Communiquer et Apprendre par Pictogrammes / Catherine ROCHET

Public ISBD Titre : Communiquer et Apprendre par Pictogrammes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine ROCHET, Auteur ; Jacques STERCK, Auteur ; Jeannine VAN POUCKE, Auteur Editeur : Namur (Bouge) [Belgique] : Erasme Année de publication : 1999 Importance : 121 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-607-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Note de contenu : Contient un CD-Rom (2500 pictogrammes) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Communiquer et Apprendre par Pictogrammes [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine ROCHET, Auteur ; Jacques STERCK, Auteur ; Jeannine VAN POUCKE, Auteur . - Namur (Bouge) [Belgique] : Erasme, 1999 . - 121 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1cm. ISBN : 978-2-87127-607-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Note de contenu : Contient un CD-Rom (2500 pictogrammes) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100

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Kit de communication pour améliorer le dialogue entre équipes soignantes et patients / ASSISTANCE PUBLIQUE - HÔPITAUX DE PARIS (AP-HP)

Public ISBD Titre : Kit de communication pour améliorer le dialogue entre équipes soignantes et patients Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ASSISTANCE PUBLIQUE - HÔPITAUX DE PARIS (AP-HP), Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Elsevier Année de publication : 2011 Importance : 63 feuillets Présentation : ill. Format : 25cm x 34cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71151-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : L’AP-HP* a développé un kit de communication après trois années de travail en collaboration avec des urgentistes, des professionnels du secteur sanitaire et médico-social et des associations représentant les personnes handicapées. Son objectif est d’améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d’expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d’interroger le patient et au patient de s’exprimer lors de sa prise en charge, d’autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues. Distribué dans les services d’urgences et dans tous les SAMU et SMUR, il répond à la demande des associations de retrouver ces mêmes pictogrammes sur le territoire national pour les prises en charge en urgence. A terme, ce kit pourra se retrouver dans les services hospitaliers et les structures médico-sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Classeur contenant 63 feuillets Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Kit de communication pour améliorer le dialogue entre équipes soignantes et patients [Texte imprimé et/ou numérique] / ASSISTANCE PUBLIQUE - HÔPITAUX DE PARIS (AP-HP), Auteur . - Issy les Moulineaux [France] : Elsevier, 2011 . - 63 feuillets : ill. ; 25cm x 34cm x 3cm. ISBN : 978-2-294-71151-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : L’AP-HP* a développé un kit de communication après trois années de travail en collaboration avec des urgentistes, des professionnels du secteur sanitaire et médico-social et des associations représentant les personnes handicapées. Son objectif est d’améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d’expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d’interroger le patient et au patient de s’exprimer lors de sa prise en charge, d’autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues. Distribué dans les services d’urgences et dans tous les SAMU et SMUR, il répond à la demande des associations de retrouver ces mêmes pictogrammes sur le territoire national pour les prises en charge en urgence. A terme, ce kit pourra se retrouver dans les services hospitaliers et les structures médico-sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Classeur contenant 63 feuillets Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162

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DOC0002179	COM-D APH	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

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ComVoor	VERPOORTEN, Roger
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Mime les actions ! / Thérèse DAIGNAULT

Public ISBD Titre : Mime les actions ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thérèse DAIGNAULT, Auteur ; Guy DUBE, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2009 Importance : 62 cartes-actions (matériel à découper) Présentation : ill Format : 29,5cm x 24cm x 0,3cm Langues : Français (fre) Mots-clés : développement du langage Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Composé de 62 cartes-actions (matériel à découper), ce jeu a été élaboré dans le but de développer l'imagination par le mime. Après avoir pioché une carte-action, le joueur doit faire deviner aux autres l'action représentée sur la carte. Les notions de vocabulaire et d'expression orale peuvent aussi être intégrées en demandant à l'enfant d'expliquer ce qu'il a mimé et pourquoi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 Mime les actions ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Thérèse DAIGNAULT, Auteur ; Guy DUBE, Illustrateur . - Québec [Canada] : Passe-Temps, 2009 . - 62 cartes-actions (matériel à découper) : ill ; 29,5cm x 24cm x 0,3cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : développement du langage Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Composé de 62 cartes-actions (matériel à découper), ce jeu a été élaboré dans le but de développer l'imagination par le mime. Après avoir pioché une carte-action, le joueur doit faire deviner aux autres l'action représentée sur la carte. Les notions de vocabulaire et d'expression orale peuvent aussi être intégrées en demandant à l'enfant d'expliquer ce qu'il a mimé et pourquoi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120

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Multi-Match Categories ColorCards / Vanessa HARRISON

Public ISBD Titre : Multi-Match Categories ColorCards Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; David BRADFORD, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 1997 Format : 11,3cm x 16cm x 10,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-387-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Comprising two sets of identical pairs, Multi-Match has been designed for a variety of games, matching tasks and activities suitable for all work with children, adolescents and adults. The cards are so versatile, giving huge scope for activities such as pelmanism and lotto with all age groups. The Multi-Match system is completed with the addition of Lotto Clip Frames, which turn Multi-Match into an extensive and lasting lotto resource. The collection comprises of 96 pairs of images, giving a total of 192 cards, which are categorised into two areas: complex and simple. There are a number of ways of using these cards - by sorting them in different ways, by colour, by pattern and shapes, same and different, what's missing and so on. Examples include: •Black - hairdryer, cup & saucer, mobile phone, portable stereo •Stripes - jug, socks, toothpaste, scarf •Circles - paints, plates, coins, clock •Spots - dog, mugs, dice, dominoes. Each idea involves the use of more than one skill and can be used to work on different aspects of communication. Note de contenu : 2 jeu de 96 cartes 1 manuel d'instructions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Multi-Match Categories ColorCards [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa HARRISON, Directeur de publication ; David BRADFORD, Auteur . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 1997 . -  ; 11,3cm x 16cm x 10,6cm. ISBN : 978-0-86388-387-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Comprising two sets of identical pairs, Multi-Match has been designed for a variety of games, matching tasks and activities suitable for all work with children, adolescents and adults. The cards are so versatile, giving huge scope for activities such as pelmanism and lotto with all age groups. The Multi-Match system is completed with the addition of Lotto Clip Frames, which turn Multi-Match into an extensive and lasting lotto resource. The collection comprises of 96 pairs of images, giving a total of 192 cards, which are categorised into two areas: complex and simple. There are a number of ways of using these cards - by sorting them in different ways, by colour, by pattern and shapes, same and different, what's missing and so on. Examples include: •Black - hairdryer, cup & saucer, mobile phone, portable stereo •Stripes - jug, socks, toothpaste, scarf •Circles - paints, plates, coins, clock •Spots - dog, mugs, dice, dominoes. Each idea involves the use of more than one skill and can be used to work on different aspects of communication. Note de contenu : 2 jeu de 96 cartes 1 manuel d'instructions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142

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DOC0001966	COM-D CAT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Autisme et autonomie à la maison: La propreté	HAMIDI, Nathalie
Planche catégorisation A3 "les vêtements"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Planche catégorisation A3 "la salle de bain"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques	LAUZON, Jo-Ann
Planche catégorisation A3 "les moyens de transport"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme	BAGHDADLI, Amaria

My PECS School To Home Communicator / Laura T. BEHRENDT

Public ISBD Titre : My PECS School To Home Communicator Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura T. BEHRENDT, Auteur Editeur : Autism Shopper LLC Année de publication : 2008 Importance : 367 p. Présentation : ill. Format : 15.2cm x 22.6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-615-18289-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Developed for special ed children attending Pre-k to high school, this is a PECS communication book your child takes with them back and forth to school. This book will allow your child's teacher to easily communicate with you about your child on a daily basis. You can communicate about specific classes, lunch, homework, mood, things to bring and general comments with your child's teacher. An easy system of check boxes and PECS are used to facilitate communication. The PECS symbols allow you to go over your child's day and enable you to ask questions that pertain to your child school day. For most children with autism it is not enough to ask: "Did you have speech today?" You may or may not get an accurate response. If you know your child did have a speech lesson that day, you can modify your conversation to be more meaningful to your child. This book has been a valuable tool for children, teachers and parents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 My PECS School To Home Communicator [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura T. BEHRENDT, Auteur . - Autism Shopper LLC, 2008 . - 367 p. : ill. ; 15.2cm x 22.6cm. ISBN : 978-0-615-18289-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : COM-D COM-D - Communication - Pictogrammes Résumé : Developed for special ed children attending Pre-k to high school, this is a PECS communication book your child takes with them back and forth to school. This book will allow your child's teacher to easily communicate with you about your child on a daily basis. You can communicate about specific classes, lunch, homework, mood, things to bring and general comments with your child's teacher. An easy system of check boxes and PECS are used to facilitate communication. The PECS symbols allow you to go over your child's day and enable you to ask questions that pertain to your child school day. For most children with autism it is not enough to ask: "Did you have speech today?" You may or may not get an accurate response. If you know your child did have a speech lesson that day, you can modify your conversation to be more meaningful to your child. This book has been a valuable tool for children, teachers and parents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000591	COM-D BEH	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! / Anne-Marie LE GOUILL

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Les pictogrammes III. Grandir et jouer en toute sécurité / Anne-Marie LE GOUILL

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Les pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots / Anne-Marie LE GOUILL

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A picture's worth / Andy BONDY

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PODD. Pragmatic Organisation Dynamic DisplayBooks. Tableaux de communication Dynamiques à Organisation Pragmatique / Gayle PORTER

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Sequences: 4-Step / Vanessa HARRISON

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Sequences: 6 & 8-Step for Adults / Vanessa HARRISON

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Le Système de Communication par Echange d'Images / Lori FROST

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The Picture Exchange Communication System / Lori FROST

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