[article]
| Titre : |
Latéralisation cérébrale chez l’enfant hyperactif |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Galo PESANTEZ, Auteur ; Monica RIOS RODRIGUEZ, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.138-143 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Asymétrie cérébrale Testostérone Dominance cérébrale Neurobiologie des comportements Développement in-utero |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Si tenter de comprendre l’enfant hyperactif nécessite l’intégration de toutes les données apportées par la biologie, la psychologie, les sciences sociales, les sciences de l’éducation, la psychomotricité, notre intérêt se porte ici sur les apports de la neurobiologie.
L’hyperactivité est un syndrome neuropsychiatrique caractérisé par des difficultés d’attention, de l’anxiété, de l’impulsivité, des troubles perceptifs et praxiques, du langage, du comportement etc.; auxquelles on peut également associer des défauts de latéralisation cérébrale. Cette latéralisation cérébrale est due bien sûr à des facteurs génétiques mais, pour comprendre le processus, on doit tenir compte également de tous les événements qui se produisent au cours des périodes prénatale, périnatale et postnatale. On doit ainsi accorder une importance particulière aux influences intra-utérines, dont les hormones sexuelles, et plus particulièrement la testostérone...
Au cours de cette recherche ont été évalués 190 enfants hyperactifs, dans le cadre du laboratoire de recherche sur le déficit de l’attention du Centre National l’Epilepsie de Quito en Equateur. Des anormalités quant à la latéralisation cérébrale ont été trouvées chez 112 d’entre eux, soit 62% de l’échantillon. C’est à partir de ce résultat que nous avons orienté notre recherche sur l’abord des processus de latéralisation cérébrale et plus globalement de structuration cérébrale au sein de l’examen neurologique de l’enfant hyperactif. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 |
in Evolutions psychomotrices > 22-89 (Octobre 2010) . - p.138-143
[article] Latéralisation cérébrale chez l’enfant hyperactif [Texte imprimé et/ou numérique] / Galo PESANTEZ, Auteur ; Monica RIOS RODRIGUEZ, Auteur . - 2010 . - p.138-143. Langues : Français ( fre) in Evolutions psychomotrices > 22-89 (Octobre 2010) . - p.138-143
| Mots-clés : |
Asymétrie cérébrale Testostérone Dominance cérébrale Neurobiologie des comportements Développement in-utero |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Si tenter de comprendre l’enfant hyperactif nécessite l’intégration de toutes les données apportées par la biologie, la psychologie, les sciences sociales, les sciences de l’éducation, la psychomotricité, notre intérêt se porte ici sur les apports de la neurobiologie.
L’hyperactivité est un syndrome neuropsychiatrique caractérisé par des difficultés d’attention, de l’anxiété, de l’impulsivité, des troubles perceptifs et praxiques, du langage, du comportement etc.; auxquelles on peut également associer des défauts de latéralisation cérébrale. Cette latéralisation cérébrale est due bien sûr à des facteurs génétiques mais, pour comprendre le processus, on doit tenir compte également de tous les événements qui se produisent au cours des périodes prénatale, périnatale et postnatale. On doit ainsi accorder une importance particulière aux influences intra-utérines, dont les hormones sexuelles, et plus particulièrement la testostérone...
Au cours de cette recherche ont été évalués 190 enfants hyperactifs, dans le cadre du laboratoire de recherche sur le déficit de l’attention du Centre National l’Epilepsie de Quito en Equateur. Des anormalités quant à la latéralisation cérébrale ont été trouvées chez 112 d’entre eux, soit 62% de l’échantillon. C’est à partir de ce résultat que nous avons orienté notre recherche sur l’abord des processus de latéralisation cérébrale et plus globalement de structuration cérébrale au sein de l’examen neurologique de l’enfant hyperactif. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 |
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