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TRO-B : TRO-B Troubles du Comportement
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Faire une suggestion Affiner la rechercheCrises de violence explosives chez l'enfant / Raphaëlle SCAPPATICCI
Titre : Crises de violence explosives chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaëlle SCAPPATICCI, Auteur ; Nathalie FRANC, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : Concrètement que faire? Importance : 134 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45216-3 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
DIAGNOSTIC
EMOTION
HABILETE SOCIALE
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
RELAXATION
SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DES APPRENTISSAGES
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC)Index. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Le plus souvent associé à d'autres troubles neurocognitifs, le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) est un trouble qui se traduit chez l'enfant ou l'adolescent par diverses manifestations émotionnelles et comportementales pathologiques : Le plus souvent, le TOP est associé à d'autres troubles pédopsychiatriques (TDA/H, trouble du spectre de l'autisme, ...) et se manifeste par : une humeur colérique et irritable : l'enfant se met souvent en colère, il est susceptible, facilement agacé par les autres, souvent fâché ou plein de ressentiment.
un comportement opposant/provocateur : l'enfant conteste les personnes en position d'autorité, s'oppose activement à ce que disent les adultes, refuse de se plier aux règles ou aux demandes, embête souvent délibérément les autres, fait souvent porter à autrui les responsabilités de ses erreurs ou de sa mauvaise conduite. un esprit vindicatif : l'enfant se montre parfois méchant ou vindicatif. Cette altération du fonctionnement de l'enfant retentit lourdement sur l'environnement familial, social ou et/ou scolaire.
Malgré la publication de nombreux ouvrages, ce trouble reste mal connu et laisse encore trop souvent les familles dans une détresse et une souffrance importantes. La thérapie comportementale et cognitive (TCC) est une approche concrète offrant des moyens concrets de réduire la souffrance dans ces familles. L'intérêt de ce livre est donc de proposer des outils pratiques, issus des TCC, aux familles et aux professionnels qui sont confrontées à ces situations du quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4187 Crises de violence explosives chez l'enfant [texte imprimé] / Raphaëlle SCAPPATICCI, Auteur ; Nathalie FRANC, Préfacier, etc. . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2019 . - 134 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm. - (Concrètement que faire?) .
ISBN : 978-2-353-45216-3
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
DIAGNOSTIC
EMOTION
HABILETE SOCIALE
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
RELAXATION
SYNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE
THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DES APPRENTISSAGES
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC)Index. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Le plus souvent associé à d'autres troubles neurocognitifs, le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) est un trouble qui se traduit chez l'enfant ou l'adolescent par diverses manifestations émotionnelles et comportementales pathologiques : Le plus souvent, le TOP est associé à d'autres troubles pédopsychiatriques (TDA/H, trouble du spectre de l'autisme, ...) et se manifeste par : une humeur colérique et irritable : l'enfant se met souvent en colère, il est susceptible, facilement agacé par les autres, souvent fâché ou plein de ressentiment.
un comportement opposant/provocateur : l'enfant conteste les personnes en position d'autorité, s'oppose activement à ce que disent les adultes, refuse de se plier aux règles ou aux demandes, embête souvent délibérément les autres, fait souvent porter à autrui les responsabilités de ses erreurs ou de sa mauvaise conduite. un esprit vindicatif : l'enfant se montre parfois méchant ou vindicatif. Cette altération du fonctionnement de l'enfant retentit lourdement sur l'environnement familial, social ou et/ou scolaire.
Malgré la publication de nombreux ouvrages, ce trouble reste mal connu et laisse encore trop souvent les familles dans une détresse et une souffrance importantes. La thérapie comportementale et cognitive (TCC) est une approche concrète offrant des moyens concrets de réduire la souffrance dans ces familles. L'intérêt de ce livre est donc de proposer des outils pratiques, issus des TCC, aux familles et aux professionnels qui sont confrontées à ces situations du quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4187 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005250 TRO-B SCA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible
in Les troubles du comportement à l'adolescence / Catherine BLATIER
Titre : Délinquance juvénile et implications précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline GIMENEZ, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.67-94 Langues : Français (fre) Catégories : ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENCE
HETERO AGRESSIVITE
TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271
in Les troubles du comportement à l'adolescence / Catherine BLATIER
Délinquance juvénile et implications précoces [texte imprimé] / Caroline GIMENEZ, Auteur . - 2007 . - p.67-94.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADAPTATION SOCIALE
ADOLESCENCE
HETERO AGRESSIVITE
TROUBLE DES INTERACTIONS SOCIALES
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
in Les troubles du comportement à l'école / Line MASSE
Titre : La dépression et le suicide Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane MARCOTTE, Auteur ; Jocelyne PRONOVOST, Auteur ; Jonathan BLUTEAU, Auteur Importance : p.48-62 Langues : Français (fre) Catégories : SUICIDE
TROUBLE DEPRESSIFIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2862
in Les troubles du comportement à l'école / Line MASSE
La dépression et le suicide [texte imprimé] / Diane MARCOTTE, Auteur ; Jocelyne PRONOVOST, Auteur ; Jonathan BLUTEAU, Auteur . - [s.d.] . - p.48-62.
Langues : Français (fre)
Catégories : SUICIDE
TROUBLE DEPRESSIFIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2862 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Développer le "self-control" de son enfant : De 1 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier PLEUX, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : 92 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3472-1 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
ENFANT
RELATION PARENT-ENFANT
TROUBLE DU COMPORTEMENT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : L'éducation positive nous a proposé de bons conseils pour écouter, respecter, épanouir nos enfants. Mais il est encore très difficile de faire accepter l'effort, le partage, les contraintes, les interdits... les frustrations ! Si vous répondez toujours à ses pleurs par un biberon, Si vous croyez qu'il n'est pas fatigué quand il refuse la sieste, Si vous accédez souvent à ses demandes, Si vous faites à sa place quand c'est trop difficile, Si vous n'aimez pas interdire, Et si vous vous sentez épuisé...
... ce livre vous aidera à donner des limites à votre enfant. La tolérance aux frustrations peut s'apprendre progressivement, assez tôt. Cette capacité à accepter les premières contraintes s'appelle la maîtrise de soi ou le "self-control". Elle l'aidera à bien grandir. Un petit guide pratique pour éduquer votre enfant au quotidien quelles que soient les situations. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3065 Développer le "self-control" de son enfant : De 1 à 12 ans [texte imprimé] / Didier PLEUX, Auteur . - Paris (15, rue Soufflot, 75005, France) : Odile Jacob, 2016 . - 92 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,5 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-7381-3472-1
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
ENFANT
RELATION PARENT-ENFANT
TROUBLE DU COMPORTEMENT
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : L'éducation positive nous a proposé de bons conseils pour écouter, respecter, épanouir nos enfants. Mais il est encore très difficile de faire accepter l'effort, le partage, les contraintes, les interdits... les frustrations ! Si vous répondez toujours à ses pleurs par un biberon, Si vous croyez qu'il n'est pas fatigué quand il refuse la sieste, Si vous accédez souvent à ses demandes, Si vous faites à sa place quand c'est trop difficile, Si vous n'aimez pas interdire, Et si vous vous sentez épuisé...
... ce livre vous aidera à donner des limites à votre enfant. La tolérance aux frustrations peut s'apprendre progressivement, assez tôt. Cette capacité à accepter les premières contraintes s'appelle la maîtrise de soi ou le "self-control". Elle l'aidera à bien grandir. Un petit guide pratique pour éduquer votre enfant au quotidien quelles que soient les situations. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3065 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004169 TRO-B PLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0004707 TRO-B PLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement PRY, René Le Système de Communication par Echange d'Image - PECS FROST, Lori L'intervention précoce en autisme pour les parents Avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J
in Les troubles du comportement à l'adolescence / Catherine BLATIER
Titre : Déviance et délinquance de l'adolescent : des conduites troublées au polymorphisme des dysfonctionnements Type de document : texte imprimé Auteurs : David VAVASSORI, Auteur ; Sonia HARRATI, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.147-162 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENCE
TEMOIGNAGE
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271
in Les troubles du comportement à l'adolescence / Catherine BLATIER
Déviance et délinquance de l'adolescent : des conduites troublées au polymorphisme des dysfonctionnements [texte imprimé] / David VAVASSORI, Auteur ; Sonia HARRATI, Auteur . - 2007 . - p.147-162.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENCE
TEMOIGNAGE
TROUBLE DU COMPORTEMENTIndex. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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