L'Arachnéen et autres textes / Fernand DELIGNY

Public ISBD Titre : L'Arachnéen et autres textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand DELIGNY, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Arachnéen Année de publication : 2008 Importance : 253 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 21,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-952930-21-5 Langues : Français (fre) Catégories : ART ENFANT PENSEE AUTISTIQUE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970. Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas. Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom. La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ". Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche. Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6788 L'Arachnéen et autres textes [texte imprimé] / Fernand DELIGNY, Auteur . - Paris (109-111, rue des Dames, 75017, France) : L'Arachnéen, 2008 . - 253 p. : ill. ; 17cm x 21,5cm x 1cm. ISBN : 978-2-952930-21-5 Langues : Français (fre) Catégories : ART ENFANT PENSEE AUTISTIQUE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970. Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas. Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom. La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ". Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche. Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère. 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Un nouveau regard sur l’autisme	PHILIP, Christine
Urville	TREHIN, Gilles
Comment comprendre mon copain autiste	PATFAWL, Peter
Diagnostics	AGRIMBAU, Diego
Comment trouver la femme idéale	SIMSION, Graeme C.
Je suis à l'Est !	SCHOVANEC, Josef

De l'art des fous à l'art psychopathologique / Anne-Marie DUBOIS

Public ISBD Titre : De l'art des fous à l'art psychopathologique : La collection Sainte-Anne Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie DUBOIS, Auteur Editeur : Paris [France] : Somogy Année de publication : 2018 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 19,4 cm × 26,5 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7572-1441-1 Langues : Français (fre) Catégories : ART PSYCHIATRIE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Dès les années 1950, il y eut un véritable engouement des psychiatres du monde entier pour ce qu'on appela alors l'"art psychopathologique". De nombreuses recherches sur les productions artistiques des malades mentaux furent alors menées. En se remémorant l'exposition qui eut lieu à l'hôpital Sainte-Anne en 1950, cet ouvrage, qui reproduit de nombreuses oeuvres françaises et étrangères, met en perspective l'histoire de la Collection Sainte-Anne et celle de la psychiatrie entre les années 1950 et 1970. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3766 De l'art des fous à l'art psychopathologique : La collection Sainte-Anne [texte imprimé] / Anne-Marie DUBOIS, Auteur . - Paris (57, rue de la Roquette, 75011, France) : Somogy, 2018 . - 175 p. : ill. ; 19,4 cm × 26,5 cm × 1,3 cm. ISBN : 978-2-7572-1441-1 Langues : Français (fre) Catégories : ART PSYCHIATRIE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Dès les années 1950, il y eut un véritable engouement des psychiatres du monde entier pour ce qu'on appela alors l'"art psychopathologique". De nombreuses recherches sur les productions artistiques des malades mentaux furent alors menées. En se remémorant l'exposition qui eut lieu à l'hôpital Sainte-Anne en 1950, cet ouvrage, qui reproduit de nombreuses oeuvres françaises et étrangères, met en perspective l'histoire de la Collection Sainte-Anne et celle de la psychiatrie entre les années 1950 et 1970. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3766

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Autism. The problem is understanding / National Autistic Society - NAS

Public ISBD Titre : Autism. The problem is understanding Type de document : texte imprimé Auteurs : National Autistic Society - NAS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : The National Autistic Society - NAS Année de publication : 2002 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 24cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-89928-038-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME FAMILLE PARENT PROFESSIONNEL SYNDROME D'ASPERGER TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : "A few minutes reading some of these extraordinary and revealing anecdotes and poems will explain more about this complex disorder than hours of textbooks." Jane Asher, President of The National Autistic Society Poems, pictures, stories and photographs by people with autism or Asperger syndrome, parents and carers, families and friends and professionals working with people with autistic spectrum disorders. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6387 Autism. The problem is understanding [texte imprimé] / National Autistic Society - NAS, Auteur . - Londres (393 City Road, EC1V 1NG, Angleterre) : The National Autistic Society - NAS, 2002 . - 64 p. : ill. ; 16,5cm x 24cm x 0,5cm. ISBN : 978-1-89928-038-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME FAMILLE PARENT PROFESSIONNEL SYNDROME D'ASPERGER TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : "A few minutes reading some of these extraordinary and revealing anecdotes and poems will explain more about this complex disorder than hours of textbooks." Jane Asher, President of The National Autistic Society Poems, pictures, stories and photographs by people with autism or Asperger syndrome, parents and carers, families and friends and professionals working with people with autistic spectrum disorders. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6387

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Comprendre les personnes autistes de haut niveau	VERMEULEN, Peter
Appreciating Asperger Syndrome	BOYD, Brenda
The Asperger Couple's Workbook	ASTON, Maxine
A Practical Guide to Happiness in Adults on the Autism Spectrum	HONEYBOURNE, Victoria
Ces autistes qui changent le monde	LEDGIN, Norm
An Animated Introduction to Asperger Syndrome	Biomation

Autisme et Culture / Catherine TREESE- DAQUIN

Public ISBD Titre : Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TREESE- DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 22cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-35-1 Langues : Français (fre) Catégories : ACCESSIBILITE ACTIVITE CULTURELLE AUTISME DROITS DE LA PERSONNE TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ? Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne. C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos. Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » : « Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857 Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... [texte imprimé] / Catherine TREESE- DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 157 p. : ill. ; 14,5cm x 22cm x 1cm. ISBN : 978-2-917150-35-1 Langues : Français (fre) Catégories : ACCESSIBILITE ACTIVITE CULTURELLE AUTISME DROITS DE LA PERSONNE TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ? Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne. C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos. Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » : « Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857

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Les rythmes de formes et de couleurs	Autisme et Apprentissages
Pour en finir avec les malheurs de Sophie	MESSER, Isabel
Son établissement	Magazine Declic
Un cerveau pour apprendre les mathématiques	SOUSA, David A.
Activité de prélecture 2	Autisme et Apprentissages
Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents	PHILIP, Christine

Autiste... Et alors ! / Olivia CATTAN

Public ISBD Titre : Autiste... Et alors ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia CATTAN, Auteur Editeur : Paris [France] : Max Milo Éditions Année de publication : 2018 Collection : BEAUX LIVRES Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00867-4 Prix : 24.90€ Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE AUTISME FAMILLE LOISIR SCOLARISATION VIE FAMILIALE VIE QUOTIDIENNE VIE SOCIALE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Ce voyage littéraire et photographique vient bousculer les clichés et toutes les idées reçues que l'on peut avoir sur l'autisme. Tous les sujets de la vie sont abordés : L'école, le sport, la musique, la famille, l'amour, l'environnement...dans une volonté de sensibiliser le plus grand nombre, tout en découvrant les visages de l'Autisme Pluriel d'aujourd'hui. Ce livre témoigne d'une révolution lancée par les familles d'enfants autistes. Des familles qui luttent pour intégrer leurs enfants autistes dans la société et faire respecter leurs droits fondamentaux. Olivia Cattan, journaliste, mère d'un enfant autiste, et Présidente de SOS autisme France, a voulu montrer leur quotidien et abordé tous les sujets de la vie : La famille, les Pères, les Mères, la Fratrie ; La santé, l'école, l'emploi, l'Art, le sport, l'amour, la croyance, la vieillesse, la précarité. Dans cette enquête poussée, elle alerte les pouvoirs publics sur le manque de Médecins spécialisés et de personnel formé, l'absence de prise en charge adaptée et d'Education, et de programmes de Recherche sur l'autisme. Elle soulève également les interrogations qui pèsent sur le lien entre l'autisme et l'environnement. L'autisme qui touche en France 600 000 personnes; 1 enfant sur 100. Dans une composition littéraire et photographique, Olivia Cattan nous fait découvrir les visages pluriels d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de séniors féminins et masculins afin de les rendre visibles et les sortir du monde fermé du Handicap. Ainsi que plusieurs textes de personnalités engagées comme Marc Lavoine, Francis Perrin, Samuel le Bihan, Sandrine Bonnaire... L'objectif de ce livre est d'expliquer l'autisme à tous, de regarder au-delà des clichés. De montrer des parcours réussis en dévoilant la richesse et les compétences spécifiques que toutes les personnes autistes peuvent apporter à la société. L'autisme, tel qu'il est parfois montré, ne correspond pas à la réalité actuelle que vivent des milliers de familles. Et il est temps que la révolution, qui est en marche, permette à toutes ces personnes autistes d'être intégrées et acceptées avec leur différence, pour créer une société plus inclusive, égalitaire, juste et solidaire. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3654 Autiste... Et alors ! [texte imprimé] / Olivia CATTAN, Auteur . - Paris (46-48, rue René Clair, 75892, France) : Max Milo Éditions, 2018 . - 135 p.. - (BEAUX LIVRES) . ISBN : 978-2-315-00867-4 : 24.90€ Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE AUTISME FAMILLE LOISIR SCOLARISATION VIE FAMILIALE VIE QUOTIDIENNE VIE SOCIALE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Ce voyage littéraire et photographique vient bousculer les clichés et toutes les idées reçues que l'on peut avoir sur l'autisme. Tous les sujets de la vie sont abordés : L'école, le sport, la musique, la famille, l'amour, l'environnement...dans une volonté de sensibiliser le plus grand nombre, tout en découvrant les visages de l'Autisme Pluriel d'aujourd'hui. Ce livre témoigne d'une révolution lancée par les familles d'enfants autistes. Des familles qui luttent pour intégrer leurs enfants autistes dans la société et faire respecter leurs droits fondamentaux. Olivia Cattan, journaliste, mère d'un enfant autiste, et Présidente de SOS autisme France, a voulu montrer leur quotidien et abordé tous les sujets de la vie : La famille, les Pères, les Mères, la Fratrie ; La santé, l'école, l'emploi, l'Art, le sport, l'amour, la croyance, la vieillesse, la précarité. Dans cette enquête poussée, elle alerte les pouvoirs publics sur le manque de Médecins spécialisés et de personnel formé, l'absence de prise en charge adaptée et d'Education, et de programmes de Recherche sur l'autisme. Elle soulève également les interrogations qui pèsent sur le lien entre l'autisme et l'environnement. L'autisme qui touche en France 600 000 personnes; 1 enfant sur 100. Dans une composition littéraire et photographique, Olivia Cattan nous fait découvrir les visages pluriels d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de séniors féminins et masculins afin de les rendre visibles et les sortir du monde fermé du Handicap. Ainsi que plusieurs textes de personnalités engagées comme Marc Lavoine, Francis Perrin, Samuel le Bihan, Sandrine Bonnaire... L'objectif de ce livre est d'expliquer l'autisme à tous, de regarder au-delà des clichés. De montrer des parcours réussis en dévoilant la richesse et les compétences spécifiques que toutes les personnes autistes peuvent apporter à la société. L'autisme, tel qu'il est parfois montré, ne correspond pas à la réalité actuelle que vivent des milliers de familles. Et il est temps que la révolution, qui est en marche, permette à toutes ces personnes autistes d'être intégrées et acceptées avec leur différence, pour créer une société plus inclusive, égalitaire, juste et solidaire. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3654

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Tom va aux toilettes	REYNOLDS, Kate E.
Elsa va aux toilettes	REYNOLDS, Kate E.
Ma sexualité de 6 à 9 ans	ROBERT, Jocelyne
Et les adultes avec autisme ?	BOUVAREL, Alain
La vie rêvée d'Amanda	EMERY, Jill
Adultes autistes, une vie "normale" pour eux aussi	LARCHEZ, Michèle

De l'autre côté du miroir / Eric DEXHEIMER

Public ISBD Titre : De l'autre côté du miroir Titre original : Regards sur l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric DEXHEIMER, Photographe Editeur : Paris [France] : Somogy Editions d'art Année de publication : 1998 Importance : 130 p. Présentation : ill. Format : 25,3cm x 29,2cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85056-326-3 Langues : Français (fre) Catégories : ART AUTISME IMAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Joindre la parole à l'image. Vivre et partager des instants, faute de partager des propos, des idées des opinions. Comprendre l'autre comme un univers particulier qui se déchiffre doucement, qui se déroule et qui semble décider lui-même de ce qui peut être perçu par l'un mais doit rester caché à l'autre. Etre le voisin ou l'accompagnateur. Eric Dexheimer s'est confronté à ces réalités, celles qui creusent au fond des tripes un étrange sillon de doute pour faire germer un autre point de vue sur le monde. Alors que l'on parle de communication à distance, d'échanges virtuels, alors que rien ne semble plus possible sans message, sans support, il reste encore des liens remplis de bruits. Des bruits qui nous remettent en cause et qui brisent toutes les habitudes et toutes les certitudes. La photographie est habituée au bruit, elle aussi nécessite un apprentissage autant par celui qui la regarde que celui qui l'a fait. Elle aussi peut ne rien dire à ceux qui ne veulent rien entendre. Ce livre parle du silence qui traite par sa résonance, et montre qu'au-delà des mots, il y a mille choses à échanger et que celui qui ne parle pas n'est pas pour autant celui qui n'aurait rien à dire. Il s'échange des secrets qui deviennent des pierres précieuses. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 De l'autre côté du miroir = Regards sur l'autisme [texte imprimé] / Eric DEXHEIMER, Photographe . - Paris (57, rue de la Roquette, 75011, France) : Somogy Editions d'art, 1998 . - 130 p. : ill. ; 25,3cm x 29,2cm x 2,1cm. ISBN : 978-2-85056-326-3 Langues : Français (fre) Catégories : ART AUTISME IMAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Joindre la parole à l'image. Vivre et partager des instants, faute de partager des propos, des idées des opinions. Comprendre l'autre comme un univers particulier qui se déchiffre doucement, qui se déroule et qui semble décider lui-même de ce qui peut être perçu par l'un mais doit rester caché à l'autre. Etre le voisin ou l'accompagnateur. Eric Dexheimer s'est confronté à ces réalités, celles qui creusent au fond des tripes un étrange sillon de doute pour faire germer un autre point de vue sur le monde. Alors que l'on parle de communication à distance, d'échanges virtuels, alors que rien ne semble plus possible sans message, sans support, il reste encore des liens remplis de bruits. Des bruits qui nous remettent en cause et qui brisent toutes les habitudes et toutes les certitudes. La photographie est habituée au bruit, elle aussi nécessite un apprentissage autant par celui qui la regarde que celui qui l'a fait. Elle aussi peut ne rien dire à ceux qui ne veulent rien entendre. Ce livre parle du silence qui traite par sa résonance, et montre qu'au-delà des mots, il y a mille choses à échanger et que celui qui ne parle pas n'est pas pour autant celui qui n'aurait rien à dire. Il s'échange des secrets qui deviennent des pierres précieuses. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470

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DOC0000211	ART-B DEX	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Le bazar du génie / Alain GILLIS

Public ISBD Titre : Le bazar du génie Titre original : la pratique esthétique des enfants présentant des troubles de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain GILLIS, Auteur Editeur : Paris [France] : Adam Biro Année de publication : 2002 Importance : 127 p. Format : 18,0cm x 24,0cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87660-360-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART ENFANT EXPRESSION ARTISTIQUE OEUVRE D'ART TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Après Peinture d'origine, Alain taillis propose une nouvelle approche des peintures d'enfants présentant des troubles de la communication. Seraient-elles productions d'un génie sans art ? Objets esthétiquement pertinents, ces peintures entretiennent avec l'œuvre d'art un rapport qui est ici mis en lumière et analysé. A partir de l'examen des travaux de trois enfants, l'auteur montre que le dispositif esthétique du tableau est l'expression immédiate d'une manière d'habiter l'espace et le monde. Ainsi une forme d'être-au-monde se manifeste-t-elle, qui peut être appréhendée et puis comprise. Encore faut-il apprendre à voir et à décrire. Cet exercice, typiquement phénoménologique, apporte une élucidation des symptômes qui apparaissent bientôt comme des arrangements existentiels cohérents. Ce livre restitue la surprenante beauté de ces peintures d'enfants, réalisées avec une facilité et une régularité déconcertantes. Il révèle aussi l'intérêt d'une approche esthétique de l'être, particulièrement lorsque les modalités ordinaires de la communication font défaut. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=458 Le bazar du génie = la pratique esthétique des enfants présentant des troubles de la communication [texte imprimé] / Alain GILLIS, Auteur . - Paris (11, rue des Arquebusiers, 75003, France) : Adam Biro, 2002 . - 127 p. ; 18,0cm x 24,0cm x 1,2cm. ISBN : 978-2-87660-360-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART ENFANT EXPRESSION ARTISTIQUE OEUVRE D'ART TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Après Peinture d'origine, Alain taillis propose une nouvelle approche des peintures d'enfants présentant des troubles de la communication. Seraient-elles productions d'un génie sans art ? Objets esthétiquement pertinents, ces peintures entretiennent avec l'œuvre d'art un rapport qui est ici mis en lumière et analysé. A partir de l'examen des travaux de trois enfants, l'auteur montre que le dispositif esthétique du tableau est l'expression immédiate d'une manière d'habiter l'espace et le monde. Ainsi une forme d'être-au-monde se manifeste-t-elle, qui peut être appréhendée et puis comprise. Encore faut-il apprendre à voir et à décrire. Cet exercice, typiquement phénoménologique, apporte une élucidation des symptômes qui apparaissent bientôt comme des arrangements existentiels cohérents. Ce livre restitue la surprenante beauté de ces peintures d'enfants, réalisées avec une facilité et une régularité déconcertantes. Il révèle aussi l'intérêt d'une approche esthétique de l'être, particulièrement lorsque les modalités ordinaires de la communication font défaut. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=458

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DOC0000212	ART-B GIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

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Apprivoiser la jungle de la cour de récréation	GRAY, Carol
Le personnel éducatif face aux comportements défis	CUDRE-MAUROUX, Annick
Vineland-II	SPARROW, Sara S.
Langage, voix et parole dans l'autisme	TOUATI, Bernard
Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe	KACHA, Nadia
Livre de scénarios sociaux	GRAY, Carol

Great Interactions / Polly BRADEN

Public ISBD Titre : Great Interactions : Life with Learning Disabilities and Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Polly BRADEN, Auteur Editeur : Stockport [Angleterre] : Dewi Lewis Publishing Année de publication : 2016 Importance : 179 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-907893-86-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADULTE AUTISME DEFICIENCE INTELLECTUELLE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : There are around 1.5 million people in the UK with a learning disability and 700,000 with autism. Polly Braden has worked with MacIntyre*, a leading national charity in the field, to show the ways in which it works with the children and adults that it supports. Her photographs look at the everyday moments, achievements and milestones. The subject is complex but the aim is simple: to highlight everyday interactions and life-changing experiences. These are stories about the barriers faced in life, but they are also inspiring, often filled with moments of achievement in things which once seemed difficult if not impossible from finding employment or using public transport to gaining a measure of independence, graduating from high school or getting married. Great Interactions looks to engage decision-makers and the wider public to ensure that people with a learning disability receive the same opportunities as anyone else. The book includes a discussion between Polly Braden and David Campany as well as extensive interviews and an afterword by Sophie Howarth. (MacIntyre is a leading national charity providing learning, support, education and care to over 1000 children, young people and adults with learning disabilities, complex needs and autism, and their families across England and Wales. In 2016 it celebrates its 50th anniversary.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2966 Great Interactions : Life with Learning Disabilities and Autism [texte imprimé] / Polly BRADEN, Auteur . - Stockport (8 Broomfield Road Heaton Moor, SK4 4ND, Angleterre) : Dewi Lewis Publishing, 2016 . - 179 p. : ill. ISBN : 978-1-907893-86-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADULTE AUTISME DEFICIENCE INTELLECTUELLE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : There are around 1.5 million people in the UK with a learning disability and 700,000 with autism. Polly Braden has worked with MacIntyre*, a leading national charity in the field, to show the ways in which it works with the children and adults that it supports. Her photographs look at the everyday moments, achievements and milestones. The subject is complex but the aim is simple: to highlight everyday interactions and life-changing experiences. These are stories about the barriers faced in life, but they are also inspiring, often filled with moments of achievement in things which once seemed difficult if not impossible from finding employment or using public transport to gaining a measure of independence, graduating from high school or getting married. Great Interactions looks to engage decision-makers and the wider public to ensure that people with a learning disability receive the same opportunities as anyone else. The book includes a discussion between Polly Braden and David Campany as well as extensive interviews and an afterword by Sophie Howarth. (MacIntyre is a leading national charity providing learning, support, education and care to over 1000 children, young people and adults with learning disabilities, complex needs and autism, and their families across England and Wales. In 2016 it celebrates its 50th anniversary.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2966

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DOC0003959	ART-B BRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Des mots plein les yeux / Elodie SAULNIER

Public ISBD Titre : Des mots plein les yeux : Regards d'écrivains et de cinéastes sur l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie SAULNIER, Concepteur Editeur : Paris [France] : Cherche Midi Année de publication : 2015 Importance : 140 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7491-2509-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME CINEMA SYNDROME D'ASPERGER Mots-clés : littérature  fiction Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Familles, médecins, associations : tout le monde s'exprime sur l'autisme, souvent avec pertinence ou ignorance, parfois avec compassion. Mais les personnes autistes elles-mêmes, qu'éprouvent-elles ? Que savons-nous de leurs sentiments, leurs sensations, leurs plaisirs et leurs peurs ? Certes, la recherche nous en apprend chaque jour davantage, mais l'autisme reste mystérieux et la personne avec autisme, tout à son monde intérieur, demeure encore énigmatique aux yeux des autres. Oser imaginer l'autisme, le décrire intimement, le mettre en scène de manière romanesque contribue aussi à mieux le comprendre. A travers la fiction ou le récit, des cinéastes et des écrivains, dont certains ont des syndromes autistiques, affirment dans ce recueil leur façon de vivre et de voir le monde. Cet ouvrage a bénéficié du soutien de la Fondation Orange. L'ensemble des droits d'auteur est reversé au profit d'associations agissant dans le domaine de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2500 Des mots plein les yeux : Regards d'écrivains et de cinéastes sur l'autisme [texte imprimé] / Elodie SAULNIER, Concepteur . - Paris (23, rue du Cherche-Midi, 75006, France) : Cherche Midi, 2015 . - 140 p. : ill. ; 17,0 cm × 22,0 cm × 1,6 cm. ISBN : 978-2-7491-2509-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME CINEMA SYNDROME D'ASPERGER Mots-clés : littérature  fiction Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Familles, médecins, associations : tout le monde s'exprime sur l'autisme, souvent avec pertinence ou ignorance, parfois avec compassion. Mais les personnes autistes elles-mêmes, qu'éprouvent-elles ? Que savons-nous de leurs sentiments, leurs sensations, leurs plaisirs et leurs peurs ? Certes, la recherche nous en apprend chaque jour davantage, mais l'autisme reste mystérieux et la personne avec autisme, tout à son monde intérieur, demeure encore énigmatique aux yeux des autres. Oser imaginer l'autisme, le décrire intimement, le mettre en scène de manière romanesque contribue aussi à mieux le comprendre. A travers la fiction ou le récit, des cinéastes et des écrivains, dont certains ont des syndromes autistiques, affirment dans ce recueil leur façon de vivre et de voir le monde. Cet ouvrage a bénéficié du soutien de la Fondation Orange. L'ensemble des droits d'auteur est reversé au profit d'associations agissant dans le domaine de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2500

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DOC0003026	ART-B SAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

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Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH	JENSEN, Jessica
Vivre avec le syndrome d'Asperger	PHILIP, Christine
L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte	BARTHELEMY, Catherine
Cartons du retour au calme	LAPOINTE, Isabelle
Neurosciences et pratique psychanalytique	BOUVAREL, Alain
Mon enfant est difficile	LUSSIER, Francine

Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs / Patricia SIGWALT

Public ISBD Titre : Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia SIGWALT, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2009 Collection : Collection Études, ISSN 1956-5208 Importance : 60 p. Présentation : ill Format : 16cm x 23cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912489-81- Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART CREATIVITE CULTURE ENFANT INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INSTITUT THERAPEUTIQUE, EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) TROUBLE COGNITIF Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1098 Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs [texte imprimé] / Patricia SIGWALT, Auteur . - Suresnes (58-60 avenue des Landes, 92150, France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2009 . - 60 p. : ill ; 16cm x 23cm x 0,5cm. - (Collection Études, ISSN 1956-5208) . ISSN : 978-2-912489-81- Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART CREATIVITE CULTURE ENFANT INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INSTITUT THERAPEUTIQUE, EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) TROUBLE COGNITIF Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1098

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DOC0001289	ART-B SIG	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle	ADRIEN, Jean-Louis
Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie !	LE GOUILL, Anne-Marie
Créativité et art-thérapie en psychiatrie	MORON, Pierre
Musicothérapie : relation à soi, communications avec autrui	LAPEYRE, Michel
Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers	THERIAULT, Chantal
L'enfant autiste et le modelage	KRAUSS, Sophie

Un puzzle pour l'autisme / Elisabeth PETIBON

Public ISBD Titre : Un puzzle pour l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth PETIBON, Compilateur Editeur : Grenoble [France] : Critères Editions Année de publication : 2013 Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917829-87-5 Langues : Français (fre) Catégories : ART AUTISME Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre. L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces. Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes. Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique. Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2167 Un puzzle pour l'autisme [texte imprimé] / Elisabeth PETIBON, Compilateur . - Grenoble (11 rue Aimé Berey, 38000, France) : Critères Editions, 2013 . - 119 p. : ill. ; 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-917829-87-5 Langues : Français (fre) Catégories : ART AUTISME Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre. L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces. Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes. Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique. Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2167

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DOC0002501	ART-B PET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible
DOC0002502	ART-B PET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques	KIRBY, Amanda
Art-thérapie	ROYOL, Jean-Pierre
L'autisme	TARDIF, Carole
Eloge des intelligences atypiques	GOURION, David
Art et handicap	KORFF-SAUSSE, Simone
100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel	PERRODIN-CARLEN, Doris

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