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Les défis du diagnostic de trouble de déficit de |'attention/hyperactivité chez l’adulte : zoom sur la sensibilité et la spécificité des méthodes d'évaluation / Laurence ROUSSELLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 190 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 190 (Juin 2024) . - p.299-307 Titre : Les défis du diagnostic de trouble de déficit de |'attention/hyperactivité chez l’adulte : zoom sur la sensibilité et la spécificité des méthodes d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence ROUSSELLE, Auteur ; Marie-Pascale NOEL, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.299-307 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité  Évaluation  Sensibilité  Spécificité  Validité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic de Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) est un processus complexe qui comporte des enjeux développementaux importants pour le patient tant sur le plan identitaire qu'au niveau de sa trajectoire de soin. A l'heure actuelle, ce diagnostic repose sur des méthodes d'évaluation très différentes. Dans ce contexte, la sensibilité et la spécificité des outils diagnostiques actuels sont examinées de manière critique afin d'optimiser la précision du diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535 [article] Les défis du diagnostic de trouble de déficit de |'attention/hyperactivité chez l’adulte : zoom sur la sensibilité et la spécificité des méthodes d'évaluation [texte imprimé] / Laurence ROUSSELLE, Auteur ; Marie-Pascale NOEL, Auteur . - 2024 . - p.299-307. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 190 (Juin 2024) . - p.299-307 Mots-clés : Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité  Évaluation  Sensibilité  Spécificité  Validité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le diagnostic de Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) est un processus complexe qui comporte des enjeux développementaux importants pour le patient tant sur le plan identitaire qu'au niveau de sa trajectoire de soin. A l'heure actuelle, ce diagnostic repose sur des méthodes d'évaluation très différentes. Dans ce contexte, la sensibilité et la spécificité des outils diagnostiques actuels sont examinées de manière critique afin d'optimiser la précision du diagnostic. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535

"Bien-être animal": l’arbre qui cache la forêt / Florence BURGAT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 117 (Mai 2012)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 117 (Mai 2012) . - p.175-179 Titre : "Bien-être animal": l’arbre qui cache la forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence BURGAT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.175-179 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bien-être animal  Respect  Sensibilité  Relation. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Après avoir présenté la définition, les usages et les fonctions de la notion de « bien-être animal » dans divers champs (social, juridique et marketing), nous serons mieux armés pour comprendre les raisons de l’incroyable inflation dont ce terme fait l’objet, dans les réglementations comme dans les discours qui émanent des filières professionnelles, mais également pour saisir sa signification, ou ce qu’elle devrait être, dans le contexte existentiel des thérapies assistées par des animaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 [article] "Bien-être animal": l’arbre qui cache la forêt [texte imprimé] / Florence BURGAT, Auteur . - 2012 . - p.175-179. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 117 (Mai 2012) . - p.175-179 Mots-clés : Bien-être animal  Respect  Sensibilité  Relation. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Après avoir présenté la définition, les usages et les fonctions de la notion de « bien-être animal » dans divers champs (social, juridique et marketing), nous serons mieux armés pour comprendre les raisons de l’incroyable inflation dont ce terme fait l’objet, dans les réglementations comme dans les discours qui émanent des filières professionnelles, mais également pour saisir sa signification, ou ce qu’elle devrait être, dans le contexte existentiel des thérapies assistées par des animaux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158

La motivation et la déficience intellectuelle / Luc LECAVALIER

Public ISBD contenu dans La Déficience intellectuelle / Marc J. TASSE Titre : La motivation et la déficience intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc LECAVALIER, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.333-348 Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation  sensibilité  reussite  théorie de l'orientation motivationnelle Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 contenu dans La Déficience intellectuelle / Marc J. TASSE La motivation et la déficience intellectuelle [texte imprimé] / Luc LECAVALIER, Auteur . - 2004 . - p.333-348. Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation  sensibilité  reussite  théorie de l'orientation motivationnelle Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

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Réflexions sur le choix de tests standardisés lors du diagnostic de dysphasie / Anne-Lise LECLERCQ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 131 (Novembre 2014)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 131 (Novembre 2014) . - p.374-382 Titre : Réflexions sur le choix de tests standardisés lors du diagnostic de dysphasie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Lise LECLERCQ, Auteur ; E. VEYS, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.374-382 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychométrie  Test  Diagnostic  Sensibilité  Spécificité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article s’intéresse aux caractéristiques psychométriques des outils d’évaluation utilisés en clinique francophone lors du diagnostic des troubles du langage oral chez l’enfant d’âge scolaire. L’objectif est d’aider les cliniciens à adopter une pratique réflexive lors du choix des tests diagnostiques dans une démarche d’Evidence-Based Practice, ainsi que de fournir des recommandations aux concepteurs de tests afin de continuer à développer les standards de qualité des outils normés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 [article] Réflexions sur le choix de tests standardisés lors du diagnostic de dysphasie [texte imprimé] / Anne-Lise LECLERCQ, Auteur ; E. VEYS, Auteur . - 2014 . - p.374-382. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 131 (Novembre 2014) . - p.374-382 Mots-clés : Psychométrie  Test  Diagnostic  Sensibilité  Spécificité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article s’intéresse aux caractéristiques psychométriques des outils d’évaluation utilisés en clinique francophone lors du diagnostic des troubles du langage oral chez l’enfant d’âge scolaire. L’objectif est d’aider les cliniciens à adopter une pratique réflexive lors du choix des tests diagnostiques dans une démarche d’Evidence-Based Practice, ainsi que de fournir des recommandations aux concepteurs de tests afin de continuer à développer les standards de qualité des outils normés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244