Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Les rythmes de fruits et de légumes / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : Les rythmes de fruits et de légumes : (414121) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Une activité de logique pour sélectionner et ordonner des fruits et des légumes.
L'activité permet de développer la pensée logique, la discrimination visuelle.
Format 21 cm x 30 cm
Livré sous pochette plastique.Note de contenu : - Une planche A4
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Les rythmes de fruits et de légumes : (414121) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Une activité de logique pour sélectionner et ordonner des fruits et des légumes.
L'activité permet de développer la pensée logique, la discrimination visuelle.
Format 21 cm x 30 cm
Livré sous pochette plastique.Note de contenu : - Une planche A4
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003112 MAT AEA190 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Activités de saison d'après la pédagogie Montessori EKERT, Brigitte Tableau double entrée des fruits 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Activités Montessori PITAMIC, Maja Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric Ben et les habiletés sociales. L'amitié LEMARIE, Sophie S'habiller se déshabiller pour une fille / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : S'habiller se déshabiller pour une fille : (226312) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet de visualiser et comprendre la consigne pour s'habiller ou se déshabiller.
Elle est composée de 2 dépliants avec images représentant les différentes étapes.
Les images sont amovibles et permettent d'adapter la consigne visuelle à la personne.Note de contenu : - 2 séries de 8 séquences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 S'habiller se déshabiller pour une fille : (226312) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet de visualiser et comprendre la consigne pour s'habiller ou se déshabiller.
Elle est composée de 2 dépliants avec images représentant les différentes étapes.
Les images sont amovibles et permettent d'adapter la consigne visuelle à la personne.Note de contenu : - 2 séries de 8 séquences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003210 MAT AEA249 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je compte les objets du jardin de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Planche catégorisation A3 "au parc" AUTISME ET APPRENTISSAGES Se laver les mains pour un garçon AUTISME ET APPRENTISSAGES Planche catégorisation A3 "à l'école" AUTISME ET APPRENTISSAGES Je compte les objets du jardin de 1 à 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES Loto des expressions du visage AUTISME ET APPRENTISSAGES S'habiller se déshabiller pour un garçon / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : S'habiller se déshabiller pour un garçon : (226311) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet de visualiser et comprendre la consigne pour s'habiller ou se déshabiller.
Elle est composée de 2 dépliants avec images représentant les différentes étapes.
Les images sont amovibles et permettent d'adapter la consigne visuelle à la personne.Note de contenu : - 2 séries de 8 séquences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 S'habiller se déshabiller pour un garçon : (226311) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet de visualiser et comprendre la consigne pour s'habiller ou se déshabiller.
Elle est composée de 2 dépliants avec images représentant les différentes étapes.
Les images sont amovibles et permettent d'adapter la consigne visuelle à la personne.Note de contenu : - 2 séries de 8 séquences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003211 MAT AEA250 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : A sa place Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Bertrand MEUNIER, Auteur Editeur : Deyme [France] : Cit'inspir Année de publication : 2020 Collection : Photos et Rééducation Format : 25,3 cm × 18,2 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35742-052-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : 39 photos grand format et leurs propositions d'activité divisées en :
Et vous, à sa place : pendant quelques minutes, mettons-nous à la place de la personne qui a pris la photo que nous observons. Ici, c'est "VOUS" qui est au cœur des propositions.
Et si on racontait : 3 invitations à la narration en utilisant les notions de narrateur intérieur, extérieur et de mise en décalage.
Et si on complétait : des propositions de fins de phrases à compléter, ici, c'est la dimension sémantique qui est visée mais aussi syntaxique et pragmatique. Et "JE" est au coeur de la proposition
Et si on écoutait/lisait ? selon la modalité que vous choisirez, un court texte à lire ou à écouter et des pistes pour en parler.
Vrai ou faux ? des propositions de jugements critiques pour maintenir l'attention, le positionnement.
Mots adéquats? Ou pas ? ici, ce sont des listes de mots qui peuvent être proposées au patient qui devra dire s'il y a un lien sémantique avec la photo ou pas. Plus que la réponse brute, ce seront les explications, les justifications qui seront intéressantes à écouter/analyser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 39 photos 17x24 cm, 78 pages de questions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 A sa place [Matériel, test, mallette pédagogique] / Bertrand MEUNIER, Auteur . - Deyme [France] : Cit'inspir, 2020 . - ; 25,3 cm × 18,2 cm × 2,7 cm. - (Photos et Rééducation) .
ISBN : 978-2-35742-052-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : 39 photos grand format et leurs propositions d'activité divisées en :
Et vous, à sa place : pendant quelques minutes, mettons-nous à la place de la personne qui a pris la photo que nous observons. Ici, c'est "VOUS" qui est au cœur des propositions.
Et si on racontait : 3 invitations à la narration en utilisant les notions de narrateur intérieur, extérieur et de mise en décalage.
Et si on complétait : des propositions de fins de phrases à compléter, ici, c'est la dimension sémantique qui est visée mais aussi syntaxique et pragmatique. Et "JE" est au coeur de la proposition
Et si on écoutait/lisait ? selon la modalité que vous choisirez, un court texte à lire ou à écouter et des pistes pour en parler.
Vrai ou faux ? des propositions de jugements critiques pour maintenir l'attention, le positionnement.
Mots adéquats? Ou pas ? ici, ce sont des listes de mots qui peuvent être proposées au patient qui devra dire s'il y a un lien sémantique avec la photo ou pas. Plus que la réponse brute, ce seront les explications, les justifications qui seront intéressantes à écouter/analyser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 39 photos 17x24 cm, 78 pages de questions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006782 MAT MEU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 30/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Enseigner les habiletés sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS LIRATNI, Mehdi What Are They Thinking? ColorCards Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim 75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales HALLORAN, Janine Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Sacoche de communication Inclunéa / INCLUNEA
Titre : Sacoche de communication Inclunéa Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : INCLUNEA, Auteur Editeur : Laval : Inclunéa Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : La sacoche Inclunéa est un support de communication destiné aux personnes sans ou avec peu de langage qui utilisent des aides visuelles ou une méthode de Communication Alternative et / ou Augmentative (CAA). Adaptée à la mobilité, la sacoche est pratique et discrète. Elle est fabriquée en France par des personnes en situation de handicap.
La sacoche de Communication Inclunéa est esthétique et facilement transportable ce qui permet à son usager de l'avoir tout le temps avec lui. Une "qualité" qui permettra une utilisation plus fréquente et régulière, le tout en toutes discrétions. Plus qu'une sacoche, elle deviendra un véritable outil qui facilitera l'inclusion, les échanges et l'autonomie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Sacoche de communication Inclunéa [Matériel, test, mallette pédagogique] / INCLUNEA, Auteur . - Laval : Inclunéa, 2021.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : La sacoche Inclunéa est un support de communication destiné aux personnes sans ou avec peu de langage qui utilisent des aides visuelles ou une méthode de Communication Alternative et / ou Augmentative (CAA). Adaptée à la mobilité, la sacoche est pratique et discrète. Elle est fabriquée en France par des personnes en situation de handicap.
La sacoche de Communication Inclunéa est esthétique et facilement transportable ce qui permet à son usager de l'avoir tout le temps avec lui. Une "qualité" qui permettra une utilisation plus fréquente et régulière, le tout en toutes discrétions. Plus qu'une sacoche, elle deviendra un véritable outil qui facilitera l'inclusion, les échanges et l'autonomie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Se laver les dents pour une fille / AUTISME ET APPRENTISSAGES
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