Parcours scolaire accompagné d’un élève avec autisme: témoignage de parents (2001 - 2009) / Agnès WOIMANT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 45 (Avril 2009)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 45 (Avril 2009) . - p.71-78 Titre : Parcours scolaire accompagné d’un élève avec autisme: témoignage de parents (2001 - 2009) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur ; Patrice WOIMANT, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.71-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement Adaptation Collaboration Formation Motivation Professionnalisme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce témoignage présente le parcours d’Aymeric, un petit garçon avec autisme, entré à l’école à trois ans à temps très partiel, accompagné par une travailleuse familiale. C’est une Auxiliaire de vie scolaire qui prend le relais deux ans plus tard et qui permet à cet enfant d’être scolarisé à mi-temps dans l’école de son quartier. Cet accompagnement se poursuit durant cinq années et conduit Aymeric Jusqu’au CE 1. Mais une situation difficile oblige Aymeric à changer d’école et une seconde AVS est alors nommée. Elle est actuellement présente auprès de cet élève, toujours scolarisé à l’école élémentaire à 30 km de chez lui. En somme, un parcours scolaire "typique" pour un enfant "atypique", rendu possible grâce à la présence d’Auxiliaires de vie scolaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 [article] Parcours scolaire accompagné d’un élève avec autisme: témoignage de parents (2001 - 2009) [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WOIMANT, Auteur ; Patrice WOIMANT, Auteur . - 2009 . - p.71-78. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 45 (Avril 2009) . - p.71-78 Mots-clés : Accompagnement Adaptation Collaboration Formation Motivation Professionnalisme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce témoignage présente le parcours d’Aymeric, un petit garçon avec autisme, entré à l’école à trois ans à temps très partiel, accompagné par une travailleuse familiale. C’est une Auxiliaire de vie scolaire qui prend le relais deux ans plus tard et qui permet à cet enfant d’être scolarisé à mi-temps dans l’école de son quartier. Cet accompagnement se poursuit durant cinq années et conduit Aymeric Jusqu’au CE 1. Mais une situation difficile oblige Aymeric à changer d’école et une seconde AVS est alors nommée. Elle est actuellement présente auprès de cet élève, toujours scolarisé à l’école élémentaire à 30 km de chez lui. En somme, un parcours scolaire "typique" pour un enfant "atypique", rendu possible grâce à la présence d’Auxiliaires de vie scolaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103

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