15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme / Lionel SOUCHE

Public ISBD Titre : 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2025 Collection : La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056 Importance : 237 p. Format : 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38642-560-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : In Press, 2025 . - 237 p. ; 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm. - (La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056) . ISBN : 978-2-38642-560-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

Contenu

• House of Cards. Préface / Anna-Rita GALIANO
• Dodeskaden. Introduction générale / Lionel SOUCHE
• Le Cerveau d’Hugo.Le diagnostic de l’autisme / David MOREAU
• Le Règne animal. Neurodiversité : quel regard porter sur l’autisme ? / Nicolas PETIT
• À ciel ouvert. Autisme et psychose, pour une approche différenciée / Audrey NAMECHE
• Gilbert Grape. Jeu et troubles du spectre de l’autisme : un continuum développemental au service de la pratique clinique du psychologue / Mélanie BASSON
• Carrie Pilby. Le côté féminin du trouble du spectre de l’autisme / Nathalie POIRIER
• Hors Normes. Le Trouble du Spectre de l’Autisme associé à un Trouble du Développement Intellectuel / Mélina DELL’ARMI
• Mister Babadook. Trouble du comportement chez l’enfant avec TSA : les terrifiants effets de l’isolement des parents / Matias BALTAZAR
• The Black balloon. Le vécu des adolescents ayant un frère avec un TSA / Ioana Lorena NEGRESCU
• Les aventures de Peter Pan. Passage à la vie adulte dans l’autisme : penser l’épreuve / Béatrice CLAVEL-INZIRILLO
• Le monde de Nathan. Amour ≡ d(Amitié) mod Austisme / Laura LATOUR
• Le goût des merveilles. Autisme et vie affective : entre défis et découvertes émotionnelles / Mathilde PETRON
• Mind my mind. Vie affective et sexuelle chez les personnes autistes / Géraldine COFFE
• Rain Man. Le TSA au service d'une meilleure réflexion : quid de la norme ? / Anne SABATIER

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DOC0008100	ART-B SOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible
DOC0008099	ART-B SOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Sorti jusqu'au 16/03/2026

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Le programme JASPER	KASARI, Connie
Les troubles du neuro-développement en 50 visuels	MEUNIER-LECLERCQ, Lucie
Psychologie du handicap	NADER-GROSBOIS, Nathalie
Repérer et accompagner les troubles du langage	ROMAGNY, Dominique-Anne
Comprendre l'autisme pour les nuls	SHORE, Stephen M.
L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver	ROGERS, Sally J.

L'aide aux aidants : à l'aide ! / Jean BOUISSON

Public ISBD Titre : L'aide aux aidants : à l'aide ! : Concepts, modèles, méthodes et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean BOUISSON, Directeur de publication ; Hélène AMIEVA, Directeur de publication ; Nancy GUBERMAN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 171 p. Format : 13,5 cm × 20,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-313-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Alzheimer, Parkinson, aphasie, cancer... cet ouvrage porte l'éclairage, non sur le patient atteint de ces maladies, mais sur ses proches : les aidants. Quel est cet aidant qui, souvent, ne se sait pas aidant lui-même ou qui peut s'indigner de ce qualificatif jugé étranger à une relation d'amour et de tendresse naturelle ? Ne sommes-nous pas tous, à un moment de notre vie, des «aidés», devenus au cours du temps des «aidants», et à nouveau susceptibles d'être aidés... En quoi consiste, selon les pathologies, le rôle de l'aidant ? Comment appréhender l'implication et la charge que représente cette fonction ? Comment comprendre la relation aidant-aidé ? La recherche sur les aidants n'en est qu'à ses débuts : modèles théoriques, méthodologie, évaluation... alors qu'une véritable politique de l'aide aux aidants continue à faire défaut, il est urgent d'organiser et de structurer la recherche sur les aidants. Cet ouvrage dresse un panorama des travaux sur le sujet : des pathologies où le rôle de l'aidant est déjà reconnu à celles où il est méconnu. C'est un véritable appel à l'aide que lancent les auteurs pour soutenir la recherche sur les aidants. Un ouvrage très novateur sur un champ encore peu exploré et un véritable enjeu de santé publique pour les années à venir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 L'aide aux aidants : à l'aide ! : Concepts, modèles, méthodes et défis [texte imprimé] / Jean BOUISSON, Directeur de publication ; Hélène AMIEVA, Directeur de publication ; Nancy GUBERMAN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : In Press, 2015 . - 171 p. ; 13,5 cm × 20,5 cm × 1,2 cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) . ISBN : 978-2-84835-313-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Alzheimer, Parkinson, aphasie, cancer... cet ouvrage porte l'éclairage, non sur le patient atteint de ces maladies, mais sur ses proches : les aidants. Quel est cet aidant qui, souvent, ne se sait pas aidant lui-même ou qui peut s'indigner de ce qualificatif jugé étranger à une relation d'amour et de tendresse naturelle ? Ne sommes-nous pas tous, à un moment de notre vie, des «aidés», devenus au cours du temps des «aidants», et à nouveau susceptibles d'être aidés... En quoi consiste, selon les pathologies, le rôle de l'aidant ? Comment appréhender l'implication et la charge que représente cette fonction ? Comment comprendre la relation aidant-aidé ? La recherche sur les aidants n'en est qu'à ses débuts : modèles théoriques, méthodologie, évaluation... alors qu'une véritable politique de l'aide aux aidants continue à faire défaut, il est urgent d'organiser et de structurer la recherche sur les aidants. Cet ouvrage dresse un panorama des travaux sur le sujet : des pathologies où le rôle de l'aidant est déjà reconnu à celles où il est méconnu. C'est un véritable appel à l'aide que lancent les auteurs pour soutenir la recherche sur les aidants. Un ouvrage très novateur sur un champ encore peu exploré et un véritable enjeu de santé publique pour les années à venir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262

Contenu

• Une question qui ouvre notre démarche: aidants, nous? Et nos parents comment faisaient-ils, eux? / Hélène AMIEVA
• Approche transactionnelle et systémique de l’Aidance / Bruno QUINTARD
• Esquisse d’une théorie de l’Aidance / Jean BOUISSON
• Le concept de fardeau et ses méthodes d’évaluation / Valérie BERGUA
• Un aspect méconnu de l’Aidance: l’accompagnement des proches en situation palliative avancée / Benoît BURUCOA
• Accompagnement et Aidance: le rôle du gestionnaire de cas / Alexia LAGARDE
• Les aidants familiaux dans la population mexicaine / José Alberto AVILA-FUNES
• Un des défis de la recherche: l’évaluation / Hélène AMIEVA
• Historique de la licence professionnelle et d’une nouvelle profession de l’Aidance: le TC APSA / Hélène AMIEVA
• Le PAPSA / Hélène AMIEVA
• Le soutien des aidants à domicile: le rôle des TC APSA / Olivier FREZET
• Qu’aurait fait un TC APSA auprès de Mme et M. K.? / Hélène AMIEVA

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DOC0003271	VIE-G BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

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Comprendre les personnes autistes de haut niveau	VERMEULEN, Peter
Laisse-moi t'expliquer... L'autisme	DESLAURIERS, Stéphanie
Couple : parents, mais pas seulement	MAGAZINE DECLIC
Elmer	MCKEE, David
Parents d'enfant handicapé	GARDOU, Charles
Pourquoi je ressens ce que tu ressens	BAUER, Joachim

Aidons les aidants, osons l'Aidance ! / Valérie BERGUA

Public ISBD Titre : Aidons les aidants, osons l'Aidance ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie BERGUA, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2021 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 141 p. Format : 13,8 cm × 20,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-644-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : L'Aidance couvre un large périmètre de sens : celui qui aide, celui qui est aidé, le lien qui les unit. Elle englobe aussi la forme et les moyens de l'aide, les différents acteurs qu'elle met en jeu, aussi bien au niveau du droit que de la médecine, les ressources disponibles et leur organisation, ainsi que les remèdes possibles. Aidance lors d'une maladie grave, en phase de rémission, lors de troubles psychiques, de démences... À l'heure du vieillissement de la population, de l'augmentation des dépendances, l'Aidance est au cÅ“ur des enjeux de notre société. Que sait-on des aidants ? Quels sont leurs besoins ? Comment appréhender la charge que représente cette fonction ? Quelles sont les répercussions de l'Aidance au niveau individuel, familial, social ? Fraternité, entraide, coopération... cet ouvrage invite le lecteur à oser l'Aidance pour aider l'aidant ! Un véritable enjeu de santé publique pour les années à venir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543 Aidons les aidants, osons l'Aidance ! [texte imprimé] / Valérie BERGUA, Directeur de publication . - Paris [France] : In Press, 2021 . - 141 p. ; 13,8 cm × 20,5 cm × 1,2 cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) . ISBN : 978-2-84835-644-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : L'Aidance couvre un large périmètre de sens : celui qui aide, celui qui est aidé, le lien qui les unit. Elle englobe aussi la forme et les moyens de l'aide, les différents acteurs qu'elle met en jeu, aussi bien au niveau du droit que de la médecine, les ressources disponibles et leur organisation, ainsi que les remèdes possibles. Aidance lors d'une maladie grave, en phase de rémission, lors de troubles psychiques, de démences... À l'heure du vieillissement de la population, de l'augmentation des dépendances, l'Aidance est au cÅ“ur des enjeux de notre société. Que sait-on des aidants ? Quels sont leurs besoins ? Comment appréhender la charge que représente cette fonction ? Quelles sont les répercussions de l'Aidance au niveau individuel, familial, social ? Fraternité, entraide, coopération... cet ouvrage invite le lecteur à oser l'Aidance pour aider l'aidant ! Un véritable enjeu de santé publique pour les années à venir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543

Contenu

• Interdépendances / Jean BOUISSON
• États et défis de l’Aidance / Jean BOUISSON
• L’état d’Inter-Aidance spécialisée (problématiques des aidants dans les phases de rémission de la maladie des aidés, après la guérison d’une affection grave, dans les moments de suspension des troubles psychiques...) / Jean BOUISSON
• L’Aidance pour mieux comprendre les problématiques et besoins d’aide psychosociale des proches aidants / Valérie BERGUA
• Différentes approches d’intervention auprès des proches aidants : quels intérêts ? Quelles limites ? Réflexions dans le cadre de l’Aidance / Valérie BERGUA
• Osons l’Aidance, certes... mais comment ? / Valérie BERGUA

Exemplaires(1)

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DOC0007527	VIE-G BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

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Pareils, pas pareils	FILLIOZAT, Isabelle
50 clés pour aider un enfant autiste	PAYEN, Charlotte
TDAH et alors ?	TESTA, Catherine
A sa place	MEUNIER, Bertrand
TDA-H, la boîte à outils	HEBERT, Ariane
Le TDAH au féminin	SOLDEN, Sari

Apprendre est un jeu d'enfant / Christian FLAVIGNY

Public ISBD Titre : Apprendre est un jeu d'enfant : Un autre regard sur les problèmes d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian FLAVIGNY, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2019 Collection : En grandissant, en apprenant, ISSN 2558-071X Importance : 113 p. Format : 15,0 cm × 21,1 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-536-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Quel est l'impact psychique du jeu sur les apprentissages fondamentaux de l'enfant ? Lire, écrire, compter : les apprentissages fondamentaux, objectifs de l'école primaire, font l'objet de querelles de méthode ; mais ces joutes, pour utiles qu'elles soient, passent à côté de l'essentiel. L'important est de mesurer le défi auquel le passage à l'écrit confronte l'enfant. Il l'engage dans une communication d'une nature nouvelle : une communication sans interlocuteur. C'est l'enjeu d'une importante mutation psychoaffective qui conditionne l'entrée à "l'école des grands", aux alentours de ses six ans. Dans ce livre, nous explorons la place fondamentale du jeu dans l'appropriation de ces apprentissages par l'enfant, des premières interactions avec sa mère à la prise de risque qu'est pour lui le jeu du "cache-cache". Le jeu déploie la symbolisation, il porte l'enfant à la découverte, il suscite l'hypothèse, met en appétit d'apprendre : comment l'encourager et le reconnaître ? Un livre à destination des parents et des professionnels de la petite enfance, qui offre un regard psychologique sur la compréhension des difficultés d'apprentissages rencontrées par les enfants.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483 Apprendre est un jeu d'enfant : Un autre regard sur les problèmes d'apprentissage [texte imprimé] / Christian FLAVIGNY, Auteur . - Paris [France] : In Press, 2019 . - 113 p. ; 15,0 cm × 21,1 cm × 0,8 cm. - (En grandissant, en apprenant, ISSN 2558-071X) . ISBN : 978-2-84835-536-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Quel est l'impact psychique du jeu sur les apprentissages fondamentaux de l'enfant ? Lire, écrire, compter : les apprentissages fondamentaux, objectifs de l'école primaire, font l'objet de querelles de méthode ; mais ces joutes, pour utiles qu'elles soient, passent à côté de l'essentiel. L'important est de mesurer le défi auquel le passage à l'écrit confronte l'enfant. Il l'engage dans une communication d'une nature nouvelle : une communication sans interlocuteur. C'est l'enjeu d'une importante mutation psychoaffective qui conditionne l'entrée à "l'école des grands", aux alentours de ses six ans. Dans ce livre, nous explorons la place fondamentale du jeu dans l'appropriation de ces apprentissages par l'enfant, des premières interactions avec sa mère à la prise de risque qu'est pour lui le jeu du "cache-cache". Le jeu déploie la symbolisation, il porte l'enfant à la découverte, il suscite l'hypothèse, met en appétit d'apprendre : comment l'encourager et le reconnaître ? Un livre à destination des parents et des professionnels de la petite enfance, qui offre un regard psychologique sur la compréhension des difficultés d'apprentissages rencontrées par les enfants.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006456	EDU-E FLA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Emotion et cognition / Nathalie BLANC

Public ISBD Titre : Emotion et cognition : Quand l'émotion parle à la cognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BLANC, Auteur ; Guy WILLEMS Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2006 Importance : 218 p. Format : 18,5 cm X 11,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-104-9 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Comment s'articulent émotion et cognition ? L'émotion peut-elle modifier le souvenir ? Quel rôle joue l'émotion dans la compréhension d'un texte ? L'émotion est devenue un thème d'actualité incontournable dans le champ d'investigation de la psychologie. Si, au XXe siècle, cognition rimait essentiellement avec raison, en ce début de XXIe siècle, elle rime davantage avec émotion. L'émotion, à mi-chemin entre le corps et la raison, conduit aujourd'hui à refermer la parenthèse de " l'homme-machine " pour renouer avec la psychologie humaniste où l'homme sait raisonner, mais également ressentir. Cet ouvrage décrypte et éclaire les liens étroits qui unissent émotion et cognition, à travers l'étude de différentes facettes mémoire, souvenir, compréhension... Clair et accessible, il rend compte avec rigueur d'une thématique dont l'importance est de plus en plus reconnue dans le champ de la psychologie. [Résumé Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552 Emotion et cognition : Quand l'émotion parle à la cognition [texte imprimé] / Nathalie BLANC, Auteur ; Guy WILLEMS . - Paris [France] : In Press, 2006 . - 218 p. ; 18,5 cm X 11,5 cm. ISBN : 978-2-84835-104-9 Bibliographie Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Comment s'articulent émotion et cognition ? L'émotion peut-elle modifier le souvenir ? Quel rôle joue l'émotion dans la compréhension d'un texte ? L'émotion est devenue un thème d'actualité incontournable dans le champ d'investigation de la psychologie. Si, au XXe siècle, cognition rimait essentiellement avec raison, en ce début de XXIe siècle, elle rime davantage avec émotion. L'émotion, à mi-chemin entre le corps et la raison, conduit aujourd'hui à refermer la parenthèse de " l'homme-machine " pour renouer avec la psychologie humaniste où l'homme sait raisonner, mais également ressentir. Cet ouvrage décrypte et éclaire les liens étroits qui unissent émotion et cognition, à travers l'étude de différentes facettes mémoire, souvenir, compréhension... Clair et accessible, il rend compte avec rigueur d'une thématique dont l'importance est de plus en plus reconnue dans le champ de la psychologie. [Résumé Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552

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Disponibilité
aucun exemplaire

L'enfant autiste et son corps / Fabien JOLY

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Jouer... / Fabien JOLY

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Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL

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La thérapie EMDR pour enfants et adolescents / Lionel SOUCHE

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Troubles neuro-développementaux / Jeanne KRUCK

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