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3 recherche sur le mot-clé 'Vie quotidienne'
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Intérêt de l’inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives dans le bilan neuropsychologique de l’enfant à propos d’une étude de cas / Valérie CHARBONNIER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 167 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Intérêt de l’inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives dans le bilan neuropsychologique de l’enfant à propos d’une étude de cas Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie CHARBONNIER, Auteur ; Amanda GUERRA, Auteur Article en page(s) : p.403-412 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation neuropsychologique Pédiatrie Trouble dysexécutif Questionnaire Vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’objectif de cet article est d’illustrer l’intérêt de prendre en compte les diverses sources d’informations dans le cadre de l’examen neuropsychologique pour approcher au mieux les troubles exécutifs chez l’enfant. Nous présentons le cas d’une enfant de 12 ans née prématurée et atteinte de drépanocytose à qui la BRIEF a été proposée, afin d’illustrer la complémentarité des mesures de vie quotidienne en regard des tests basés sur la performance, de l’entretien et des observations cliniques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.403-412[article] Intérêt de l’inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives dans le bilan neuropsychologique de l’enfant à propos d’une étude de cas [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie CHARBONNIER, Auteur ; Amanda GUERRA, Auteur . - p.403-412.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.403-412
Mots-clés : Évaluation neuropsychologique Pédiatrie Trouble dysexécutif Questionnaire Vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’objectif de cet article est d’illustrer l’intérêt de prendre en compte les diverses sources d’informations dans le cadre de l’examen neuropsychologique pour approcher au mieux les troubles exécutifs chez l’enfant. Nous présentons le cas d’une enfant de 12 ans née prématurée et atteinte de drépanocytose à qui la BRIEF a été proposée, afin d’illustrer la complémentarité des mesures de vie quotidienne en regard des tests basés sur la performance, de l’entretien et des observations cliniques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 La mobilisation d’une équipe pluridisciplinaire auprès de personnes âgées démentes / Noëlla HERIDEL in Thérapie psychomotrice et recherches, 162 (2010)
[article]
Titre : La mobilisation d’une équipe pluridisciplinaire auprès de personnes âgées démentes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Noëlla HERIDEL, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.184-195 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Mobilisation Personnes âgées démentes Pluridisciplinarité Vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’équipe de soins du secteur de gérontologie clinique de l’Hôpital de Saint
-Nazaire est pluridisciplinaire. Elle s’attache à la réalisation du projet de soins individualisé de personnes dépendantes psychiques accueillies dans des unités de vie de 15 lits. L’évolution des pathologies comme la maladie d’Alzheimer ou syndrome apparenté peut conduire à une réduction de la mobilité. Les soignants constatent au quotidien une baisse de la participation des résidants aux actes de la vie quotidienne, des chutes... Du fait de troubles attentionnels, de compréhension, de perte de l’estime de soi, les rééducateurs sont aussi confrontés aux limites de leur approche. Plutôt que de dresser un constat de nos limites professionnelles individuelles respectives nous avons cherché à les repousser en élaborant une démarche originale afin d’aider les résidants à rester autonomes le plus longtemps possible et les soignants, rééducateurs compris, à être créatifs. Cette intervention se propose de récapituler les étapes d’une démarche qui s’est petit à petit formalisée en formation/action co-animée par un kinésithérapeute et la psychomotricienne. L’adaptation d’outils d’évaluation, l’intervention sur les lieux de vie, les échanges et le suivi sur le long terme dynamisent la prise en charge quotidienne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.184-195[article] La mobilisation d’une équipe pluridisciplinaire auprès de personnes âgées démentes [Texte imprimé et/ou numérique] / Noëlla HERIDEL, Auteur . - 2010 . - p.184-195.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.184-195
Mots-clés : Psychomotricité Mobilisation Personnes âgées démentes Pluridisciplinarité Vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’équipe de soins du secteur de gérontologie clinique de l’Hôpital de Saint
-Nazaire est pluridisciplinaire. Elle s’attache à la réalisation du projet de soins individualisé de personnes dépendantes psychiques accueillies dans des unités de vie de 15 lits. L’évolution des pathologies comme la maladie d’Alzheimer ou syndrome apparenté peut conduire à une réduction de la mobilité. Les soignants constatent au quotidien une baisse de la participation des résidants aux actes de la vie quotidienne, des chutes... Du fait de troubles attentionnels, de compréhension, de perte de l’estime de soi, les rééducateurs sont aussi confrontés aux limites de leur approche. Plutôt que de dresser un constat de nos limites professionnelles individuelles respectives nous avons cherché à les repousser en élaborant une démarche originale afin d’aider les résidants à rester autonomes le plus longtemps possible et les soignants, rééducateurs compris, à être créatifs. Cette intervention se propose de récapituler les étapes d’une démarche qui s’est petit à petit formalisée en formation/action co-animée par un kinésithérapeute et la psychomotricienne. L’adaptation d’outils d’évaluation, l’intervention sur les lieux de vie, les échanges et le suivi sur le long terme dynamisent la prise en charge quotidienne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 La Rééducation des acalculies / Marie VILLAIN in Rééducation Orthophonique, 275 (Septembre 2018)
[article]
Titre : La Rééducation des acalculies Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie VILLAIN, Auteur Article en page(s) : p.315-327 Langues : Français (fre) Mots-clés : acalculie rééducation vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La rééducation des acalculies reste peu fréquente en pratique courante et a fait l’objet de peu d’articles scientifiques. Pourtant, l’impact de ces troubles présente un enjeu important et ils doivent faire l’objet d’une rééducation spécifique même quand ceux-ci sont secondaires ou associés à des troubles du langage dans les suites d’un AVC. La rééducation des transcodages et des faits arithmétiques (multiplicatifs notamment) est assez documentée et relativement simple à mettre en place. Il est important de proposer également aux patients des activités intégrées des scénarii proches de leurs habitudes de vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.315-327[article] La Rééducation des acalculies [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie VILLAIN, Auteur . - p.315-327.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.315-327
Mots-clés : acalculie rééducation vie quotidienne Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La rééducation des acalculies reste peu fréquente en pratique courante et a fait l’objet de peu d’articles scientifiques. Pourtant, l’impact de ces troubles présente un enjeu important et ils doivent faire l’objet d’une rééducation spécifique même quand ceux-ci sont secondaires ou associés à des troubles du langage dans les suites d’un AVC. La rééducation des transcodages et des faits arithmétiques (multiplicatifs notamment) est assez documentée et relativement simple à mettre en place. Il est important de proposer également aux patients des activités intégrées des scénarii proches de leurs habitudes de vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375