Document: texte impriméLes troubles du comportement à l'école / Line MASSE
Titre :Les troubles du comportement à l'école : Prévention, évaluation et intervention
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Line MASSE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia DESBIENS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine LANARIS, Directeur de publication, rédacteur en chef
Mention d'édition :2e édition
Editeur :Montréal [Canada] : Gaëtan Morin Editeur - Chenelière Education
Année de publication : 2014
Importance : 394 p.
Présentation : ill.
Format : 20,5cm x 25,5cm x 2cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89632-098-1
Note générale : Bibliogr., Glossaire, Index
Langues :Français (fre)
Catégories : AUTO AGRESSIVITE
BILAN
DROITS DE LA PERSONNE
ECHEC SCOLAIRE
EPIDEMIOLOGIE
ETIOLOGIE
HABILETE SOCIALE
HETERO AGRESSIVITE
INCLUSION SCOLAIRE
INTERVENTION COGNITIVISTE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
INTERVENTION EDUCATIVE
INTERVENTION INDIVIDUALISEE
PARTENARIAT PARENTS-PROFESSIONNELS
PEDAGOGIE
PREVENTION
SCOLARISATION
STRESS
THEORIE
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE DEPRESSIF
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
Mots-clés : intervention psychosociale  motivation
Index. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement
Résumé : Tous les enseignants ont à cœur la réussite de leurs élèves, mais tous ne se sentent pas nécessairement bien outillés lorsqu'ils sont confrontés à des élèves présentant des troubles du comportement. Cet ouvrage propose donc un cadre théorique et pratique permettant de mieux comprendre des troubles tels que le déficit d’attention/hyperactivité (TDAH), l’impulsivité, les conduites agressives, l’anxiété, le stress de performance, la dépression, le suicide, l’usage de drogues, la violence ou encore le décrochage scolaire.

Les troubles du comportement à l’école – Prévention, évaluation et intervention, 2e édition aborde les principaux troubles du comportement et les problèmes qui y sont associés. Il se penche aussi sur l’évaluation psychosociale de ces troubles et présente le cadre de référence de l’intervention. Il s’attarde enfin aux principales méthodes qui se sont révélées efficaces pour les prévenir ou pour favoriser l’adaptation socioaffective des jeunes aux prises avec de tels problèmes.

Cet ouvrage est le fruit de la collaboration de près d’une quarantaine de professeurs et chercheurs en adaptation scolaire et sociale, ainsi que de spécialistes des troubles du comportement en milieu scolaire et de différents types d’interventions adaptées aux diverses clientèles.

Alliant théorie et approche pédagogique grâce à ses nombreux exemples, ses vignettes cliniques, ses suggestions de lecture ou encore ses questions de compréhension et son glossaire, Les troubles du comportement à l’école, 2e édition vient assurément combler un besoin important en matière d’outil de prévention, d’évaluation et d’intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2861
Contenu
Document: texte imprimé Le trouble de déficit de l’attention/hyperactivité / Line MASSE
Document: texte imprimé L’entraînement à la responsabilité / Catherine LANARIS
Document: texte imprimé Les conduites opposantes et agressives / Paul GENDREAU
Document: texte imprimé Les interventions comportementales / Caroline COUTURE
Document: texte imprimé L’anxiété et le stress de performance / Jonathan BLUTEAU
Document: texte imprimé Les interventions cognitivo-comportementales / Line MASSE
Document: texte imprimé La dépression et le suicide / Diane MARCOTTE
Document: texte imprimé L’entraînement aux habiletés sociales / François BOWEN
Document: texte imprimé Le cadre orangisationnel et légal de l’intervention / Nathalie S. TREPANIER
Document: texte imprimé La gestion du stress / Michelle DUMONT
Document: texte imprimé L’évaluation psychosociale / Line MASSE
Document: texte imprimé L’intervention en situation de crise / Claire BEAUMONT
Document: texte imprimé Le plan d’intervention et le plan de services individualisés / Nadia DESBIENS
Document: texte imprimé La prévention du décrochage scolaire / Anne LESSARD
Document: texte imprimé L’inclusion et la réintégration scolaire des élèves présentant un trouble du comportement / Nadia ROUSSEAU
Document: texte imprimé La prévention de la violence en milieu scolaire / Catherine GOSSELIN
Document: texte imprimé L’établissement d’un partenariat école-famille-communauté / Nadia DESBIENS
Document: texte imprimé La prévention et l’intervention relativement à l'usage de substances psychoactives à l’école / Natacha BRUNELLE
Document: texte imprimé Les interventions proactives et l’encadrement pédagogique / Catherine LANARIS
Document: texte imprimé Le soutien à la motivation scolaire / Roch CHOUINARD

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