[article]
Titre : |
Prends racine et grandis: apport de la théorie de l’attachement |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Nicole GUEDENEY, Auteur ; Pascale BLONDIN, Auteur ; Gracia MARTINS, Auteur ; Michèle ROHR, Auteur |
Année de publication : |
2008 |
Article en page(s) : |
p.6-16 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Attachement Caregiving Autonomie |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le système d’attachement proprement dit, a comme objectif de maintenir la proximité avec la Figure d’Attachement, lise développe dans les 9 premiers mois.
Il donne à la Figure d’Attachement sa valeur de base de sécurité qui sera utilisée par le petit comme une base à partir de laquelle il s’engage dans des comportements de jeu et d’exploration. La base de sécurité pour Bowlby et Ainsworth ne prend son sens que comme point de départ du mouvement d’exploration. Attachement et exploration ont une fonction biologique complémentaire pour la survie. L’attachement permet au petit de trouver une protection interpersonnelle quand il ne peut résoudre un « problème » avec ses seules ressources l’exploration permet au petit de développer les compétences nécessaires pour améliorer ses chances de survie. Il s’agit en particulier de développer son sens de capacité à compter sur soi, à la fois de manière autonome et individuelle, et dans l’intégration harmonieuse au groupe social. Un attachement sécure est prédictif actuellement d’un développement de meilleure qualité.
L’attachement stimule l’autonomie : répondre aux besoins d’attachement du bébé de manière adéquate chaque fois qu’il les exprime lui donne la meilleure chance de grandir dans son développement de manière optimale. Cet équilibre est plus ou moins facilité par ses figures parentales on définit un double versant du soin parental, le caregiving protéger l’enfant ou l’accompagner dans l’exploration. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 155 (2008) . - p.6-16
[article] Prends racine et grandis: apport de la théorie de l’attachement [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole GUEDENEY, Auteur ; Pascale BLONDIN, Auteur ; Gracia MARTINS, Auteur ; Michèle ROHR, Auteur . - 2008 . - p.6-16. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 155 (2008) . - p.6-16
Mots-clés : |
Attachement Caregiving Autonomie |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le système d’attachement proprement dit, a comme objectif de maintenir la proximité avec la Figure d’Attachement, lise développe dans les 9 premiers mois.
Il donne à la Figure d’Attachement sa valeur de base de sécurité qui sera utilisée par le petit comme une base à partir de laquelle il s’engage dans des comportements de jeu et d’exploration. La base de sécurité pour Bowlby et Ainsworth ne prend son sens que comme point de départ du mouvement d’exploration. Attachement et exploration ont une fonction biologique complémentaire pour la survie. L’attachement permet au petit de trouver une protection interpersonnelle quand il ne peut résoudre un « problème » avec ses seules ressources l’exploration permet au petit de développer les compétences nécessaires pour améliorer ses chances de survie. Il s’agit en particulier de développer son sens de capacité à compter sur soi, à la fois de manière autonome et individuelle, et dans l’intégration harmonieuse au groupe social. Un attachement sécure est prédictif actuellement d’un développement de meilleure qualité.
L’attachement stimule l’autonomie : répondre aux besoins d’attachement du bébé de manière adéquate chaque fois qu’il les exprime lui donne la meilleure chance de grandir dans son développement de manière optimale. Cet équilibre est plus ou moins facilité par ses figures parentales on définit un double versant du soin parental, le caregiving protéger l’enfant ou l’accompagner dans l’exploration. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747 |
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