Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Unstuck and On Target! An Executive Function Curriculum to Improve Flexibility for Children with Autism Spectrum Disorders / Lynn R. CANNON
Titre : Unstuck and On Target! An Executive Function Curriculum to Improve Flexibility for Children with Autism Spectrum Disorders : Research Edition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lynn R. CANNON, Auteur ; Lauren KENWORTHY, Auteur ; Katie C. ALEXANDER, Auteur ; Monica ADLER WERNER, Auteur ; Laura GUTERMUTH ANTHONY, Auteur ; John Elder ROBISON, Préfacier, etc. Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2011 Importance : 231 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 1,3cm Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-1-59857-203-2 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : For students with autism spectrum disorders, problems with flexibility and goal-directed behavior can be a major obstacle to success in school and in life. But flexibility and goal-setting can be taught just like any other skill—and this how-to manual equips professionals with simple, real-world ways to help students with ASD develop this critical aspect of executive function.
A classroom-based intervention approach for high-functioning students ages 8–11, this innovative guide gives special educators and other service providers ready-to-use lessons that promote cognitive and behavioral flexibility in everyday situations, from compromising with peers to handling schedule changes. Developed by a multidisciplinary team of researchers and front-line professionals, the 27 lessons in Unstuck and On Target! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Unstuck and On Target! An Executive Function Curriculum to Improve Flexibility for Children with Autism Spectrum Disorders : Research Edition [Texte imprimé et/ou numérique] / Lynn R. CANNON, Auteur ; Lauren KENWORTHY, Auteur ; Katie C. ALEXANDER, Auteur ; Monica ADLER WERNER, Auteur ; Laura GUTERMUTH ANTHONY, Auteur ; John Elder ROBISON, Préfacier, etc. . - Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing, 2011 . - 231 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 1,3cm + CD-Rom.
ISBN : 978-1-59857-203-2
Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : For students with autism spectrum disorders, problems with flexibility and goal-directed behavior can be a major obstacle to success in school and in life. But flexibility and goal-setting can be taught just like any other skill—and this how-to manual equips professionals with simple, real-world ways to help students with ASD develop this critical aspect of executive function.
A classroom-based intervention approach for high-functioning students ages 8–11, this innovative guide gives special educators and other service providers ready-to-use lessons that promote cognitive and behavioral flexibility in everyday situations, from compromising with peers to handling schedule changes. Developed by a multidisciplinary team of researchers and front-line professionals, the 27 lessons in Unstuck and On Target! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004027 APP-D CAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Validity tests of the executive dysfunction hypothesis of autism / Bruce F. PENNINGTON
Titre : Validity tests of the executive dysfunction hypothesis of autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruce F. PENNINGTON, Auteur ; Vivian SHYU, Auteur ; Taffy D. REED, Auteur ; Loisa BENNETTO, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.143-178 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=137 Validity tests of the executive dysfunction hypothesis of autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruce F. PENNINGTON, Auteur ; Vivian SHYU, Auteur ; Taffy D. REED, Auteur ; Loisa BENNETTO, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur . - 1997 . - p.143-178.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=137 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin / Robert K. HEATON
Titre : WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert K. HEATON, Auteur ; Gordon J. CHELUNE, Auteur ; Jack L. TALLEY, Auteur ; Gary G. KAY, Auteur ; Glenn CURTISS, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : e WCST évalue le raisonnement abstrait et l’aptitude à adapter sa stratégie cognitive en fonction des modifications de l’environnement. Ce test fait appel à l’organisation et à la planification du sujet. Celui-ci doit utiliser les feed-back du praticien, pour orienter son comportement vers la réalisation du but à atteindre et pour modérer ses réponses impulsives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet WCST (manuel, 2 jeux de cartes-réponses, 25 cahiers de passation et de cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 WCST: Test de classement de cartes du Wisconsin [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert K. HEATON, Auteur ; Gordon J. CHELUNE, Auteur ; Jack L. TALLEY, Auteur ; Gary G. KAY, Auteur ; Glenn CURTISS, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2007.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : e WCST évalue le raisonnement abstrait et l’aptitude à adapter sa stratégie cognitive en fonction des modifications de l’environnement. Ce test fait appel à l’organisation et à la planification du sujet. Celui-ci doit utiliser les feed-back du praticien, pour orienter son comportement vers la réalisation du but à atteindre et pour modérer ses réponses impulsives. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet WCST (manuel, 2 jeux de cartes-réponses, 25 cahiers de passation et de cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire What Are Executive Functions? / Marjorie SOLOMON
Titre : What Are Executive Functions? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marjorie SOLOMON, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.129-131 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 What Are Executive Functions? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marjorie SOLOMON, Auteur . - 2011 . - p.129-131.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire What Is Known About Brain Functions in Individuals With ASC? / Isabel DZIOBEK
Titre : What Is Known About Brain Functions in Individuals With ASC? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabel DZIOBEK, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.125-128 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 What Is Known About Brain Functions in Individuals With ASC? [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabel DZIOBEK, Auteur . - 2011 . - p.125-128.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire