[article]
| Titre : |
Vivre avec l’autisme à l’adolescence |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Christine PHILIP, Auteur ; Stéfany BONNOT-BRIEY, Auteur |
| Année de publication : |
2005 |
| Article en page(s) : |
p.121-136 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article est un texte à deux voix, celle d’une jeune femme présentant un syndrome d’Asperger (ou autisme dit de haut niveau) et celle d’une professionnelle de la formation qui travaille depuis une dizaine d’années dans ce domaine. Pour une fois une personne en situation de handicap s’exprime et explique son mode de fonctionnement et sa façon d’être au monde. Elle le fait tout d’abord à travers un entretien, mais aussi par le biais d’une conférence (extrait) donnée lors d’une formation. Un texte de commentaire vient en contre point de ce double témoignage. À l’écouter, on comprend que l’adolescence, période de turbulences pour tout un chacun, est vécue de façon spécifique par ces personnes. Si l’adolescence est bien cette découverte de l’autre et de soi, force est de constater que cette rencontre est bien entravée par l’autisme, même quand il est de haut niveau. Ce témoignage et son commentaire renvoient le lecteur à un questionnement sur la différence, non seulement celle des adolescents par rapport aux adultes, mais aussi celle du handicap par rapport aux normes d’une société qui reste encore insuffisamment accueillante malgré certains progrès.
Mots-clés : Adolescence - Autisme - Différence - Émotions - Handicap - Intellect - Relation à l’autre - Sensorialité - Syndrome d’Asperger |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.121-136
[article] Vivre avec l’autisme à l’adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine PHILIP, Auteur ; Stéfany BONNOT-BRIEY, Auteur . - 2005 . - p.121-136. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 29 (Avril 2005) . - p.121-136
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article est un texte à deux voix, celle d’une jeune femme présentant un syndrome d’Asperger (ou autisme dit de haut niveau) et celle d’une professionnelle de la formation qui travaille depuis une dizaine d’années dans ce domaine. Pour une fois une personne en situation de handicap s’exprime et explique son mode de fonctionnement et sa façon d’être au monde. Elle le fait tout d’abord à travers un entretien, mais aussi par le biais d’une conférence (extrait) donnée lors d’une formation. Un texte de commentaire vient en contre point de ce double témoignage. À l’écouter, on comprend que l’adolescence, période de turbulences pour tout un chacun, est vécue de façon spécifique par ces personnes. Si l’adolescence est bien cette découverte de l’autre et de soi, force est de constater que cette rencontre est bien entravée par l’autisme, même quand il est de haut niveau. Ce témoignage et son commentaire renvoient le lecteur à un questionnement sur la différence, non seulement celle des adolescents par rapport aux adultes, mais aussi celle du handicap par rapport aux normes d’une société qui reste encore insuffisamment accueillante malgré certains progrès.
Mots-clés : Adolescence - Autisme - Différence - Émotions - Handicap - Intellect - Relation à l’autre - Sensorialité - Syndrome d’Asperger |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=281 |
|
Vivre avec l’autisme à l’adolescence in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 29 (Avril 2005)