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Une évaluation plus fiable de la capacité d’apprentissage des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère / Christine HESSELS-SCHLATTER

Public ISBD in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS Titre : Une évaluation plus fiable de la capacité d’apprentissage des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.35-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Test d'Apprentissage de la Pensée Analogique (TAPA) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 in Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés / Marco G. P. HESSELS Une évaluation plus fiable de la capacité d’apprentissage des personnes présentant une déficience intellectuelle modérée à sévère [texte imprimé] / Christine HESSELS-SCHLATTER, Auteur . - 2013 . - p.35-50. Langues : Français (fre) Mots-clés : Test d'Apprentissage de la Pensée Analogique (TAPA) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193

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