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1 recherche sur le mot-clé 'Sous-groupes biocliniques'
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L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique / Catherine BARTHELEMY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 3-4 (Septembre-Décembre 1993)
[article]
Titre : L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascaline GUERIN, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p.117-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Neuropsychologie Neurophysiologie Sous-groupes biocliniques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente des études neuropsychologiques et neurophysiologiques de l'autisme de l'enfan. Nous y décrivons brièvement plusieurs instruments d'évaluation qui permettent d'analyser et de comprendre les difficultés cognitives, sociales et physiologiques des enfants autistes. L'objectif de ce travail est d'établir des correspondances entre les données neurophysiologiques et neuropsychologiques afin de dégager des profils et des sous-groupes biocliniques dans la population des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 3-4 (Septembre-Décembre 1993) . - p.117-122[article] L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascaline GUERIN, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur . - 1993 . - p.117-122.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 3-4 (Septembre-Décembre 1993) . - p.117-122
Mots-clés : Autisme Neuropsychologie Neurophysiologie Sous-groupes biocliniques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente des études neuropsychologiques et neurophysiologiques de l'autisme de l'enfan. Nous y décrivons brièvement plusieurs instruments d'évaluation qui permettent d'analyser et de comprendre les difficultés cognitives, sociales et physiologiques des enfants autistes. L'objectif de ce travail est d'établir des correspondances entre les données neurophysiologiques et neuropsychologiques afin de dégager des profils et des sous-groupes biocliniques dans la population des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195