| Titre : |
La pédagogie Montessori : aspects théoriques et pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kristina SKJOLD WENNERSTROM, Auteur ; Mari BRODERMAN SMEDS, Auteur ; Faïka AMMAR, Traducteur |
| Editeur : |
Paris [France] : l'Instant Présent |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
151 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
15cm x 21cm x 1,4cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-916032-18-4 |
| Note générale : |
Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Pédagogie Montessori |
| Index. décimale : |
EDU-F EDU-F - Education - Montessori |
| Résumé : |
Les travaux de la pédagogue Maria Montessori sont bien connus de tous... Véritablement ? Les interprétations qui en ont été faites divergent parfois tant de ses ouvrages fondateurs qu’on s’interroge sur ce qui demeure aujourd’hui de la pensée hors du commun de cette immense humaniste.
Dans ce livre, fruit de l’expérience de deux enseignantes suédoises, on retrouve le cœur des réflexions de Montessori, sous une forme allégée et éclairée d’exemples concrets.
Il s’adresse aux enseignants et aux parents d’enfants scolarisés en structure Montessori, ainsi qu’à tous les parents sensibles à cette approche, afin de leur donner les clefs de cette pédagogie si particulière, centrée sur l’enfant, pour lequel l’adulte n’est plus un enseignant, mais plutôt un accompagnateur bienveillant, attentif et discret. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 |
La pédagogie Montessori : aspects théoriques et pratiques [texte imprimé] / Kristina SKJOLD WENNERSTROM, Auteur ; Mari BRODERMAN SMEDS, Auteur ; Faïka AMMAR, Traducteur . - Paris [France] : l'Instant Présent, 2012 . - 151 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 1,4cm. ISBN : 978-2-916032-18-4 Glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Pédagogie Montessori |
| Index. décimale : |
EDU-F EDU-F - Education - Montessori |
| Résumé : |
Les travaux de la pédagogue Maria Montessori sont bien connus de tous... Véritablement ? Les interprétations qui en ont été faites divergent parfois tant de ses ouvrages fondateurs qu’on s’interroge sur ce qui demeure aujourd’hui de la pensée hors du commun de cette immense humaniste.
Dans ce livre, fruit de l’expérience de deux enseignantes suédoises, on retrouve le cœur des réflexions de Montessori, sous une forme allégée et éclairée d’exemples concrets.
Il s’adresse aux enseignants et aux parents d’enfants scolarisés en structure Montessori, ainsi qu’à tous les parents sensibles à cette approche, afin de leur donner les clefs de cette pédagogie si particulière, centrée sur l’enfant, pour lequel l’adulte n’est plus un enseignant, mais plutôt un accompagnateur bienveillant, attentif et discret. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 |
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La pédagogie Montessori