Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation TRO-C (197)
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L'intégration et le soutien en milieu communautaire / Katherine MOXNESS
Titre : L'intégration et le soutien en milieu communautaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katherine MOXNESS, Auteur ; Hélène DULUDE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.125-135 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'intégration et le soutien en milieu communautaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Katherine MOXNESS, Auteur ; Hélène DULUDE, Auteur . - 2004 . - p.125-135.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’interaction avec l’enfant comme base de la démarche qualité / Daniel FRYDMAN
Titre : L’interaction avec l’enfant comme base de la démarche qualité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel FRYDMAN, Auteur Année de publication : 2009 Importance : CD Note générale : CD Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=916 L’interaction avec l’enfant comme base de la démarche qualité [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel FRYDMAN, Auteur . - 2009 . - CD.
CD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=916 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intérêt d'une rééducation de la mémoire de travail dans la déficience intellectuelle / Gérald BUSSY
Titre : Intérêt d'une rééducation de la mémoire de travail dans la déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérald BUSSY, Auteur ; Caroline RIGARD, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.83-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoire de travail Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Intérêt d'une rééducation de la mémoire de travail dans la déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérald BUSSY, Auteur ; Caroline RIGARD, Auteur . - 2013 . - p.83-95.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mémoire de travail Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'intervention précoce et les programmes de prévention / Colette JOURDAN-IONESCU
Titre : L'intervention précoce et les programmes de prévention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette JOURDAN-IONESCU, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.159-181 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'intervention précoce et les programmes de prévention [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette JOURDAN-IONESCU, Auteur . - 2004 . - p.159-181.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère / Mariette LABONTE
Titre : Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mariette LABONTE, Auteur ; Géraldine BURNS, Auteur Editeur : Ottawa [Canada] : CFORP Année de publication : 2013 Importance : 130 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 28cm x 0,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7657-0118-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Ce guide est d’abord destiné aux personnes intervenant auprès d’élèves du jardin d’enfants à la 8e année présentant une déficience intellectuelle légère (DIL), mais il peut également être utile aux enseignants du palier secondaire. Son but premier est d’offrir une meilleure compréhension de ces élèves et de leurs caractéristiques ainsi que de présenter des stratégies d’enseignement pour travailler avec eux. Ce guide est destiné à l’usage de l’ensemble du personnel enseignant et devrait également être accessible aux autres membres du personnel travaillant avec des élèves présentant une DIL. Les idées et les approches abordées dans ce guide serviront de tremplin au développement plus poussé de stratégies d’enseignement appropriées visant l’apprentissage des élèves présentant une DIL. Les notions présentées dans ce guide peuvent également être utiles à l’ensemble des élèves, surtout aux élèves présentant des caractéristiques semblables à celles des élèves présentant une déficience intellectuelle légère. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère [Texte imprimé et/ou numérique] / Mariette LABONTE, Auteur ; Géraldine BURNS, Auteur . - Ottawa [Canada] : CFORP, 2013 . - 130 p. : ill. ; 21,5cm x 28cm x 0,9cm.
ISBN : 978-2-7657-0118-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Ce guide est d’abord destiné aux personnes intervenant auprès d’élèves du jardin d’enfants à la 8e année présentant une déficience intellectuelle légère (DIL), mais il peut également être utile aux enseignants du palier secondaire. Son but premier est d’offrir une meilleure compréhension de ces élèves et de leurs caractéristiques ainsi que de présenter des stratégies d’enseignement pour travailler avec eux. Ce guide est destiné à l’usage de l’ensemble du personnel enseignant et devrait également être accessible aux autres membres du personnel travaillant avec des élèves présentant une DIL. Les idées et les approches abordées dans ce guide serviront de tremplin au développement plus poussé de stratégies d’enseignement appropriées visant l’apprentissage des élèves présentant une DIL. Les notions présentées dans ce guide peuvent également être utiles à l’ensemble des élèves, surtout aux élèves présentant des caractéristiques semblables à celles des élèves présentant une déficience intellectuelle légère. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003871 TRO-C LAB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0003870 TRO-C LAB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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