[article]
Titre : |
Être adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Guy GENEVOIS, Auteur |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p.75-84 |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’étude porte sur des adolescents en situation de handicap visuel scolarisés en établissement spécialisé. Le but est de tester, avec des entretiens cliniques, si, au-delà des bonnes intentions, une citoyenneté effective est réellement pratiquée. Les résultats montrent un désengagement des jeunes face à la citoyenneté effective. Des interprétations sont proposées, qui tiennent compte à la fois de l’identité adolescente et des représentations sociales du handicap. Le discours éducatif est interpellé.
Mots-clés : Adolescence - Citoyenneté - Différence - Handicap visuel - Intégration |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.75-84
[article] Être adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen [Texte imprimé et/ou numérique] / Guy GENEVOIS, Auteur . - 2005 . - p.75-84. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.75-84
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’étude porte sur des adolescents en situation de handicap visuel scolarisés en établissement spécialisé. Le but est de tester, avec des entretiens cliniques, si, au-delà des bonnes intentions, une citoyenneté effective est réellement pratiquée. Les résultats montrent un désengagement des jeunes face à la citoyenneté effective. Des interprétations sont proposées, qui tiennent compte à la fois de l’identité adolescente et des représentations sociales du handicap. Le discours éducatif est interpellé.
Mots-clés : Adolescence - Citoyenneté - Différence - Handicap visuel - Intégration |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281 |
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