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Quelques pratiques du "soin" (care) pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et leur famille Comment se soucier de la personne ayant un TSA et de sa famille / Ghislain MAGEROTTE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 144 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Quelques pratiques du "soin" (care) pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et leur famille Comment se soucier de la personne ayant un TSA et de sa famille Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur Article en page(s) : frep.519-525 Mots-clés : Trouble du spectre de l’autisme Soin Care Famille Professionnels Soutien financier Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les développements récents dans le domaine des handicaps, particulièrement en autisme, questionnent les secteurs sanitaires, médico-sociaux ou socio-éducatifs, ainsi que l’enseignement. Sont-ils en phase avec le « souci pour autrui » qui caractérise le « care > ? Ces développements concernent d’abord les personnes ayant un TSA et leur famille et portent en particulier sur la part de « pouvoir » qu’elles ont dans la définition de leurs besoins et objectifs prioritaires et des réponses des services sollicités. Ils préoccupent également les cliniciens professionnels, dans la mesure où ils s’impliquent dans les valeurs reconnues dans notre société occidentale, notamment de l’inclusion, et dans la recherche d’une mise en place de pratiques de qualité pour répondre aux attentes de la personne et de sa famille. Enfin, cette évolution interroge les organismes publics assurant le soutien financier à ces personnes, dans la mesure où ils se questionnent sur l’efficience des pratiques qu’ils soutiennent financièrement et leur capacité à faciliter la mise en oeuvre des pratiques les plus efficaces pour la personne et sa famille, et donc à traduire ce « souci pour l’autre » dans les pratiques de subventionnement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 144 (Novembre 2016) . - frep.519-525[article] Quelques pratiques du "soin" (care) pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et leur famille Comment se soucier de la personne ayant un TSA et de sa famille [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - frep.519-525.
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 144 (Novembre 2016) . - frep.519-525
Mots-clés : Trouble du spectre de l’autisme Soin Care Famille Professionnels Soutien financier Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les développements récents dans le domaine des handicaps, particulièrement en autisme, questionnent les secteurs sanitaires, médico-sociaux ou socio-éducatifs, ainsi que l’enseignement. Sont-ils en phase avec le « souci pour autrui » qui caractérise le « care > ? Ces développements concernent d’abord les personnes ayant un TSA et leur famille et portent en particulier sur la part de « pouvoir » qu’elles ont dans la définition de leurs besoins et objectifs prioritaires et des réponses des services sollicités. Ils préoccupent également les cliniciens professionnels, dans la mesure où ils s’impliquent dans les valeurs reconnues dans notre société occidentale, notamment de l’inclusion, et dans la recherche d’une mise en place de pratiques de qualité pour répondre aux attentes de la personne et de sa famille. Enfin, cette évolution interroge les organismes publics assurant le soutien financier à ces personnes, dans la mesure où ils se questionnent sur l’efficience des pratiques qu’ils soutiennent financièrement et leur capacité à faciliter la mise en oeuvre des pratiques les plus efficaces pour la personne et sa famille, et donc à traduire ce « souci pour l’autre » dans les pratiques de subventionnement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Inclure grâce aux activités physiques adaptées: oui, mais à quel prix? / Gilles LECOCQ in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)
[article]
Titre : Inclure grâce aux activités physiques adaptées: oui, mais à quel prix? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilles LECOCQ, Auteur Article en page(s) : p.51-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : Care Empathie Empowerment- Inclusion humainement significative Résilience Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Entre le dire et le faire, le processus d'inclusion provoque quelquefois chez les enseignants intervenant dans le domaine des activités physiques adaptées une insécurité, une difficulté à gérer la complexité des facteurs mis en jeu et une perte du sentiment de compétence. Afin de permettre à ces enseignants d'utiliser avec sérénité les processus associés à la démarche d'inclusion, l'auteur propose en premier lieu d'identifier quatre composantes fondamentales: l'empathie, la résilience, le care et l'empowerment. Il précise dans un second temps à quelles conditions une Activité physique artistique adaptée (APAA) favorise, à moindre coût, la réussite d'une démarche d'inclusion. Il propose enfin trois regards sur ce qui constitue les fondements d'une démarche d'inclusion: concevoir l'acte d'enseigner comme une acceptation de l'inconnu; considérer l'approche centrée sur la personne comme l'essentiel de ce qui fonde le bien-être conjoint d'une personne en inclusion et d'un enseignant; écouter ce que disent les personnes vulnérables aux enseignants qui ont pour mission de les accompagner ? si tu souhaites m'enseigner n'oublie pas de rire, de respirer et de ressentir ce qui nous relie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.51-62[article] Inclure grâce aux activités physiques adaptées: oui, mais à quel prix? [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilles LECOCQ, Auteur . - p.51-62.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.51-62
Mots-clés : Care Empathie Empowerment- Inclusion humainement significative Résilience Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Entre le dire et le faire, le processus d'inclusion provoque quelquefois chez les enseignants intervenant dans le domaine des activités physiques adaptées une insécurité, une difficulté à gérer la complexité des facteurs mis en jeu et une perte du sentiment de compétence. Afin de permettre à ces enseignants d'utiliser avec sérénité les processus associés à la démarche d'inclusion, l'auteur propose en premier lieu d'identifier quatre composantes fondamentales: l'empathie, la résilience, le care et l'empowerment. Il précise dans un second temps à quelles conditions une Activité physique artistique adaptée (APAA) favorise, à moindre coût, la réussite d'une démarche d'inclusion. Il propose enfin trois regards sur ce qui constitue les fondements d'une démarche d'inclusion: concevoir l'acte d'enseigner comme une acceptation de l'inconnu; considérer l'approche centrée sur la personne comme l'essentiel de ce qui fonde le bien-être conjoint d'une personne en inclusion et d'un enseignant; écouter ce que disent les personnes vulnérables aux enseignants qui ont pour mission de les accompagner ? si tu souhaites m'enseigner n'oublie pas de rire, de respirer et de ressentir ce qui nous relie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 Nouveau paradigme de la relation de soin au 21e siècle et nouveaux défis / Olivia GROSS in Rééducation Orthophonique, 293-294 (Juin 2023)
[article]
Titre : Nouveau paradigme de la relation de soin au 21e siècle et nouveaux défis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivia GROSS, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.11-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : partenariat de soins Care internautes en santé Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La relation est le coeur de métier des soignants comme elle est aussi son point épineux, entendons par là, ce dont ils se passeraient bien au vu des difficultés dont ils la parent. Penser la relation revient à donner une place au patient, à accepter le principe de la subjectivité d’autrui, mais et c’est peut-être plus difficile encore, à devoir accepter sa propre subjectivité et le fait que celle-ci a besoin d’être bousculée. Cet article vise à explorer ce qui a besoin d’être bousculé dans les relations de soins, en convoquant le nouveau paradigme porté par les usagers du système de santé qui invoque les notions suivantes : partenariat de soins, relation authentique, auto-Care et certaines idées véhiculées par la notion de clientèle. Enfin, étant guidé par la description des enjeux relationnels dans le contexte du moment, cet article contribue aussi aux réflexions sur le rôle et les enjeux des nouvelles technologies au niveau des relations de soins. Sont ainsi abordées les notes qu’attribuent les patients à leurs soignants sur Internet et les téléconsultations. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501
in Rééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.11-21[article] Nouveau paradigme de la relation de soin au 21e siècle et nouveaux défis [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivia GROSS, Auteur . - 2023 . - p.11-21.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.11-21
Mots-clés : partenariat de soins Care internautes en santé Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La relation est le coeur de métier des soignants comme elle est aussi son point épineux, entendons par là, ce dont ils se passeraient bien au vu des difficultés dont ils la parent. Penser la relation revient à donner une place au patient, à accepter le principe de la subjectivité d’autrui, mais et c’est peut-être plus difficile encore, à devoir accepter sa propre subjectivité et le fait que celle-ci a besoin d’être bousculée. Cet article vise à explorer ce qui a besoin d’être bousculé dans les relations de soins, en convoquant le nouveau paradigme porté par les usagers du système de santé qui invoque les notions suivantes : partenariat de soins, relation authentique, auto-Care et certaines idées véhiculées par la notion de clientèle. Enfin, étant guidé par la description des enjeux relationnels dans le contexte du moment, cet article contribue aussi aux réflexions sur le rôle et les enjeux des nouvelles technologies au niveau des relations de soins. Sont ainsi abordées les notes qu’attribuent les patients à leurs soignants sur Internet et les téléconsultations. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=501 L'éthique orthophonique face à la fin de vie / Mireille KERLAN in Rééducation Orthophonique, 251 (Septembre 2012)
[article]
Titre : L'éthique orthophonique face à la fin de vie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mireille KERLAN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.123-142 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique soins palliatifs care narration expérience réflexivité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'orthophonie est en elle-même éthique. Le domaine des soins palliatifs est particulier. L'intervention de l'orthophonie en soins palliatifs se justifie pleinement et risque fort de se développer. La démarche éthique peut permettre de répondre aux questions que se pose l'orthophoniste face aux patients en fin de vie. Après avoir exposé les différents courants éthiques, nous proposons une méthodologie d'action éthique à travers l'éthique narrative et réf lexive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183
in Rééducation Orthophonique > 251 (Septembre 2012) . - p.123-142[article] L'éthique orthophonique face à la fin de vie [Texte imprimé et/ou numérique] / Mireille KERLAN, Auteur . - 2012 . - p.123-142.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 251 (Septembre 2012) . - p.123-142
Mots-clés : Ethique soins palliatifs care narration expérience réflexivité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'orthophonie est en elle-même éthique. Le domaine des soins palliatifs est particulier. L'intervention de l'orthophonie en soins palliatifs se justifie pleinement et risque fort de se développer. La démarche éthique peut permettre de répondre aux questions que se pose l'orthophoniste face aux patients en fin de vie. Après avoir exposé les différents courants éthiques, nous proposons une méthodologie d'action éthique à travers l'éthique narrative et réf lexive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183