Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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95, Bd Pinel
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9h00-12h00 13h30-16h00Contact
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Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes
MUL - Multimédia > Non classé
Picture This... 3.0
Titre : Picture This... 3.0 Type de document : Document multimédia Editeur : Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia Année de publication : 2008 Format : 13cm x 13,2cm x 0,5cm Note générale : Cd-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Search phonetically or by word
Print labels in English, French, German, Spanish or Italian
Easily move and copy pictures
Print any custom-sized card with or without colored borders
Print colored labels above or below the picturePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Picture This... 3.0 [Document multimédia] . - Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia, 2008 . - ; 13cm x 13,2cm x 0,5cm.
Cd-Rom
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Search phonetically or by word
Print labels in English, French, German, Spanish or Italian
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Print colored labels above or below the picturePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000678 MUL PIC Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide de survie pour parents désemparés LEMOINE CORDIER, Véronique Functional Living Skills and Behavioral Rules (For Children, Adolescents and Adults) ALLEN, Robin D. Visual Essentials - Photo and Template Collection L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Autismes GEPNER, Bruno Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Tab P11 Plus
Titre : Tab P11 Plus Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Tab P11 Plus [Matériel, test, mallette pédagogique] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006679 MUL LEN Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt The BIG Disc of ABA Programs / Michael MUELLER
Titre : The BIG Disc of ABA Programs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michael MUELLER, Auteur ; Ajamu NKOSI, Auteur Editeur : Marietta [Etats-Unis] : Stimulus Publications Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9823782-2-9 Note générale : CD-Rom Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ABLLS-R Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : The BIG Disc of ABA Programs contains electronic versions of more than 500 photocopyable ABA program protocols including a customizable ABA program for every teachable step in the ABLLS®-R. Each program protocol contains a behaviorally written IEP goal and each program can be used over and over again.
The more than 500 programs can be individualized so that changes can be made to baseline procedures, baseline data recording, ABA prompting sequence, ABA data collection and scoring, student name, program materials, specific reinforcers, implementation location, and specific steps to mastery.
Every electronic protocol in The BIG Disc of ABA Programs is completely modifiable and customizable for utmost individualization for your student. The BIG Disc of ABA Programs is a must for anyone who does ABA with children with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 The BIG Disc of ABA Programs [Texte imprimé et/ou numérique] / Michael MUELLER, Auteur ; Ajamu NKOSI, Auteur . - Marietta [Etats-Unis] : Stimulus Publications, 2010.
ISBN : 978-0-9823782-2-9
CD-Rom
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : ABLLS-R Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : The BIG Disc of ABA Programs contains electronic versions of more than 500 photocopyable ABA program protocols including a customizable ABA program for every teachable step in the ABLLS®-R. Each program protocol contains a behaviorally written IEP goal and each program can be used over and over again.
The more than 500 programs can be individualized so that changes can be made to baseline procedures, baseline data recording, ABA prompting sequence, ABA data collection and scoring, student name, program materials, specific reinforcers, implementation location, and specific steps to mastery.
Every electronic protocol in The BIG Disc of ABA Programs is completely modifiable and customizable for utmost individualization for your student. The BIG Disc of ABA Programs is a must for anyone who does ABA with children with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003311 MUL MUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'énigme de l'autisme FRITH, Uta S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès La Propreté ARDOIN, Jeanne Elmer MCKEE, David Camouflage. The Hidden Lives of Autistic Women BARGIELA, Sarah Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Le trésor / Alain VANASSE
Titre : Le trésor Type de document : Document multimédia Auteurs : Alain VANASSE, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 2000 Format : Trousse contenant l'intégralité du matériel Note générale : Matériel consultable uniquement sur place Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Banjo et Annette (marionnettes), accompagnés de leurs fidèles compagnons Ouistiti et Ursuline, partent à la recherche d'un trésor. Leur périple les amènera à découvrir le respect de soi et des autres, l'affirmation de soi et plusieurs autres habiletés sociales. La trousse «Le trésor», conçue pour être utilisée en milieu de garde, comprend quatre éléments. Un document vidéo (34 min.) qui s'adresse aux enfants de 3 à 5 ans et met l'accent sur le développement d'habiletés sociales dans le but de prévenir l'abus, la négligence et la violence. À travers un voyage imaginaire, les enfants découvriront que chacun possède un trésor en soi. Un cahier d'activités qui s'adresse aux éducatrices et éducateurs qui font visionner le vidéo et choisissent une activité reliée à un thème précis. Un guide d'intervention qui donne des pistes aux éducatrices et éducateurs et les aide à faire des liens entre certaines problématiques et les différents thèmes abordés dans le vidéo. Finalement, un guide d'accompagnement pour les parents qui explique les thèmes proposés dans le vidéo et met en relief les besoins des enfants reliés à ceux-ci. «Le Trésor», avec ses magnifiques marionnettes, sa musique entraînante et son dynamisme, interpelle les grands aussi bien que les petits.
[Résumé d'auteur/Editeur]Note de contenu : La trousse comprend un DVD, une guide des parents, un guide d'intervention et un guide d'activités. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Le trésor [Document multimédia] / Alain VANASSE, Auteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2000 . - ; Trousse contenant l'intégralité du matériel.
Matériel consultable uniquement sur place
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Banjo et Annette (marionnettes), accompagnés de leurs fidèles compagnons Ouistiti et Ursuline, partent à la recherche d'un trésor. Leur périple les amènera à découvrir le respect de soi et des autres, l'affirmation de soi et plusieurs autres habiletés sociales. La trousse «Le trésor», conçue pour être utilisée en milieu de garde, comprend quatre éléments. Un document vidéo (34 min.) qui s'adresse aux enfants de 3 à 5 ans et met l'accent sur le développement d'habiletés sociales dans le but de prévenir l'abus, la négligence et la violence. À travers un voyage imaginaire, les enfants découvriront que chacun possède un trésor en soi. Un cahier d'activités qui s'adresse aux éducatrices et éducateurs qui font visionner le vidéo et choisissent une activité reliée à un thème précis. Un guide d'intervention qui donne des pistes aux éducatrices et éducateurs et les aide à faire des liens entre certaines problématiques et les différents thèmes abordés dans le vidéo. Finalement, un guide d'accompagnement pour les parents qui explique les thèmes proposés dans le vidéo et met en relief les besoins des enfants reliés à ceux-ci. «Le Trésor», avec ses magnifiques marionnettes, sa musique entraînante et son dynamisme, interpelle les grands aussi bien que les petits.
[Résumé d'auteur/Editeur]Note de contenu : La trousse comprend un DVD, une guide des parents, un guide d'intervention et un guide d'activités. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001368 MUL TRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt Les troubles spécifiques du langage oral et écrit / Patrice COUTERET
Titre : Les troubles spécifiques du langage oral et écrit Type de document : Document multimédia Auteurs : Patrice COUTERET, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Futuroscope [France] : SCEREN - Centre National de Documentation Pédagogique Année de publication : 2012 Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-563-5 Note générale : DVD-Rom Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : L’accueil à l’école et les diverses prises en charge des jeunes qui souffrent de troubles spécifiques du langage (TSL) oral ou écrit (dysphasies, dyslexies) sont considérés comme « un problème de santé publique ».
Depuis la parution de la première version, la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées et le rapport de l’INSERM paru en 2007 ont entraîné des changements importants à différents niveaux. Des modifications et des mises à jour ont donc été effectuées dans cette nouvelle version.
Les évolutions portent surtout sur deux aspects :
si l’importance des troubles phonologiques dans la compréhension des TSL est confirmée, de nombreux travaux montrent aussi l’influence des aspects visuels et visuo-attentionnels ;
plus qu’à un type d’explication unique, il semble judicieux de recourir à une compréhension multifactorielle (ou multimodale) des troubles spécifiques du langage oral ou écrit.
Dysphasies et dyslexies (avec les troubles qui leur sont souvent associés et les difficultés qui leur sont secondaires) perturbent durablement et parfois gravement les apprentissages scolaires, le développement personnel et la vie familiale des enfants et adolescents qui en sont atteints. Pour eux, ce DVD-Rom tente de faire le point sur les connaissances actuelles concernant ces troubles, leurs repérages et dépistages dans et hors de l’école, et sur les démarches diagnostiques. À chaque étape de la scolarité, le DVD-Rom propose diverses pistes pour prévenir, amoindrir et/ou compenser leurs effets. Enfin, il donne les informations nécessaires pour que les divers professionnels concernés et les parents puissent aider ces jeunes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient un livret Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Les troubles spécifiques du langage oral et écrit [Document multimédia] / Patrice COUTERET, Auteur . - 2e édition . - Futuroscope [France] : SCEREN - Centre National de Documentation Pédagogique, 2012 . - ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-86623-563-5
DVD-Rom
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : L’accueil à l’école et les diverses prises en charge des jeunes qui souffrent de troubles spécifiques du langage (TSL) oral ou écrit (dysphasies, dyslexies) sont considérés comme « un problème de santé publique ».
Depuis la parution de la première version, la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées et le rapport de l’INSERM paru en 2007 ont entraîné des changements importants à différents niveaux. Des modifications et des mises à jour ont donc été effectuées dans cette nouvelle version.
Les évolutions portent surtout sur deux aspects :
si l’importance des troubles phonologiques dans la compréhension des TSL est confirmée, de nombreux travaux montrent aussi l’influence des aspects visuels et visuo-attentionnels ;
plus qu’à un type d’explication unique, il semble judicieux de recourir à une compréhension multifactorielle (ou multimodale) des troubles spécifiques du langage oral ou écrit.
Dysphasies et dyslexies (avec les troubles qui leur sont souvent associés et les difficultés qui leur sont secondaires) perturbent durablement et parfois gravement les apprentissages scolaires, le développement personnel et la vie familiale des enfants et adolescents qui en sont atteints. Pour eux, ce DVD-Rom tente de faire le point sur les connaissances actuelles concernant ces troubles, leurs repérages et dépistages dans et hors de l’école, et sur les démarches diagnostiques. À chaque étape de la scolarité, le DVD-Rom propose diverses pistes pour prévenir, amoindrir et/ou compenser leurs effets. Enfin, il donne les informations nécessaires pour que les divers professionnels concernés et les parents puissent aider ces jeunes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Contient un livret Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002385 MUL COU DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Visual Essentials - Photo and Template Collection
Titre : Visual Essentials - Photo and Template Collection Type de document : Document multimédia Editeur : Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia Année de publication : 2008 Format : 13cm x 13,2cm x 0,5cm Note générale : Cd-Rom Langues : Anglais (eng) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Use the software on the CD to:
1. Create custom flash cards and schedules
2. Print pre-made visual aids
3. Make token boards and checklists
4. Print behavior management materials
5. Create chore and living skill charts
The CD includes photos for:
> Basic Vocabulary
> Living Skills (including chores, grooming and toileting)
> Positive and Negative Behavior
> School and Everyday Routines
> Sign Language, Gestures, and Community Signs
Nonverbal Communication - It includes sign language, community signs, and photos that can be used to teach vocabulary or in picture exchange programs. The following categories of photos are available: animals, attributes, bad behavior, bathroom, bedroom, body, chores, clothing, emotions, food, good behavior, health, holidays, money, nature, objects, outings, places, prepositions, school, sign language, sports and leisure, street signs, time, toys, verbs, and vehicles.
Behavior Management - It contains the following to help manage behaviors:
> Photos of positive and negative behaviors at home, school, and in the community
> Pre-made token boards. behavior charts, and visual aids
> Feature for placing a "do not" symbol on top of any photo including photos that you import
Photo Schedules - Include on the CD are many pre-made schedules for everyday routines related to chores, errands, grooming, school activities, and toileting. In addition to using the pre-made schedules, you can make custom schedules and a combination of Visual Essentials photos and your own.
System Requirements:
Windows 95 or higher, or Mac OS 8.5 or higher (including OS X)
A CD-Rom drive and a printerPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Visual Essentials - Photo and Template Collection [Document multimédia] . - Peterborough (New Hampshire) [Etats-Unis] : Silver Lining Multimedia, 2008 . - ; 13cm x 13,2cm x 0,5cm.
Cd-Rom
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Use the software on the CD to:
1. Create custom flash cards and schedules
2. Print pre-made visual aids
3. Make token boards and checklists
4. Print behavior management materials
5. Create chore and living skill charts
The CD includes photos for:
> Basic Vocabulary
> Living Skills (including chores, grooming and toileting)
> Positive and Negative Behavior
> School and Everyday Routines
> Sign Language, Gestures, and Community Signs
Nonverbal Communication - It includes sign language, community signs, and photos that can be used to teach vocabulary or in picture exchange programs. The following categories of photos are available: animals, attributes, bad behavior, bathroom, bedroom, body, chores, clothing, emotions, food, good behavior, health, holidays, money, nature, objects, outings, places, prepositions, school, sign language, sports and leisure, street signs, time, toys, verbs, and vehicles.
Behavior Management - It contains the following to help manage behaviors:
> Photos of positive and negative behaviors at home, school, and in the community
> Pre-made token boards. behavior charts, and visual aids
> Feature for placing a "do not" symbol on top of any photo including photos that you import
Photo Schedules - Include on the CD are many pre-made schedules for everyday routines related to chores, errands, grooming, school activities, and toileting. In addition to using the pre-made schedules, you can make custom schedules and a combination of Visual Essentials photos and your own.
System Requirements:
Windows 95 or higher, or Mac OS 8.5 or higher (including OS X)
A CD-Rom drive and a printerPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=699 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000660 MUL VIS Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autismes GEPNER, Bruno L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Picture This... 3.0 Guide de survie pour parents désemparés LEMOINE CORDIER, Véronique Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme WILLAYE, Eric Functional Living Skills and Behavioral Rules (For Children, Adolescents and Adults) ALLEN, Robin D.