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3 recherche sur le mot-clé 'Santé mentale'
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Santé mentale, locus de contrôle et estime de soi d'enfants scolarisés en Zone d'Education Prioritaire ou non / Monique ALLES-JARDEL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 68 (Septembre 2002)
[article]
Titre : Santé mentale, locus de contrôle et estime de soi d'enfants scolarisés en Zone d'Education Prioritaire ou non Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monique ALLES-JARDEL, Auteur ; C. CIABRINI, Auteur ; N. CASTELLI, Auteur ; C. SALVELLI, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.207-217 Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé mentale Estime de soi Contrôle interne/versus externe Adaptation scolaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’hémisphérotomie est une intervention chirurgicale qui peut être réalisée chez des patients ayant une épilepsie pharmacorésistante touchant tout un hémisphère pathologique ; elle consiste à faire une section de l’hémisphère malade et à le laisser en place. Nous rapportons des résultats préliminaires sur le devenir à long terme d’une population de 54 enfants traités par hémisphérotomie. Quarante-sept patients (87%) sont libres de crises. L’analyse des résultats de l’échelle du comportement adaptatif de Vincland montre que certains facteurs influencent les capacités de développement des enfants tels que le délai pré—opératoire et le côté opéré.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.207-217[article] Santé mentale, locus de contrôle et estime de soi d'enfants scolarisés en Zone d'Education Prioritaire ou non [Texte imprimé et/ou numérique] / Monique ALLES-JARDEL, Auteur ; C. CIABRINI, Auteur ; N. CASTELLI, Auteur ; C. SALVELLI, Auteur . - 2002 . - p.207-217.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 68 (Septembre 2002) . - p.207-217
Mots-clés : Santé mentale Estime de soi Contrôle interne/versus externe Adaptation scolaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’hémisphérotomie est une intervention chirurgicale qui peut être réalisée chez des patients ayant une épilepsie pharmacorésistante touchant tout un hémisphère pathologique ; elle consiste à faire une section de l’hémisphère malade et à le laisser en place. Nous rapportons des résultats préliminaires sur le devenir à long terme d’une population de 54 enfants traités par hémisphérotomie. Quarante-sept patients (87%) sont libres de crises. L’analyse des résultats de l’échelle du comportement adaptatif de Vincland montre que certains facteurs influencent les capacités de développement des enfants tels que le délai pré—opératoire et le côté opéré.
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 La santé mentale des enfants et adolescents intellectuellement surdoués : synthèse des données quantitatives / F. GUENOLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)
[article]
Titre : La santé mentale des enfants et adolescents intellectuellement surdoués : synthèse des données quantitatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : F. GUENOLE, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur ; Mario SPERANZA, Auteur Article en page(s) : p.298-304 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant surdoué Intelligence Psychiatrie Psychométrie Santé mentale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le bien-être psychologique et la santé mentale chez les enfants et les adolescents intellectuellement surdoués représentent un sujet d’interrogation pour de nombreux professionnels de la psychologie et de la psychopathologie clinique, de l’enseignement et souvent aussi pour les jeunes eux-mêmes et leur entourage. Nous présentons ici une synthèse sur le sujet, en distinguant les domaines de la psychologie quantitative, de la psychopathologie dimensionnelle et de la psychopathologie catégorielle. Il en ressort que les données disponibles ne corroborent pas dans leur ensemble l’idée souvent avancée que les enfants et adolescents intellectuellement surdoués présenteraient des difficultés psychologiques plus fréquemment que les autres. Les travaux pris en compte suggèrent à l’inverse une estime de soi légèrement meilleure et moins d’anxiété chez les surdoués. Quelques données concernant les symptômes émotionnels chez les jeunes enfants et la notion plus ancienne d’une surexcitabilité émotionnelle chez l’adolescent pourraient inciter à poursuivre la réflexion sur les particularités émotionnelles éventuelles des enfants et adolescents intellectuellement surdoués. Enfin, les données actuelles en épidémiologie pédopsychiatrique ne mettent pas en évidence de surcroît de troubles mentaux chez les surdoués, mais sont en réalité trop peu nombreuses pour en juger complètement. Compte tenu de la fréquence du sujet en pratique clinique chez l’enfant et l’adolescent, il serait intéressant et utile de disposer dans l’avenir de plus de données épidémiologiques et cliniques sur la santé mentale des enfants et adolescents intellectuellement surdoués. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.298-304[article] La santé mentale des enfants et adolescents intellectuellement surdoués : synthèse des données quantitatives [Texte imprimé et/ou numérique] / F. GUENOLE, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur ; Mario SPERANZA, Auteur . - p.298-304.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.298-304
Mots-clés : Enfant surdoué Intelligence Psychiatrie Psychométrie Santé mentale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le bien-être psychologique et la santé mentale chez les enfants et les adolescents intellectuellement surdoués représentent un sujet d’interrogation pour de nombreux professionnels de la psychologie et de la psychopathologie clinique, de l’enseignement et souvent aussi pour les jeunes eux-mêmes et leur entourage. Nous présentons ici une synthèse sur le sujet, en distinguant les domaines de la psychologie quantitative, de la psychopathologie dimensionnelle et de la psychopathologie catégorielle. Il en ressort que les données disponibles ne corroborent pas dans leur ensemble l’idée souvent avancée que les enfants et adolescents intellectuellement surdoués présenteraient des difficultés psychologiques plus fréquemment que les autres. Les travaux pris en compte suggèrent à l’inverse une estime de soi légèrement meilleure et moins d’anxiété chez les surdoués. Quelques données concernant les symptômes émotionnels chez les jeunes enfants et la notion plus ancienne d’une surexcitabilité émotionnelle chez l’adolescent pourraient inciter à poursuivre la réflexion sur les particularités émotionnelles éventuelles des enfants et adolescents intellectuellement surdoués. Enfin, les données actuelles en épidémiologie pédopsychiatrique ne mettent pas en évidence de surcroît de troubles mentaux chez les surdoués, mais sont en réalité trop peu nombreuses pour en juger complètement. Compte tenu de la fréquence du sujet en pratique clinique chez l’enfant et l’adolescent, il serait intéressant et utile de disposer dans l’avenir de plus de données épidémiologiques et cliniques sur la santé mentale des enfants et adolescents intellectuellement surdoués. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=374 Résistances / Frédéric MORESTIN
Titre : Résistances Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédéric MORESTIN, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.121-126 Langues : Français (fre) Mots-clés : Acte de création Santé mentale Déliaison Singularité Existence Ergothérapie Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : L'auteur, dans ce texte, vient à interroger la notion d'"acte de création". Pour l'explorer, il fait tout d'abord appel au travail de Gilles Deleuze qui a longtemps développé et présenté l'acte de création comme un acte de résistance. Fort de ce travail, il propose aux lecteurs d'aborder et d'analyser deux situations professionnelles. Cette réflexion donnera naissance à deux type de question, les première sur l'application de la pensée de Deleuze au champ ergothérapique, les secondes sur la notion d'observation clinique dans l'accompagnement de patients souffrant de maladie mentale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899 Résistances [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédéric MORESTIN, Auteur . - 2007 . - p.121-126.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Acte de création Santé mentale Déliaison Singularité Existence Ergothérapie Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : L'auteur, dans ce texte, vient à interroger la notion d'"acte de création". Pour l'explorer, il fait tout d'abord appel au travail de Gilles Deleuze qui a longtemps développé et présenté l'acte de création comme un acte de résistance. Fort de ce travail, il propose aux lecteurs d'aborder et d'analyser deux situations professionnelles. Cette réflexion donnera naissance à deux type de question, les première sur l'application de la pensée de Deleuze au champ ergothérapique, les secondes sur la notion d'observation clinique dans l'accompagnement de patients souffrant de maladie mentale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire