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L’évaluation du langage oral en contexte creole: difficultes, enjeux et recherche de solutions, Le cas de l’île de La Réunion / Audrey NOEL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 136-137 (Octobre 2015)

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[article]
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 136-137 (Octobre 2015) . - p.317-325

Titre :	L’évaluation du langage oral en contexte creole: difficultes, enjeux et recherche de solutions, Le cas de l’île de La Réunion
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Audrey NOEL, Auteur
Article en page(s) :	p.317-325
Langues :	Anglais (eng)
Mots-clés :	Orthophonie Evaluation Langage oral Créole Ile de la Réunion
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Evaluer le langage oral des sujets bi- et plurilingues présente de nombreuses difficultés. La littérature pointe la complexité de l’exercice orthophonique auprès de cette population, et les risques d’erreurs diagnostiques. En contexte créole, la difficulté de l’évaluation se trouve exacerbée. Cet article s’intéresse au cas spécifique de l’île de La Réunion, et se propose d’aborder les enjeux de l’évaluation et les solutions actuellement proposées afin d’améliorer la phase évaluative.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279

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