Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Une prise en charge sur mesure de l'enfant autiste / Alain BOUVAREL
Titre : Une prise en charge sur mesure de l'enfant autiste : Un entretien avec Pierre Delion Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOUVAREL, Monteur ; Pierre H. TREMBLAY, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2003 Autre Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 26 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : "L'enfant autiste paraît un peu étrange, et cette étrangeté que nous ressentons tous est en rapport avec la présence chez lui d'une angoisse qu'on pourrait qualifier d'archaïque. Comment l'équipe soignante, composée d'un pédopsychiatre, d'un psychologue, d'un éducateur, d'une psychomotricienne et d'un infirmier pour-t-elle aider l'enfant et ses parents à métaboliser cette angoisse et en faire non pas quelque chose de toxique mais d'utile ? Pierre Delion résume l'approche thérapeutique qu'il propose aux parents d'un enfant autiste ou à risque d'autisme dès sa deuxième année, les différentes techniques selon la situation clinique, le travail continue avec les parents et le maintien du lien avec les autres partenaires de la cité afin de mettre à la dipsosition de l'enfant tout ce qui lui est nécessaire. Il aborde également les fonctions de l'équipe soignante (phorique, sémaphorique, métaphorique) et le cadre dans lequel ces fonctions doivent s'exercer.
Pierre Delion, chef de service en pédopsychiatrie du CHU de Lille a été plusieurs années responsable du secteur de psychiatrie infanto-juvénile à Angers. Il est l'auteur d'ouvrages importants sur la prise en charge de l'enfant autiste ""Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile"", ""L'autisme et la psychose à travers les âges de la vie"", ""L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique""... "Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402 Une prise en charge sur mesure de l'enfant autiste : Un entretien avec Pierre Delion [Vidéo] / Alain BOUVAREL, Monteur ; Pierre H. TREMBLAY, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2003 . - 26 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : "L'enfant autiste paraît un peu étrange, et cette étrangeté que nous ressentons tous est en rapport avec la présence chez lui d'une angoisse qu'on pourrait qualifier d'archaïque. Comment l'équipe soignante, composée d'un pédopsychiatre, d'un psychologue, d'un éducateur, d'une psychomotricienne et d'un infirmier pour-t-elle aider l'enfant et ses parents à métaboliser cette angoisse et en faire non pas quelque chose de toxique mais d'utile ? Pierre Delion résume l'approche thérapeutique qu'il propose aux parents d'un enfant autiste ou à risque d'autisme dès sa deuxième année, les différentes techniques selon la situation clinique, le travail continue avec les parents et le maintien du lien avec les autres partenaires de la cité afin de mettre à la dipsosition de l'enfant tout ce qui lui est nécessaire. Il aborde également les fonctions de l'équipe soignante (phorique, sémaphorique, métaphorique) et le cadre dans lequel ces fonctions doivent s'exercer.
Pierre Delion, chef de service en pédopsychiatrie du CHU de Lille a été plusieurs années responsable du secteur de psychiatrie infanto-juvénile à Angers. Il est l'auteur d'ouvrages importants sur la prise en charge de l'enfant autiste ""Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile"", ""L'autisme et la psychose à travers les âges de la vie"", ""L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique""... "Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000011 AUT-J DEL DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique DENNI-KRICHEL, Nicole Place des psychothérapies dans l’autisme infantile BOUVAREL, Alain L'enfant qui s'est arrêté au seuil du langage REY-FLAUD, Henri Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Sociabilus / CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE
Titre : Sociabilus : Un jeu sur les habiletés sociales Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Auteur ; CENTRE DU FLORÈS DE LA RÉGION DES LAURENTIDES, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 2007 Format : Malette (42cm x 29cm x 8cm) Note générale : Matériel consultable sur place uniquement Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-C HAB-C - Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Sociabilus est un programme d'entraînement aux habiletés sociales présenté sous forme de jeu de société qui s'adresse à tous les jeunes âgés de huit ans et plus. Simple et facile à jouer, Sociabilus est également adapté aux jeunes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Sociabilus a été conçu pour jouer en petits ou en grands groupes (2 à 8 joueurs). En répondant à des questions, les participants parcourent la voie lactée et amassent des étoiles. Tous les participants se posent sur Bilus et sont proclamés professeurs. Les trois premiers participants arrivés sur Bilus obtiennent des étoiles en bonus et méritent le titre de professeur d'or, d'argent ou de bronze. La partie se termine lorsque tous les participants ont atteint la planète Bilus. Le gagnant est le participant qui a accumulé le plus d'étoiles. Sociabilus propose une démarche où plaisir, imagination, coopération et entraide sont du voyage. Sociabilus comprend 330 questions qui abordent plusieurs thèmes: la gestion des émotions, la vie affective et relationnelle, les règles sociales et le civisme, l'autonomie et la détermination, l'hygiène et la sécurité. Vous pouvez donc jouer souvent à Sociabilus car ce jeu permet différentes versions; vous pouvez choisir les questions et les thèmes les plus pertinents pour l'atteinte de vos objectifs. Pour faciliter l'animation, vous avez accès à un guide qui permet une utilisation optimale du jeu, que ce soit dans le cadre d'activités cliniques ou pédagogiques. Sociabilus est présenté dans un pratique et robuste boîtier plastifié qui regroupe les éléments suivants: 1 planchette de jeu cartonnée et résistante, 8 pions colorés, 1 dé, 330 questions, 3 cartes médaille, 1 aide-mémoire plastifié des règlements, puis 1 guide d'animation. Envolez-vous pour la planète Bilus!!!
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Sociabilus : Un jeu sur les habiletés sociales [Matériel, test, mallette pédagogique] / CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Auteur ; CENTRE DU FLORÈS DE LA RÉGION DES LAURENTIDES, Auteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2007 . - ; Malette (42cm x 29cm x 8cm).
Matériel consultable sur place uniquement
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-C HAB-C - Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Sociabilus est un programme d'entraînement aux habiletés sociales présenté sous forme de jeu de société qui s'adresse à tous les jeunes âgés de huit ans et plus. Simple et facile à jouer, Sociabilus est également adapté aux jeunes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Sociabilus a été conçu pour jouer en petits ou en grands groupes (2 à 8 joueurs). En répondant à des questions, les participants parcourent la voie lactée et amassent des étoiles. Tous les participants se posent sur Bilus et sont proclamés professeurs. Les trois premiers participants arrivés sur Bilus obtiennent des étoiles en bonus et méritent le titre de professeur d'or, d'argent ou de bronze. La partie se termine lorsque tous les participants ont atteint la planète Bilus. Le gagnant est le participant qui a accumulé le plus d'étoiles. Sociabilus propose une démarche où plaisir, imagination, coopération et entraide sont du voyage. Sociabilus comprend 330 questions qui abordent plusieurs thèmes: la gestion des émotions, la vie affective et relationnelle, les règles sociales et le civisme, l'autonomie et la détermination, l'hygiène et la sécurité. Vous pouvez donc jouer souvent à Sociabilus car ce jeu permet différentes versions; vous pouvez choisir les questions et les thèmes les plus pertinents pour l'atteinte de vos objectifs. Pour faciliter l'animation, vous avez accès à un guide qui permet une utilisation optimale du jeu, que ce soit dans le cadre d'activités cliniques ou pédagogiques. Sociabilus est présenté dans un pratique et robuste boîtier plastifié qui regroupe les éléments suivants: 1 planchette de jeu cartonnée et résistante, 8 pions colorés, 1 dé, 330 questions, 3 cartes médaille, 1 aide-mémoire plastifié des règlements, puis 1 guide d'animation. Envolez-vous pour la planète Bilus!!!
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001361 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003434 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 07/01/2019 DOC0003435 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 03/10/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent RAYNAUD, Jean-Philippe Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 2e cycle CRIPE, Jennifer Je suis en colère CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, indigo hypersensible ou Asperger GAGE, Jasmine Les émotions KHALIL, Michelle Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement / Suzanne BERNIER
Titre : Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne BERNIER, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur ; Marielle LAMY, Auteur ; CLINIQUE SPÉCIALISÉE DES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT SANS DÉFICIENCE INTELLECTUELLE, Producteur ; CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Producteur ; Richard MARTIN, Monteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 2003 Importance : 118 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-C HAB-C - Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Les personnes présentant un trouble envahissant du développement, même lorsque douées sur le plan intellectuel et capables de performances scolaires, se retrouvent isolées des pairs qu'elles côtoient tant leur attitude diffère. Les codes sociaux demeurent énigmatiques et sources d'échec pour ces personnes. L'expérience a démontré que l'acquisition d'habiletés sociales a un impact important sur les comportements inadaptés et contribue à améliorer l'intégration de ces personnes à leur environnement. Fort de ce constat, nous avons développé un outil spécifique, le SOCIO-GUIDE, comportant des situations d'apprentissage structurées et des stratégies adaptées pour optimiser l'acquisition de compétence telles que : - Demander de l'aide; - Converser en réciprocité avec autrui; - Développer une relation amicale; - Réagir à la critique; - Réagir à un comportement dérangeant; - Contrôler ses réactions agressives; - Auto évaluer ses compétences; - Identifier et exprimer les émotions.
Le SOCIO-GUIDE comporte un matériel adapté, présenté dans un porte-document :
- Un GUIDE. Ce document de 120 pages présente les principes d'action, la démarche, les procédures d'entraînement et le matériel complémentaire (questionnaire, tableaux...);
- Des ACÉTATES. Une série de 17 acétates couleurs pour faciliter la formation à l'apprentissage des compétences sociales;
- Des FICHES ILLUSTRÉES. Pour les participants : six ensembles reliés de 17 petites fiches reprenant les informations des acétates;
- Des PHOTOGRAPHIES D'ÉMOTIONS. Une série de 20 photographies d'un visage illustrant diverses émotions;
- Un DOCUMENT VIDÉO. Un document vidéo de 69 minutes qui présente des modèles d'habiletés sociales joués par des comédiens.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172 Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne BERNIER, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur ; Marielle LAMY, Auteur ; CLINIQUE SPÉCIALISÉE DES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT SANS DÉFICIENCE INTELLECTUELLE, Producteur ; CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE, Producteur ; Richard MARTIN, Monteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2003 . - 118 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-C HAB-C - Habiletés Sociales - Jeux Résumé : Les personnes présentant un trouble envahissant du développement, même lorsque douées sur le plan intellectuel et capables de performances scolaires, se retrouvent isolées des pairs qu'elles côtoient tant leur attitude diffère. Les codes sociaux demeurent énigmatiques et sources d'échec pour ces personnes. L'expérience a démontré que l'acquisition d'habiletés sociales a un impact important sur les comportements inadaptés et contribue à améliorer l'intégration de ces personnes à leur environnement. Fort de ce constat, nous avons développé un outil spécifique, le SOCIO-GUIDE, comportant des situations d'apprentissage structurées et des stratégies adaptées pour optimiser l'acquisition de compétence telles que : - Demander de l'aide; - Converser en réciprocité avec autrui; - Développer une relation amicale; - Réagir à la critique; - Réagir à un comportement dérangeant; - Contrôler ses réactions agressives; - Auto évaluer ses compétences; - Identifier et exprimer les émotions.
Le SOCIO-GUIDE comporte un matériel adapté, présenté dans un porte-document :
- Un GUIDE. Ce document de 120 pages présente les principes d'action, la démarche, les procédures d'entraînement et le matériel complémentaire (questionnaire, tableaux...);
- Des ACÉTATES. Une série de 17 acétates couleurs pour faciliter la formation à l'apprentissage des compétences sociales;
- Des FICHES ILLUSTRÉES. Pour les participants : six ensembles reliés de 17 petites fiches reprenant les informations des acétates;
- Des PHOTOGRAPHIES D'ÉMOTIONS. Une série de 20 photographies d'un visage illustrant diverses émotions;
- Un DOCUMENT VIDÉO. Un document vidéo de 69 minutes qui présente des modèles d'habiletés sociales joués par des comédiens.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001366 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/03/2024 DOC0003431 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/09/2024 DOC0003432 HAB-C SOC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/11/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Join In and Play MEINERS, Cheri J. Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette La Propreté ARDOIN, Jeanne Psychologie du handicap NADER-GROSBOIS, Nathalie Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Fonctionnement autistique chez l'adulte BRIOUL, Michel Sur le chemin de l'autisme / Cynthia BROSSEAU
Titre : Sur le chemin de l'autisme : Vécu des parents suite à l'annonce du diagnostic Type de document : Vidéo Auteurs : Cynthia BROSSEAU, Auteur ; Julie TREMBLAY, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 2014 Importance : 32 mn Format : 19,5cm x 13,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-92-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Quand l’autisme se présente dans une famille, les parents vivent un processus d’adaptation qui est unique à chacun, mais qui peut également être commun sur certains aspects. À travers leurs témoignages, suivez quatre familles sur le chemin de l’autisme, la route qu’elles parcourent depuis la réception du diagnostic de leur enfant. Comment se sont-elles adaptées à cette nouvelle réalité? Comment ont-elles réussi à vivre ce que tous parents recherchent en mettant au monde un enfant, soit une relation remplie d’amour, de bonheur et de joie?
Les parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme ont besoin de soutien, d’écoute et de guidance afin de jouer leur rôle avec compétence et gratification. Ce document vise donc à appuyer ce besoin qui est légitime et qui se doit d’être reconnu. Il se veut également un outil clinique permettant aux intervenants du milieu de l’autisme de soutenir les parents dans leur processus d’adaptation face au diagnostic. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Sur le chemin de l'autisme : Vécu des parents suite à l'annonce du diagnostic [Vidéo] / Cynthia BROSSEAU, Auteur ; Julie TREMBLAY, Auteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2014 . - 32 mn ; 19,5cm x 13,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-922350-92-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-J AUT-J - L'Autisme - Vidéos Résumé : Quand l’autisme se présente dans une famille, les parents vivent un processus d’adaptation qui est unique à chacun, mais qui peut également être commun sur certains aspects. À travers leurs témoignages, suivez quatre familles sur le chemin de l’autisme, la route qu’elles parcourent depuis la réception du diagnostic de leur enfant. Comment se sont-elles adaptées à cette nouvelle réalité? Comment ont-elles réussi à vivre ce que tous parents recherchent en mettant au monde un enfant, soit une relation remplie d’amour, de bonheur et de joie?
Les parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme ont besoin de soutien, d’écoute et de guidance afin de jouer leur rôle avec compétence et gratification. Ce document vise donc à appuyer ce besoin qui est légitime et qui se doit d’être reconnu. Il se veut également un outil clinique permettant aux intervenants du milieu de l’autisme de soutenir les parents dans leur processus d’adaptation face au diagnostic. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003439 AUT-J BRO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003440 AUT-J BRO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Diagnostiquer - Evaluer... BOUVAREL, Alain Programme d'intervention sur les particularités sensorielles RUIZ, Sabrina Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine SUNDERLAND, Margot Les émotions KHALIL, Michelle Le développement cognitif et communicatif du jeune enfant NADER-GROSBOIS, Nathalie Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme / Pierre H. TREMBLAY
Titre : TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Pierre H. TREMBLAY, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 1997 Autre Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Importance : 36 mn. Présentation : DVD Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-H APP-H - Approches Comportementales et Educatives - Vidéos Résumé : Développé par l’équipe du Dr. Schoppler aux USA, la méthode TEACCH vise à faire progresser les autistes dans le domaine de l’autonomie, la communication et l’apprentissage, par la création de structures spécialisées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme [Vidéo] / Pierre H. TREMBLAY, Monteur ; Richard MARTIN, Monteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 1997 . - 36 mn. : DVD ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-H APP-H - Approches Comportementales et Educatives - Vidéos Résumé : Développé par l’équipe du Dr. Schoppler aux USA, la méthode TEACCH vise à faire progresser les autistes dans le domaine de l’autonomie, la communication et l’apprentissage, par la création de structures spécialisées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000029 APP-H TRE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0000560 APP-H TRE DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Nos plusieurs SOUPA, Fred Histoire, histoires d'autisme GEORGET, Anne Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas A ciel ouvert OTERO, Mariana Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communication Problems BAKER, Jed E. Autisme : état des lieux et horizons GOLSE, Bernard Théorie de l'esprit et autisme / Alain BOUVAREL
PermalinkTraitement de l’enfant psychotique / Pierre H. TREMBLAY
PermalinkLe trésor / Alain VANASSE
Permalink" Tu veux-tu être mon ami ? " / Richard MARTIN
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