une véritable question de société. Son diagnostic est particulièrement difficile. Le moment diagnostique, qui représente la genèse de la maladie pour le patient se situe au croisement d’une multitude d’éléments. Il est empreint des classifications des maladies, en l’occurrence du DSM puisque nous nous plaçons dans le champ des maladies psychiatriques mais il est également influencé par l’expérience, le regard du médecin face au discours et aux signes de son patient. De plus, le diagnostic d’un trouble comme l’autisme est en proie aux évolutions sociales et culturelles qui viennent sans cesse modifier le curseur entre le normal et le pathologique notamment dans le cadre des maladies mentales qui se veulent particulièrement sensibles aux mouvements de la société. L’autisme infantile est un trouble singulier qui va permettre de faire ressortir toute l’ampleur de ces problématiques épistémologiques. Trouble récent, qui a connu de nombreuses modifications au sein même des nosologies, l’autisme apparaît encore aujourd’hui comme difficile à cerner en raison, notamment, du large spectre de symptômes possibles qu’il recouvre. Cet article propose donc une analyse philosophique du phénomène et souligne la nécessité d’une réflexion philosophique autour de la question diagnostique. En ligne : http://medecine-philosophie.com/wp-content/uploads/2019/04/Marie-Sommier.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 Approche philosophique de l’éthique en orthophonie Un plaidoyer pour une science orthophonique / Alexandre KLEIN in Rééducation Orthophonique, 247 (Septembre 2011)
[article]
Titre : Approche philosophique de l’éthique en orthophonie Un plaidoyer pour une science orthophonique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandre KLEIN, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.7-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : éthique normes réflexivité philosophie pratique orthophonique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’orthophonie est une jeune discipline qui, entre sciences médicales et sciences du langage, recherche aujourd’hui son unité épistémologique pour situer sa pratique et sa spécificité au sein de la société. L’hybridation des savoirs conduit les orthophonistes vers des problématiques éthiques particulières, relevant notamment de la question des normes. Afin de saisir la singularité de la pratique orthophonique, nous nous proposons de retracer sa formation historique et ainsi envisager la constitution d’une éthique qui lui soit propre et qui s’inscrive au coeur même du positionnement et du travail des praticiens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144
in Rééducation Orthophonique > 247 (Septembre 2011) . - p.7-24[article] Approche philosophique de l’éthique en orthophonie Un plaidoyer pour une science orthophonique [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandre KLEIN, Auteur . - 2011 . - p.7-24.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 247 (Septembre 2011) . - p.7-24
Mots-clés : éthique normes réflexivité philosophie pratique orthophonique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’orthophonie est une jeune discipline qui, entre sciences médicales et sciences du langage, recherche aujourd’hui son unité épistémologique pour situer sa pratique et sa spécificité au sein de la société. L’hybridation des savoirs conduit les orthophonistes vers des problématiques éthiques particulières, relevant notamment de la question des normes. Afin de saisir la singularité de la pratique orthophonique, nous nous proposons de retracer sa formation historique et ainsi envisager la constitution d’une éthique qui lui soit propre et qui s’inscrive au coeur même du positionnement et du travail des praticiens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Au-delà du masque de l’expert. Réflexions sur les ambitions enjeux et limites de l’Éducation Thérapeutique du Patient / Alexandre KLEIN in Rééducation Orthophonique, 259 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Au-delà du masque de l’expert. Réflexions sur les ambitions enjeux et limites de l’Éducation Thérapeutique du Patient Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alexandre KLEIN, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.37-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETP autonomie histoire expertise philosophie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article entend préciser et interroger les enjeux philosophiques et éthiques de l’Éducation Thérapeutique du Patient. En retraçant la genèse de cette démarche éducative de soins il se propose de la réinscrire dans l’histoire du mouvement d autonomisation des usagers de santé dont elle est issue, afin de mettre en perspective ses ambitions avec la réalité de son institutionnalisation. De cette manière, il peut dévoiler les obstacles et mettre en lumière les limites que rencontre aujourd’hui ce domaine en pleine expansion. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242
in Rééducation Orthophonique > 259 (Septembre 2014) . - p.37-57[article] Au-delà du masque de l’expert. Réflexions sur les ambitions enjeux et limites de l’Éducation Thérapeutique du Patient [Texte imprimé et/ou numérique] / Alexandre KLEIN, Auteur . - 2014 . - p.37-57.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 259 (Septembre 2014) . - p.37-57
Mots-clés : ETP autonomie histoire expertise philosophie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article entend préciser et interroger les enjeux philosophiques et éthiques de l’Éducation Thérapeutique du Patient. En retraçant la genèse de cette démarche éducative de soins il se propose de la réinscrire dans l’histoire du mouvement d autonomisation des usagers de santé dont elle est issue, afin de mettre en perspective ses ambitions avec la réalité de son institutionnalisation. De cette manière, il peut dévoiler les obstacles et mettre en lumière les limites que rencontre aujourd’hui ce domaine en pleine expansion. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 L’homme et le langage : entre Homo loquax et handicaps / Bertrand QUENTIN in Rééducation Orthophonique, 293-294 (Juin 2023)
[article]
Titre : L’homme et le langage : entre Homo loquax et handicaps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bertrand QUENTIN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.67-82 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage philosophie handicap analogie abusive surdité polyhandicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le rapport de l’homme au langage sera ausculté dans son histoire philosophique et dans le lien aux handicaps. Dans ces derniers cas, sera repérée cette « analogic abusive » qui fait juger de l’intériorité de quelqu’un au moyen de son extériorité : « si le corps est contrefait, la pensée doit aussi l’être». Nous brosserons quelques scènes malentendus de autour de la communication et rappellerons notre rapport historique à la surdité pour finir, avec le polyhandicap, par les cas pensés les plus problématiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501
in Rééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.67-82[article] L’homme et le langage : entre Homo loquax et handicaps [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertrand QUENTIN, Auteur . - 2023 . - p.67-82.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.67-82
Mots-clés : langage philosophie handicap analogie abusive surdité polyhandicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le rapport de l’homme au langage sera ausculté dans son histoire philosophique et dans le lien aux handicaps. Dans ces derniers cas, sera repérée cette « analogic abusive » qui fait juger de l’intériorité de quelqu’un au moyen de son extériorité : « si le corps est contrefait, la pensée doit aussi l’être». Nous brosserons quelques scènes malentendus de autour de la communication et rappellerons notre rapport historique à la surdité pour finir, avec le polyhandicap, par les cas pensés les plus problématiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501 Quels fondamentaux pour la psychomotricité aujourd’hui? Les fondements de la psychomotricité: Point de vue historique et philosophique / Françoise GIROMINI in Thérapie psychomotrice et recherches, 177 (2014)
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