| Titre : |
Responsabiliser son enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martin DUCLOS, Auteur ; Germain DUCLOS, Auteur |
| Editeur : |
Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine |
| Année de publication : |
2005 |
| Collection : |
Pour les parents |
| Importance : |
198 p. |
| Format : |
13cm x 18cm x 1,3cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-89619-033-1 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants |
| Résumé : |
Au nombre des engagements qu'ils ont à remplir auprès de leur enfant, les parents ont celui de lui inculquer le sens des responsabilités.
Responsabiliser son enfant, c'est lui donner des responsabilités pour qu'il prenne conscience du rôle qu'il a à jouer dans sa collectivité. Pour mener à bien cette tâche, les parents doivent s'engager pleinement auprès de l'enfant, établir des règles de conduite sécurisantes et pratiquer une discipline incitative. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 |
Responsabiliser son enfant [texte imprimé] / Martin DUCLOS, Auteur ; Germain DUCLOS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2005 . - 198 p. ; 13cm x 18cm x 1,3cm. - ( Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-033-1 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants |
| Résumé : |
Au nombre des engagements qu'ils ont à remplir auprès de leur enfant, les parents ont celui de lui inculquer le sens des responsabilités.
Responsabiliser son enfant, c'est lui donner des responsabilités pour qu'il prenne conscience du rôle qu'il a à jouer dans sa collectivité. Pour mener à bien cette tâche, les parents doivent s'engager pleinement auprès de l'enfant, établir des règles de conduite sécurisantes et pratiquer une discipline incitative. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 |
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