Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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ART - Autisme et art - Autisme en images > ART-B - Art - Documentaires
L'Arachnéen et autres textes / Fernand DELIGNY
Titre : L'Arachnéen et autres textes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fernand DELIGNY, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Arachnéen Année de publication : 2008 Importance : 253 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 21,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9529302-1-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970.
Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas.
Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom.
La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ".
Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche.
Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 L'Arachnéen et autres textes [Texte imprimé et/ou numérique] / Fernand DELIGNY, Auteur . - Paris [France] : L'Arachnéen, 2008 . - 253 p. : ill. ; 17cm x 21,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-9529302-1-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970.
Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas.
Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom.
La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ".
Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche.
Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000594 ART-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'oracle GLORIS, Thierry Diagnostics AGRIMBAU, Diego Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Cartes et lignes d'erre ALVARES DE TOLEDO, Sandra Drawing Autism MULLIN, Jill Comment comprendre mon copain autiste PATFAWL, Peter De l'art des fous à l'art psychopathologique / Anne-Marie DUBOIS
Titre : De l'art des fous à l'art psychopathologique : La collection Sainte-Anne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie DUBOIS, Auteur Editeur : Paris [France] : Somogy Année de publication : 2018 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 19,4 cm × 26,5 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7572-1441-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Dès les années 1950, il y eut un véritable engouement des psychiatres du monde entier pour ce qu'on appela alors l'"art psychopathologique". De nombreuses recherches sur les productions artistiques des malades mentaux furent alors menées. En se remémorant l'exposition qui eut lieu à l'hôpital Sainte-Anne en 1950, cet ouvrage, qui reproduit de nombreuses oeuvres françaises et étrangères, met en perspective l'histoire de la Collection Sainte-Anne et celle de la psychiatrie entre les années 1950 et 1970. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 De l'art des fous à l'art psychopathologique : La collection Sainte-Anne [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie DUBOIS, Auteur . - Paris [France] : Somogy, 2018 . - 175 p. : ill. ; 19,4 cm × 26,5 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-7572-1441-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Dès les années 1950, il y eut un véritable engouement des psychiatres du monde entier pour ce qu'on appela alors l'"art psychopathologique". De nombreuses recherches sur les productions artistiques des malades mentaux furent alors menées. En se remémorant l'exposition qui eut lieu à l'hôpital Sainte-Anne en 1950, cet ouvrage, qui reproduit de nombreuses oeuvres françaises et étrangères, met en perspective l'histoire de la Collection Sainte-Anne et celle de la psychiatrie entre les années 1950 et 1970. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004683 ART-B DUB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Autism. The problem is understanding / NATIONAL AUTISTIC SOCIETY - NAS
Titre : Autism. The problem is understanding Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : NATIONAL AUTISTIC SOCIETY - NAS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : The National Autistic Society - NAS Année de publication : 2002 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 24cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-899280-38-4 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : "A few minutes reading some of these extraordinary and revealing anecdotes and poems will explain more about this complex disorder than hours of textbooks."
Jane Asher, President of The National Autistic Society
Poems, pictures, stories and photographs by people with autism or Asperger syndrome, parents and carers, families and friends and professionals working with people with autistic spectrum disorders.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Autism. The problem is understanding [Texte imprimé et/ou numérique] / NATIONAL AUTISTIC SOCIETY - NAS, Auteur . - Londres [Angleterre] : The National Autistic Society - NAS, 2002 . - 64 p. : ill. ; 16,5cm x 24cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-899280-38-4
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : "A few minutes reading some of these extraordinary and revealing anecdotes and poems will explain more about this complex disorder than hours of textbooks."
Jane Asher, President of The National Autistic Society
Poems, pictures, stories and photographs by people with autism or Asperger syndrome, parents and carers, families and friends and professionals working with people with autistic spectrum disorders.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000572 ART-B NAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Décrypter le langage des gestes et des émotions CUZACQ, Marie-Laure The Asperger Couple's Workbook ASTON, Maxine Asperger Syndrome and Employment DUBIN, Nick An Animated Introduction to Asperger Syndrome BIOMATION L'autisme et les graines du changement MARSHALL, Abigail Camouflage. The Hidden Lives of Autistic Women BARGIELA, Sarah Autisme et Culture / Catherine TREESE-DAQUIN
Titre : Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 22cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-35-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ?
Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne.
C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos.
Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » :
« Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 157 p. : ill. ; 14,5cm x 22cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-35-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ?
Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne.
C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos.
Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » :
« Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003766 ART-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible DOC0006996 ART-B TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Champion de l'organisation FOX, Janet S. Autisme et pratiques d'intervention TARDIF, Carole Les rythmes de fruits et légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES 100 idées pour réussir son entrée au CP CORNELOUP, Alain Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) MESIBOV, Gary L'antenne cassée TARDIF, Jocelyne Autiste... Et alors ! / Olivia CATTAN
Titre : Autiste... Et alors ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivia CATTAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Max Milo Éditions Année de publication : 2018 Collection : BEAUX LIVRES Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00867-4 Prix : 24.90€ Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce voyage littéraire et photographique vient bousculer les clichés et toutes les idées reçues que l'on peut avoir sur l'autisme. Tous les sujets de la vie sont abordés : L'école, le sport, la musique, la famille, l'amour, l'environnement...dans une volonté de sensibiliser le plus grand nombre, tout en découvrant les visages de l'Autisme Pluriel d'aujourd'hui.
Ce livre témoigne d'une révolution lancée par les familles d'enfants autistes. Des familles qui luttent pour intégrer leurs enfants autistes dans la société et faire respecter leurs droits fondamentaux. Olivia Cattan, journaliste, mère d'un enfant autiste, et Présidente de SOS autisme France, a voulu montrer leur quotidien et abordé tous les sujets de la vie : La famille, les Pères, les Mères, la Fratrie ; La santé, l'école, l'emploi, l'Art, le sport, l'amour, la croyance, la vieillesse, la précarité.
Dans cette enquête poussée, elle alerte les pouvoirs publics sur le manque de Médecins spécialisés et de personnel formé, l'absence de prise en charge adaptée et d'Education, et de programmes de Recherche sur l'autisme. Elle soulève également les interrogations qui pèsent sur le lien entre l'autisme et l'environnement. L'autisme qui touche en France 600 000 personnes; 1 enfant sur 100.
Dans une composition littéraire et photographique, Olivia Cattan nous fait découvrir les visages pluriels d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de séniors féminins et masculins afin de les rendre visibles et les sortir du monde fermé du Handicap. Ainsi que plusieurs textes de personnalités engagées comme Marc Lavoine, Francis Perrin, Samuel le Bihan, Sandrine Bonnaire...
L'objectif de ce livre est d'expliquer l'autisme à tous, de regarder au-delà des clichés. De montrer des parcours réussis en dévoilant la richesse et les compétences spécifiques que toutes les personnes autistes peuvent apporter à la société.
L'autisme, tel qu'il est parfois montré, ne correspond pas à la réalité actuelle que vivent des milliers de familles. Et il est temps que la révolution, qui est en marche, permette à toutes ces personnes autistes d'être intégrées et acceptées avec leur différence, pour créer une société plus inclusive, égalitaire, juste et solidaire. [Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Autiste... Et alors ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivia CATTAN, Auteur . - Paris [France] : Max Milo Éditions, 2018 . - 135 p.. - (BEAUX LIVRES) .
ISBN : 978-2-315-00867-4 : 24.90€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce voyage littéraire et photographique vient bousculer les clichés et toutes les idées reçues que l'on peut avoir sur l'autisme. Tous les sujets de la vie sont abordés : L'école, le sport, la musique, la famille, l'amour, l'environnement...dans une volonté de sensibiliser le plus grand nombre, tout en découvrant les visages de l'Autisme Pluriel d'aujourd'hui.
Ce livre témoigne d'une révolution lancée par les familles d'enfants autistes. Des familles qui luttent pour intégrer leurs enfants autistes dans la société et faire respecter leurs droits fondamentaux. Olivia Cattan, journaliste, mère d'un enfant autiste, et Présidente de SOS autisme France, a voulu montrer leur quotidien et abordé tous les sujets de la vie : La famille, les Pères, les Mères, la Fratrie ; La santé, l'école, l'emploi, l'Art, le sport, l'amour, la croyance, la vieillesse, la précarité.
Dans cette enquête poussée, elle alerte les pouvoirs publics sur le manque de Médecins spécialisés et de personnel formé, l'absence de prise en charge adaptée et d'Education, et de programmes de Recherche sur l'autisme. Elle soulève également les interrogations qui pèsent sur le lien entre l'autisme et l'environnement. L'autisme qui touche en France 600 000 personnes; 1 enfant sur 100.
Dans une composition littéraire et photographique, Olivia Cattan nous fait découvrir les visages pluriels d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de séniors féminins et masculins afin de les rendre visibles et les sortir du monde fermé du Handicap. Ainsi que plusieurs textes de personnalités engagées comme Marc Lavoine, Francis Perrin, Samuel le Bihan, Sandrine Bonnaire...
L'objectif de ce livre est d'expliquer l'autisme à tous, de regarder au-delà des clichés. De montrer des parcours réussis en dévoilant la richesse et les compétences spécifiques que toutes les personnes autistes peuvent apporter à la société.
L'autisme, tel qu'il est parfois montré, ne correspond pas à la réalité actuelle que vivent des milliers de familles. Et il est temps que la révolution, qui est en marche, permette à toutes ces personnes autistes d'être intégrées et acceptées avec leur différence, pour créer une société plus inclusive, égalitaire, juste et solidaire. [Résumé d'auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004509 ART-B CAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible DOC0004580 ART-B CAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Ma sexualité de 6 à 9 ans ROBERT, Jocelyne Et les adultes avec autisme ? BOUVAREL, Alain Adultes autistes, une vie "normale" pour eux aussi LARCHEZ, Michèle La vie rêvée d'Amanda EMERY, Jill Nos plusieurs SOUPA, Fred De l'autre côté du miroir / Eric DEXHEIMER
Titre : De l'autre côté du miroir Titre original : Regards sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric DEXHEIMER, Photographe Editeur : Paris [France] : Somogy Editions d'art Année de publication : 1998 Importance : 130 p. Présentation : ill. Format : 25,3cm x 29,2cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85056-326-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Joindre la parole à l'image.
Vivre et partager des instants, faute de partager des propos, des idées des opinions. Comprendre l'autre comme un univers particulier qui se déchiffre doucement, qui se déroule et qui semble décider lui-même de ce qui peut être perçu par l'un mais doit rester caché à l'autre. Etre le voisin ou l'accompagnateur. Eric Dexheimer s'est confronté à ces réalités, celles qui creusent au fond des tripes un étrange sillon de doute pour faire germer un autre point de vue sur le monde.
Alors que l'on parle de communication à distance, d'échanges virtuels, alors que rien ne semble plus possible sans message, sans support, il reste encore des liens remplis de bruits. Des bruits qui nous remettent en cause et qui brisent toutes les habitudes et toutes les certitudes. La photographie est habituée au bruit, elle aussi nécessite un apprentissage autant par celui qui la regarde que celui qui l'a fait.
Elle aussi peut ne rien dire à ceux qui ne veulent rien entendre. Ce livre parle du silence qui traite par sa résonance, et montre qu'au-delà des mots, il y a mille choses à échanger et que celui qui ne parle pas n'est pas pour autant celui qui n'aurait rien à dire. Il s'échange des secrets qui deviennent des pierres précieuses.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 De l'autre côté du miroir = Regards sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric DEXHEIMER, Photographe . - Paris [France] : Somogy Editions d'art, 1998 . - 130 p. : ill. ; 25,3cm x 29,2cm x 2,1cm.
ISBN : 978-2-85056-326-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Joindre la parole à l'image.
Vivre et partager des instants, faute de partager des propos, des idées des opinions. Comprendre l'autre comme un univers particulier qui se déchiffre doucement, qui se déroule et qui semble décider lui-même de ce qui peut être perçu par l'un mais doit rester caché à l'autre. Etre le voisin ou l'accompagnateur. Eric Dexheimer s'est confronté à ces réalités, celles qui creusent au fond des tripes un étrange sillon de doute pour faire germer un autre point de vue sur le monde.
Alors que l'on parle de communication à distance, d'échanges virtuels, alors que rien ne semble plus possible sans message, sans support, il reste encore des liens remplis de bruits. Des bruits qui nous remettent en cause et qui brisent toutes les habitudes et toutes les certitudes. La photographie est habituée au bruit, elle aussi nécessite un apprentissage autant par celui qui la regarde que celui qui l'a fait.
Elle aussi peut ne rien dire à ceux qui ne veulent rien entendre. Ce livre parle du silence qui traite par sa résonance, et montre qu'au-delà des mots, il y a mille choses à échanger et que celui qui ne parle pas n'est pas pour autant celui qui n'aurait rien à dire. Il s'échange des secrets qui deviennent des pierres précieuses.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000211 ART-B DEX Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Le bazar du génie / Alain GILLIS
Titre : Le bazar du génie Titre original : la pratique esthétique des enfants présentant des troubles de la communication Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain GILLIS, Auteur Editeur : Paris [France] : Adam Biro Année de publication : 2002 Importance : 127 p. Format : 18,0cm x 24,0cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87660-360-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Après Peinture d'origine, Alain taillis propose une nouvelle approche des peintures d'enfants présentant des troubles de la communication.
Seraient-elles productions d'un génie sans art ? Objets esthétiquement pertinents, ces peintures entretiennent avec l'œuvre d'art un rapport qui est ici mis en lumière et analysé. A partir de l'examen des travaux de trois enfants, l'auteur montre que le dispositif esthétique du tableau est l'expression immédiate d'une manière d'habiter l'espace et le monde. Ainsi une forme d'être-au-monde se manifeste-t-elle, qui peut être appréhendée et puis comprise.
Encore faut-il apprendre à voir et à décrire. Cet exercice, typiquement phénoménologique, apporte une élucidation des symptômes qui apparaissent bientôt comme des arrangements existentiels cohérents. Ce livre restitue la surprenante beauté de ces peintures d'enfants, réalisées avec une facilité et une régularité déconcertantes. Il révèle aussi l'intérêt d'une approche esthétique de l'être, particulièrement lorsque les modalités ordinaires de la communication font défaut.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=458 Le bazar du génie = la pratique esthétique des enfants présentant des troubles de la communication [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain GILLIS, Auteur . - Paris [France] : Adam Biro, 2002 . - 127 p. ; 18,0cm x 24,0cm x 1,2cm.
ISBN : 978-2-87660-360-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Après Peinture d'origine, Alain taillis propose une nouvelle approche des peintures d'enfants présentant des troubles de la communication.
Seraient-elles productions d'un génie sans art ? Objets esthétiquement pertinents, ces peintures entretiennent avec l'œuvre d'art un rapport qui est ici mis en lumière et analysé. A partir de l'examen des travaux de trois enfants, l'auteur montre que le dispositif esthétique du tableau est l'expression immédiate d'une manière d'habiter l'espace et le monde. Ainsi une forme d'être-au-monde se manifeste-t-elle, qui peut être appréhendée et puis comprise.
Encore faut-il apprendre à voir et à décrire. Cet exercice, typiquement phénoménologique, apporte une élucidation des symptômes qui apparaissent bientôt comme des arrangements existentiels cohérents. Ce livre restitue la surprenante beauté de ces peintures d'enfants, réalisées avec une facilité et une régularité déconcertantes. Il révèle aussi l'intérêt d'une approche esthétique de l'être, particulièrement lorsque les modalités ordinaires de la communication font défaut.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=458 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000212 ART-B GIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique BAGHDADLI, Amaria Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe KACHA, Nadia Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Profil psycho-éducatif (PEP-R) SCHOPLER, Eric Great Interactions / Polly BRADEN
Titre : Great Interactions : Life with Learning Disabilities and Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Polly BRADEN, Auteur Editeur : Stockport [Angleterre] : Dewi Lewis Publishing Année de publication : 2016 Importance : 179 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-907893-86-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : There are around 1.5 million people in the UK with a learning disability and 700,000 with autism. Polly Braden has worked with MacIntyre*, a leading national charity in the field, to show the ways in which it works with the children and adults that it supports. Her photographs look at the everyday moments, achievements and milestones. The subject is complex but the aim is simple: to highlight everyday interactions and life-changing experiences. These are stories about the barriers faced in life, but they are also inspiring, often filled with moments of achievement in things which once seemed difficult if not impossible from finding employment or using public transport to gaining a measure of independence, graduating from high school or getting married. Great Interactions looks to engage decision-makers and the wider public to ensure that people with a learning disability receive the same opportunities as anyone else. The book includes a discussion between Polly Braden and David Campany as well as extensive interviews and an afterword by Sophie Howarth. (MacIntyre is a leading national charity providing learning, support, education and care to over 1000 children, young people and adults with learning disabilities, complex needs and autism, and their families across England and Wales. In 2016 it celebrates its 50th anniversary.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Great Interactions : Life with Learning Disabilities and Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Polly BRADEN, Auteur . - Stockport [Angleterre] : Dewi Lewis Publishing, 2016 . - 179 p. : ill.
ISBN : 978-1-907893-86-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : There are around 1.5 million people in the UK with a learning disability and 700,000 with autism. Polly Braden has worked with MacIntyre*, a leading national charity in the field, to show the ways in which it works with the children and adults that it supports. Her photographs look at the everyday moments, achievements and milestones. The subject is complex but the aim is simple: to highlight everyday interactions and life-changing experiences. These are stories about the barriers faced in life, but they are also inspiring, often filled with moments of achievement in things which once seemed difficult if not impossible from finding employment or using public transport to gaining a measure of independence, graduating from high school or getting married. Great Interactions looks to engage decision-makers and the wider public to ensure that people with a learning disability receive the same opportunities as anyone else. The book includes a discussion between Polly Braden and David Campany as well as extensive interviews and an afterword by Sophie Howarth. (MacIntyre is a leading national charity providing learning, support, education and care to over 1000 children, young people and adults with learning disabilities, complex needs and autism, and their families across England and Wales. In 2016 it celebrates its 50th anniversary.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003959 ART-B BRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Des mots plein les yeux / Elodie SAULNIER
Titre : Des mots plein les yeux : Regards d'écrivains et de cinéastes sur l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elodie SAULNIER, Concepteur Editeur : Paris [France] : Cherche Midi Année de publication : 2015 Importance : 140 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7491-2509-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature fiction Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Familles, médecins, associations : tout le monde s'exprime sur l'autisme, souvent avec pertinence ou ignorance, parfois avec compassion. Mais les personnes autistes elles-mêmes, qu'éprouvent-elles ? Que savons-nous de leurs sentiments, leurs sensations, leurs plaisirs et leurs peurs ? Certes, la recherche nous en apprend chaque jour davantage, mais l'autisme reste mystérieux et la personne avec autisme, tout à son monde intérieur, demeure encore énigmatique aux yeux des autres.
Oser imaginer l'autisme, le décrire intimement, le mettre en scène de manière romanesque contribue aussi à mieux le comprendre. A travers la fiction ou le récit, des cinéastes et des écrivains, dont certains ont des syndromes autistiques, affirment dans ce recueil leur façon de vivre et de voir le monde. Cet ouvrage a bénéficié du soutien de la Fondation Orange. L'ensemble des droits d'auteur est reversé au profit d'associations agissant dans le domaine de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Des mots plein les yeux : Regards d'écrivains et de cinéastes sur l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Elodie SAULNIER, Concepteur . - Paris [France] : Cherche Midi, 2015 . - 140 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-7491-2509-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : littérature fiction Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Familles, médecins, associations : tout le monde s'exprime sur l'autisme, souvent avec pertinence ou ignorance, parfois avec compassion. Mais les personnes autistes elles-mêmes, qu'éprouvent-elles ? Que savons-nous de leurs sentiments, leurs sensations, leurs plaisirs et leurs peurs ? Certes, la recherche nous en apprend chaque jour davantage, mais l'autisme reste mystérieux et la personne avec autisme, tout à son monde intérieur, demeure encore énigmatique aux yeux des autres.
Oser imaginer l'autisme, le décrire intimement, le mettre en scène de manière romanesque contribue aussi à mieux le comprendre. A travers la fiction ou le récit, des cinéastes et des écrivains, dont certains ont des syndromes autistiques, affirment dans ce recueil leur façon de vivre et de voir le monde. Cet ouvrage a bénéficié du soutien de la Fondation Orange. L'ensemble des droits d'auteur est reversé au profit d'associations agissant dans le domaine de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003026 ART-B SAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La personne autiste et le syndrome d'Asperger JUHEL, Jean-Charles Sais-tu pourquoi je saute ? HIGASHIDA, Naoki Solutions d'espoir CARCIOFO, Romain Autismes, les inquiétudes d'une psychanalyste AMY, Marie-Dominique Milie, enfant à naître BROMET-CAMOU, Michèle J'aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire WETTSTEIN-BADOUR, Ghislaine Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs / Patricia SIGWALT
Titre : Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia SIGWALT, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2009 Collection : Collection Études, ISSN 1956-5208 Importance : 60 p. Présentation : ill Format : 16cm x 23cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2912-4898-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ?
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia SIGWALT, Auteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2009 . - 60 p. : ill ; 16cm x 23cm x 0,5cm. - (Collection Études, ISSN 1956-5208) .
ISSN : 978-2912-4898-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ?
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001289 ART-B SIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Musicothérapie et autisme CASSIERS, Fabienne Musicothérapie : relation à soi, communications avec autrui LAPEYRE, Michel Art-thérapie ROYOL, Jean-Pierre Le développement des habiletés motrices KURTZ, Lisa A. Un anthropologue sur Mars SACKS, Oliver L'enfant autiste et le modelage KRAUSS, Sophie Un puzzle pour l'autisme / Elisabeth PETIBON
Titre : Un puzzle pour l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth PETIBON, Compilateur Editeur : Grenoble [France] : Critères Editions Année de publication : 2013 Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917829-87-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre.
L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces.
Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes.
Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique.
Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Un puzzle pour l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth PETIBON, Compilateur . - Grenoble [France] : Critères Editions, 2013 . - 119 p. : ill. ; 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-917829-87-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre.
L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces.
Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes.
Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique.
Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002501 ART-B PET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible DOC0002502 ART-B PET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ART - Autisme et art - Autisme en images Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle ADRIEN, Jean-Louis Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Profil Sensoriel DUNN, Winnie Les autismes CHAUVEAU-CHAVEROCHE, Viviane The Weighted Blanket Guide PARKER, Eileen Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre