Document: texte impriméDévelopper les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole / Edith TARTAR GODDET
Titre :Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Edith TARTAR GODDET, Auteur
Editeur :Paris [France] : Retz
Année de publication : 2007
Collection : Savoirs pratiques éducation, ISSN 1776-615X
Importance : 191 p.
Présentation : ill.
Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 1,4 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2676-5
Note générale : Bibliogr.
Langues :Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
GROUPE DE PAROLE
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALE
SCOLARISATION
SOCIALISATION
Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes
Résumé : Ce livre original explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiver ou à développer leurs compétences sociales. Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'apprendre, l'auteure propose ici une démarche pédagogique, articulée autour de l'atelier de parole et de 100 exercices, pour développer les savoir-être et les savoir-faire des adolescents. Il s'agit pour chacun d'eux. d'apprendre à se connaître. d'accepter l'autre de connaître ses capacités, ses ressources et ses limites. d'apprendre les compétences nécessaires pour vivre avec et parmi les autres. de se responsabiliser. de mettre en pratique les lois et les règles de vie en société. L'atelier de parole est un espace d'échange et de discussion sur des thèmes généraux qui intéressent chacun en particulier. Sa caractéristique principale est de s'appuyer sur des documents, de faire appel au témoignage, au ressenti de chacun, et d'être fortement réglementé. Ce n'est ni un groupe de parole à vocation thérapeutique ou rééducative, ni un lieu de débat argumenté, comme il peut en exister dans la classe. Les bénéfices psychiques liés à l'atelier de parole sont ressentis et exprimés par l'ensemble des participants, animateurs et adolescents, qui ont mis en œuvre cette démarche dans de nombreux établissements. Confrontées à la réalité de la vie collective, les attitudes des adolescents évoluent très nettement au fur et à mesure du déroulement des rencontres.
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DOC0003787HAB-A TARLivreCentre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-AlpesHAB - Habiletés SocialesSorti jusqu'au 24/10/2019

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