| Titre : |
Jojo l'ourson : Une journée pleine d'émotions |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Sylvie LACHANCE, Auteur ; Marianne TREMBLAY, Illustrateur |
| Editeur : |
Québec [Canada] : Midi Trente Editions |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
128 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
Spiralé, 14cm x 21,5cm x 0,7cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-923827-00-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PAR-D PAR-D - Emotions |
| Résumé : |
10 histoires à colorier pour
grandir intelligemment avec Jojo !
Cet outil d’intervention sur les émotions est désormais un classique auprès de tous les éducateurs et les intervenants psychosociaux qui travaillent auprès des enfants. Également l’allié des parents qui souhaitent soutenir leur enfant dans l’expression de leurs émotions, ce livre pratique est plus que jamais d’actualité.
Initialement imaginé pour des jeunes dysphasiques, chez qui la reconnaissance des émotions cause problème, cet ouvrage s’adresse maintenant aux tout-petits, aux jeunes atteints d’une déficience intellectuelle ou à ceux qui éprouvent des difficultés de comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 |
Jojo l'ourson : Une journée pleine d'émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie LACHANCE, Auteur ; Marianne TREMBLAY, Illustrateur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2010 . - 128 p. : ill. ; Spiralé, 14cm x 21,5cm x 0,7cm. ISBN : 978-2-923827-00-1 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
PAR-D PAR-D - Emotions |
| Résumé : |
10 histoires à colorier pour
grandir intelligemment avec Jojo !
Cet outil d’intervention sur les émotions est désormais un classique auprès de tous les éducateurs et les intervenants psychosociaux qui travaillent auprès des enfants. Également l’allié des parents qui souhaitent soutenir leur enfant dans l’expression de leurs émotions, ce livre pratique est plus que jamais d’actualité.
Initialement imaginé pour des jeunes dysphasiques, chez qui la reconnaissance des émotions cause problème, cet ouvrage s’adresse maintenant aux tout-petits, aux jeunes atteints d’une déficience intellectuelle ou à ceux qui éprouvent des difficultés de comportement. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 |
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