[article]
Titre : |
À propos de Sept Énergumènes (Regards sur la dissociation adolescente) |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Georges LAPASSADE, Auteur |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p.11 |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Georges Lapassade nous a fait l’amitié de s’intéresser à la constitution de ce dossier de La nouvelle revue de l’AIS sur les apprentissages à l’adolescence. Sociologue, anthropologue, enseignant à l’université Paris 8, théoricien de l’analyse institutionnelle et auteur de multiples ouvrages, Georges Lapassade est notamment l’auteur de l’ouvrage intitulé Regards sur la dissociation adolescente (Anthropos Éditions, 2000, 244 p.).
Les 7 textes regroupés dans cet ouvrage racontent les souffrances de sept adolescents atteints de troubles dissociatifs dont la caractéristique est une perturbation ou une altération des fonctions normales d’intégration de l’identité, de la mémoire ou de la conscience. Dans les cas présentés ici, les troubles dissociatifs se manifestent souvent par l’échec scolaire |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.11
[article] À propos de Sept Énergumènes (Regards sur la dissociation adolescente) [Texte imprimé et/ou numérique] / Georges LAPASSADE, Auteur . - 2005 . - p.11. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.11
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Georges Lapassade nous a fait l’amitié de s’intéresser à la constitution de ce dossier de La nouvelle revue de l’AIS sur les apprentissages à l’adolescence. Sociologue, anthropologue, enseignant à l’université Paris 8, théoricien de l’analyse institutionnelle et auteur de multiples ouvrages, Georges Lapassade est notamment l’auteur de l’ouvrage intitulé Regards sur la dissociation adolescente (Anthropos Éditions, 2000, 244 p.).
Les 7 textes regroupés dans cet ouvrage racontent les souffrances de sept adolescents atteints de troubles dissociatifs dont la caractéristique est une perturbation ou une altération des fonctions normales d’intégration de l’identité, de la mémoire ou de la conscience. Dans les cas présentés ici, les troubles dissociatifs se manifestent souvent par l’échec scolaire |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=280 |
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