Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme / Christine PHILIP
Titre : Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2010 Importance : 65 mn + 15mn de bonus Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Ce document se distribue en trois phases : par un préambule nous rappelons l’histoire d’Aymeric, âgé aujourd’hui de 11 ans, autiste atypique que nous avions filmé il y a six ans à la fois chez lui où nous avions recueilli le témoignage de sa famille (Vivre avec l’autisme) et en maternelle (Scolarisation accompagnée en maternelle d’un enfant avec autisme). Dans un premier temps nous le suivons dans une école à 30 km de son domicile, accompagné de son AVS, dans une classe à double niveau CP/CE1. Nous le voyons participer aux activités de sa classe, à son rythme et avec ses supports propres, préparés par sa mère et son enseignante. Dans un second temps nous suivons des professionnels, notamment une psychologue qui vient une fois par mois à l’école pour aider l’AVS et l’enseignante, puis nous l’accompagnons à domicile où interviennent des aides familiales et une orthophoniste qui à la fois poursuivent mais aussi préparent ses activités scolaires, dans la mesure où il est à mi-temps dans cette école. Plusieurs bonus sont proposés : l’un montre la réunion hebdomadaire de l’enseignante et de la mère d’Aymeric, l’autre la préparation d’une séquence de classe à domicile. Enfin le projet individuel d’Aymeric, élaboré par des psychologues qui le suivent au domicile, est proposé en PDF.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur ; UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2010 . - 65 mn + 15mn de bonus ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Ce document se distribue en trois phases : par un préambule nous rappelons l’histoire d’Aymeric, âgé aujourd’hui de 11 ans, autiste atypique que nous avions filmé il y a six ans à la fois chez lui où nous avions recueilli le témoignage de sa famille (Vivre avec l’autisme) et en maternelle (Scolarisation accompagnée en maternelle d’un enfant avec autisme). Dans un premier temps nous le suivons dans une école à 30 km de son domicile, accompagné de son AVS, dans une classe à double niveau CP/CE1. Nous le voyons participer aux activités de sa classe, à son rythme et avec ses supports propres, préparés par sa mère et son enseignante. Dans un second temps nous suivons des professionnels, notamment une psychologue qui vient une fois par mois à l’école pour aider l’AVS et l’enseignante, puis nous l’accompagnons à domicile où interviennent des aides familiales et une orthophoniste qui à la fois poursuivent mais aussi préparent ses activités scolaires, dans la mesure où il est à mi-temps dans cette école. Plusieurs bonus sont proposés : l’un montre la réunion hebdomadaire de l’enseignante et de la mère d’Aymeric, l’autre la préparation d’une séquence de classe à domicile. Enfin le projet individuel d’Aymeric, élaboré par des psychologues qui le suivent au domicile, est proposé en PDF.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001237 EDU-N SCO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0001238 EDU-N SCO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0001239 EDU-N SCO DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pibi mon étrange ami SONG, Jin-heon L'autisme infantile ou le bruit de la rencontre LHEUREUX-DAVIDSE, Chantal Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Droit du handicap et procédures GREVIN, Alexandra Planche catégorisation A3 "les légumes" AUTISME ET APPRENTISSAGES L'enfant derrière la fenêtre FEJOZ, Anne-Gaëlle Scolarisation accompagnée en maternelle d’un enfant avec autisme / Christine PHILIP
Titre : Scolarisation accompagnée en maternelle d’un enfant avec autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Thierry POIRIER, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2004 Importance : 25 mn. Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : VHS Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l’empêche pas de s’engager dans des apprentissages comme les autres enfants, même si pour
lui la moindre acquisition demande un long travail préalable qu’il accomplit chez lui avec ses parents et une travailleuse familiale. Ce film témoigne d’un véritable travail de collaboration
entre les parents et les professionnels de l’école dans un respect mutuel, permettant à chacun d’assumer ses responsabilités."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=478 Scolarisation accompagnée en maternelle d’un enfant avec autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Thierry POIRIER, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2004 . - 25 mn. ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
VHS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l’empêche pas de s’engager dans des apprentissages comme les autres enfants, même si pour
lui la moindre acquisition demande un long travail préalable qu’il accomplit chez lui avec ses parents et une travailleuse familiale. Ce film témoigne d’un véritable travail de collaboration
entre les parents et les professionnels de l’école dans un respect mutuel, permettant à chacun d’assumer ses responsabilités."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=478 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000025 EDU-N PHI Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots LE GOUILL, Anne-Marie L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie La langue des signes française au service des personnes avec autisme SANCHO, Geneviève Quelque chose en plus ROBERT, Sophie Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme DAVIDSON, Liz Ann Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme / Christine PHILIP
Titre : Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Thierry POIRIER, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2004 Importance : 25 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l'empêche pas de s'engager dans les apprentissages comme les autres enfants, même si pour lui la moindre acquisition demande un long travail préalable qu'il accomplit chez lui avec ses parents et une travailleuse familiale.
A ce petit garçon pas comme les autres, il ne faut pas donner moins, mais au contraire donner plus et mieux pour qu'il ait une chance de poursuivre ses apprentissages parmi les autres. Ses parents l'ont compris et lui consacrent beaucoup de temps.
Ce film témoigne d'un véritable travail de collaboration entre les parents et les professionnels de l'école dans un respect mutuel, permettant à chacun d'assumer ses responsabilités.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Thierry POIRIER, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2004 . - 25 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l'empêche pas de s'engager dans les apprentissages comme les autres enfants, même si pour lui la moindre acquisition demande un long travail préalable qu'il accomplit chez lui avec ses parents et une travailleuse familiale.
A ce petit garçon pas comme les autres, il ne faut pas donner moins, mais au contraire donner plus et mieux pour qu'il ait une chance de poursuivre ses apprentissages parmi les autres. Ses parents l'ont compris et lui consacrent beaucoup de temps.
Ce film témoigne d'un véritable travail de collaboration entre les parents et les professionnels de l'école dans un respect mutuel, permettant à chacun d'assumer ses responsabilités.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001350 EDU-N MAT DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 31/05/2024 DOC0001351 EDU-N MAT DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Vivre avec l’autisme PHILIP, Christine Apprendre à parler avec plaisir WEITZMAN, Elaine Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger OUELLETTE, Antoine L'estime de soi, un passeport pour la vie DUCLOS, Germain Ted à l’école / Marie-Liesse LAWLESS
Titre : Ted à l’école Type de document : Vidéo Auteurs : Marie-Liesse LAWLESS, Auteur ; Pierre LAWLESS, Auteur Editeur : Lucenay [France] : Mitiki Année de publication : 2012 Importance : 52 mn Format : 14cm x 12,5cm x 0,5cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : TED n’est pas un prénom, c’est l’acronyme de Trouble Envahissant du Développement. L’autisme, l’hyperactivité ou la phobie scolaire font partie de ces troubles.
TED à l’école est un témoignage sur le travail d’intégration d’enfants présentant de tels troubles dans une école primaire.
Le documentaire se déroule sur une année scolaire et suit 7 enfants avec TED, entre 7 et 10 ans. Ces enfants sont inscrits dans une classe pour l’inclusion scolaire (CLIS) et vivent comme tous les élèves des moments dans leur classe et des moments avec les autres élèves de l’école en récréation, à la cantine, en sortie scolaire et dans les classes ordinaires pour des activités communes comme la chorale ou les fêtes d’anniversaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210 Ted à l’école [Vidéo] / Marie-Liesse LAWLESS, Auteur ; Pierre LAWLESS, Auteur . - Lucenay [France] : Mitiki, 2012 . - 52 mn ; 14cm x 12,5cm x 0,5cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : TED n’est pas un prénom, c’est l’acronyme de Trouble Envahissant du Développement. L’autisme, l’hyperactivité ou la phobie scolaire font partie de ces troubles.
TED à l’école est un témoignage sur le travail d’intégration d’enfants présentant de tels troubles dans une école primaire.
Le documentaire se déroule sur une année scolaire et suit 7 enfants avec TED, entre 7 et 10 ans. Ces enfants sont inscrits dans une classe pour l’inclusion scolaire (CLIS) et vivent comme tous les élèves des moments dans leur classe et des moments avec les autres élèves de l’école en récréation, à la cantine, en sortie scolaire et dans les classes ordinaires pour des activités communes comme la chorale ou les fêtes d’anniversaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002460 EDU-N LAW DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents PHILIP, Christine Des jeunes filles originelles LEFRANCOIS, Alexandre Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 BOUVARD, Martine Linden Bridge School. PHILIP, Christine Le MAKATON AAD MAKATON La consultation en pédopsychiatrie BOUVAREL, Alain Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme / Christine PHILIP
Titre : Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Gérard GAUTHERON, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2008 Importance : 49 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Le lycée professionnel Fernand Léger de Grand-Couronne près de Rouen accueille en son sein une UPI spécifique « autisme ». Ce qui caractérise le fonctionnement de cette UPI est le travail d’équipe, mis en place par l’enseignante spécialisée responsable, avec les professeurs du lycée, aussi bien en enseignement général qu’en enseignement professionnel. La pratique du tutorat avec les élèves du lycée a été instaurée, dans les différents ateliers professionnels qui leur sont ouverts. Ainsi ces jeunes, qui seront bientôt des adultes, peuvent-ils développer leurs compétences à la fois sociales et professionnelles en milieu ordinaire, entourés par des jeunes de leur âge.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Une UPI en lycée professionnel pour des jeunes avec autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Auteur ; Jean-Eric LHUISSIER, Monteur ; Gérard GAUTHERON, Monteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2008 . - 49 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : Le lycée professionnel Fernand Léger de Grand-Couronne près de Rouen accueille en son sein une UPI spécifique « autisme ». Ce qui caractérise le fonctionnement de cette UPI est le travail d’équipe, mis en place par l’enseignante spécialisée responsable, avec les professeurs du lycée, aussi bien en enseignement général qu’en enseignement professionnel. La pratique du tutorat avec les élèves du lycée a été instaurée, dans les différents ateliers professionnels qui leur sont ouverts. Ainsi ces jeunes, qui seront bientôt des adultes, peuvent-ils développer leurs compétences à la fois sociales et professionnelles en milieu ordinaire, entourés par des jeunes de leur âge.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001242 EDU-N UPI DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? DE MONTS DE SAVASSE, Hervé Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Manuel de pédagogie spécialisée CHAULET, Eliane Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Les aides financières MAGAZINE DECLIC Educautisme, 10. Un nouveau regard sur l’autisme / Christine PHILIP
Titre de série : Educautisme, 10 Titre : Un nouveau regard sur l’autisme : Un projet européen pour l'insertion sociale et professionnelle des adultes atteints d'autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Christine PHILIP, Monteur ; Marc IMBERTY, Monteur Editeur : Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée Année de publication : 2000 Importance : 31 mn. Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : VHS Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Ce film présente un projet européen pour l’insertion sociale et
professionnelle des adultes atteints d’autisme. Il se situe dans le prolongement d’« Éducautisme » et met en évidence la diversité des expériences de mise au travail dans des contextes variés et également la philosophie commune qui réunit les partenaires de ce projet."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483 Educautisme, 10. Un nouveau regard sur l’autisme : Un projet européen pour l'insertion sociale et professionnelle des adultes atteints d'autisme [Vidéo] / Christine PHILIP, Monteur ; Marc IMBERTY, Monteur . - Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, 2000 . - 31 mn. ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
VHS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Ce film présente un projet européen pour l’insertion sociale et
professionnelle des adultes atteints d’autisme. Il se situe dans le prolongement d’« Éducautisme » et met en évidence la diversité des expériences de mise au travail dans des contextes variés et également la philosophie commune qui réunit les partenaires de ce projet."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000062 EDU-N NFA Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Educautisme, 11. Le droit d’apprendre encore / Rita THOMASSIN
Titre de série : Educautisme, 11 Titre : Le droit d’apprendre encore : Des adultes atteints d'autisme à l'Abri montagnard Type de document : Vidéo Auteurs : Rita THOMASSIN, Monteur ; Marc IMBERTY, Monteur Editeur : Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée Année de publication : 2000 Importance : 23 mn. Format : 10cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : VHS Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Ce document montre très concrètement pourquoi et comment
l’« apprendre » est possible même lorsqu’on a dépassé l’âge de l’école. Mais il ne s’agit pas d’apprendre pour apprendre, il s’agit de mettre en pratique ces apprentissages dans des lieux de vie et de travail."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Educautisme, 11. Le droit d’apprendre encore : Des adultes atteints d'autisme à l'Abri montagnard [Vidéo] / Rita THOMASSIN, Monteur ; Marc IMBERTY, Monteur . - Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, 2000 . - 23 mn. ; 10cm x 12,7cm x 2,8cm.
VHS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Ce document montre très concrètement pourquoi et comment
l’« apprendre » est possible même lorsqu’on a dépassé l’âge de l’école. Mais il ne s’agit pas d’apprendre pour apprendre, il s’agit de mettre en pratique ces apprentissages dans des lieux de vie et de travail."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000066 EDU-N THO Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Educautisme, 7. Des autistes à l’IME, la continuité d’une prise en charge / SERVICE AUDIOVISUEL DU CNEFEI
Titre de série : Educautisme, 7 Titre : Des autistes à l’IME, la continuité d’une prise en charge Type de document : Vidéo Auteurs : SERVICE AUDIOVISUEL DU CNEFEI, Monteur Editeur : Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée Année de publication : 1997 Importance : 38 mn. Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : VHS Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Depuis une dizaine d’années, l’IME « Le Mont Joli » à Avranches pratique l’éducation structurée, basée sur la pédagogie Teacch, avec des enfants, pré-adolescents, adolescents et jeunes adultes atteints d’autisme. Ce document montre la cohérence et la continuité de cette prise en charge spécifi que, qui permet à ces personnes de
s’autonomiser et de se développer. Des séquences de travail en classe ou en atelier sont présentées et commentées par les professionnels."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Educautisme, 7. Des autistes à l’IME, la continuité d’une prise en charge [Vidéo] / SERVICE AUDIOVISUEL DU CNEFEI, Monteur . - Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, 1997 . - 38 mn. ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
VHS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-N EDU-N - Education - Vidéos Résumé : "Depuis une dizaine d’années, l’IME « Le Mont Joli » à Avranches pratique l’éducation structurée, basée sur la pédagogie Teacch, avec des enfants, pré-adolescents, adolescents et jeunes adultes atteints d’autisme. Ce document montre la cohérence et la continuité de cette prise en charge spécifi que, qui permet à ces personnes de
s’autonomiser et de se développer. Des séquences de travail en classe ou en atelier sont présentées et commentées par les professionnels."Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000065 EDU-N IME Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible