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1 recherche sur le mot-clé 'Psychomotricité Autisme Dialogue-tonico-émotionnel Connaissance du-corps Cadre ajustements'
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Le corps, cet inconnu Les conditions de l’instrumentation dans l’autisme / Anne-Marie LATOUR in Thérapie psychomotrice et recherches, 154 (2008)
[article]
Titre : Le corps, cet inconnu Les conditions de l’instrumentation dans l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie LATOUR, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.96-107 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Autisme Dialogue-tonico-émotionnel Connaissance du-corps Cadre ajustements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La possibilité d’instrumenter son corps et de réaliser des acquisitions .intégrées dépend étroitement de la manière dont chacun s’est approprié son propre corps et de ce qu’il en connaît. C’est dans le rapport particulier que J’enfant autiste entretient avec son corps qu’il nous faut chercher à comprendre les raisons de se, grandes difficultés à mobiliser son corps de manière volontaire, organisée et apaisée. Je montrerai qu’il semble manquer à l’enfant des expériences psychomotrices fondamentales et notamment celte de la continuité, d’une relative permanence, et du lien. Puis comment, par un travail permanent d’ajustement psychique et physique, le psychomotricien favorise L’expérimentation par l’enfant, du dispositif soignant. Cette expérience qui s’avère précurseur de l’instauration ou de la restauration du dialogue tonico-émotionnel précoce (condition première du développement de la psychomotricité de l’enfant) lui permet aussi une connaissance progressive de son corps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747
in Thérapie psychomotrice et recherches > 154 (2008) . - p.96-107[article] Le corps, cet inconnu Les conditions de l’instrumentation dans l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie LATOUR, Auteur . - 2008 . - p.96-107.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 154 (2008) . - p.96-107
Mots-clés : Psychomotricité Autisme Dialogue-tonico-émotionnel Connaissance du-corps Cadre ajustements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La possibilité d’instrumenter son corps et de réaliser des acquisitions .intégrées dépend étroitement de la manière dont chacun s’est approprié son propre corps et de ce qu’il en connaît. C’est dans le rapport particulier que J’enfant autiste entretient avec son corps qu’il nous faut chercher à comprendre les raisons de se, grandes difficultés à mobiliser son corps de manière volontaire, organisée et apaisée. Je montrerai qu’il semble manquer à l’enfant des expériences psychomotrices fondamentales et notamment celte de la continuité, d’une relative permanence, et du lien. Puis comment, par un travail permanent d’ajustement psychique et physique, le psychomotricien favorise L’expérimentation par l’enfant, du dispositif soignant. Cette expérience qui s’avère précurseur de l’instauration ou de la restauration du dialogue tonico-émotionnel précoce (condition première du développement de la psychomotricité de l’enfant) lui permet aussi une connaissance progressive de son corps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747